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  • 简介:古时候,一个理发给某宰相理发。也许是过分紧张的缘故,理发不小心把宰相的眉毛刮掉了。理发暗暗叫苦:宰相怪罪下来,那我就要人头落地了!

  • 标签: 语言艺术 谈话技巧 语言学 言语过失
  • 简介:据《扬子晚报》1月14日报道,国际肿瘤流行病学预防专家田岛和雄先生,目前与江苏省肿瘤医院流行病室合作,对江苏省消化道癌进行流行病学研究。

  • 标签: 抗癌 《扬子晚报》 流行病学 江苏省 肿瘤
  • 简介:电视连续剧《大染坊》第15集有这样一段台词:陈寿亭:“东俊哥,你两台机我两台机,要是加起来,这产量可不小啊。这两天我在街面儿上转了一转,我觉着有‘虞美人’的价在那儿比着。咱的价可能上不来,刚开始可能不挣钱,兴许还能赔点儿。”

  • 标签: “能” 《大染坊》 电视连续剧 台词 “赔点儿” 中学
  • 简介:凡看过电影《海上钢琴师》的人,元不称赞其神奇,为之感动:一个孤儿(1900),从未受过正当形式的教育,仅凭自己的天赋、兴趣和技能,却创造了音乐史上不朽的神话。他一生从未离开过自己的生活空间一维珍尼亚号船,在自己的空间里创造音乐,可谓如痴如狂。然而,当油轮的生命结束时,钢琴家的生命也随之而尽。

  • 标签: 《海上钢琴师》 电影 神话 成功 生活空间 音乐史
  • 简介:“欲”、“”的使动用法格式万文──、“欲”构成的使动用法格式“欲”和“”在古代汉语中都是愿动词,它们经常出现在表示具体动作的动词前边,表明人们的意愿和情势的可能。正因为如此,它们只能活跃在使动用法的句子中,不能出现在意动用法的句子中。下面较广泛...

  • 标签: 词的使动用法 “能” “欲” 意动用法 《聊斋志异》 能愿动词
  • 简介:1958年,《红旗飘飘》丛书准备发表革命老人吴玉章1942年7月写的一首题为《和朱总司令游南泥湾》的五言诗。这首诗是他随朱德、徐特立、谢觉哉、续范亭同游八路军三五九旅垦荒过的南泥湾而写的和诗。诗中追述了南泥湾的历史,曰:

  • 标签: 吴玉章 “一字师” 《红旗飘飘》 五言诗 南泥湾 三五九旅
  • 简介:自从中共山西省委发出在全省推广万荣注音识字经验,今年提前完成扫除文盲任务的决议之后,山西省各地大力开展了注音识字运动。这一学习运动开展起来后,各地普遍感到缺乏熟悉万荣注音识字经验的骨干力量。为此,省教育厅和省工会联合举办了一个注音识字教师训练班,为各地培训注音识字教师和骨干力量。从4月1日到6月10日,已培训了四期,共二千一百余人。目前第五期正在举办中。培训的主要对象是:各市、县业余教育办公室干部、视导员、公社专管业余教育的干部和厂矿教育行政干部、专职教师等。由于形势要求和工作的需要,培训工作必须高速度进行,每期仅用八至十天时间就要完成培训任务:即用六至七天时间学好汉浯拼音方案,二至三天时间基本上掌握汉语拼音方案教学、注音识字和利用拼音字母改进业余高小班语文教学的一整套教学经验。同时由于训练班是临时性質的,工作人员和教师都是临时从各个学校请来的,地址也是临时借用的,因此在训练工作中,有不少困难,但是由于党的正确领导,依靠群众,互教互学,突击学习,都能在预定时间内胜利地完

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  • 简介:<正>一、“贰于楚”文章开头介绍晋侯、秦伯围攻郑国的理由说:“以其无礼于晋,且贰于楚也。”历来注家对“无礼于晋”,都准确地解为:郑对于晋无礼,从未加过别的成分。唯独对“贰于楚”,却加了句外成分,解为:对晋国有贰心,而对楚亲近①。在同一大句中的两个同一分句式,却同时作了不同解释,这不能不使人要探个究竟。我们经常见到“于”字作介词结构在起对待关系作用的句式中,都是直指介绍对象,从

  • 标签: 关系作用 注家 无礼 介词结构 郑国 理由
  • 简介:《烛之武退秦》出自《左传·僖公三十年》(以下简称《烛》),是以对话情境展现历史视域、表现人物性格的名篇。章学成说:“记言之文,则非作者之言也,为文为质,期如适如其人之言,非作者所能自主也。”(章学成《文史通义校注》(卷五),叶瑛校注,中华书局1985年版,第508页。)章学成将历史人物语言个性化、

  • 标签: 《烛之武退秦师》 对话艺术 历史人物 语言个性化 章学成 对话情境
  • 简介:<正>助动词、愿动词和谓宾动词,虽然是三个不同的名称,但是它们所指的是同一批动词:能够可可以会可能得(d)敢肯愿意情愿乐意想要应应该应当该必须许准好(吃饱了好干活)一般的汉语语法书,都承认这一批动词至少有三个共同点:①它们的后面都只能带谓词宾语,不能带体词宾语。②它们都不能带后加成分“着”“了”“过”。③它们都不能重叠。这三条,说明这一批动词只具备有限的动词功能,不具备动词的全部功能。因此,人们把这一批动词看作动词这一大类之下的小类,或者称为动词的附类,而且从不同的角度

  • 标签: 谓宾动词 能愿动词 辅助动词 宾语 副词 谓词
  • 简介:<正>任何学术,都是在破与立的反复进退中前进的,就整个学术界说是如此,就每一个人说也是如此。“解放思想”,谈何容易!无前人研究的基础以望继长增高,自属空言;受前人成就的束缚而求翻然改辙,实劳冥想。“昔之哺育我者,今乃桎梏我”,旬月躇踌之境界,人人冷暖自知,焕以驽骀,所感尤切。今以“文字学的破与立”为题,其所谓破,乃破一己往日已溺于许氏“静观”之惰性之深;其所谓立,乃立—己今日善从时贤“动观”之正言之切。究之也无非是自述于文字之学习和研究的艰辛,以求助于师友同道,祈大方进而教之云

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  • 简介:讽书九千字乃得为史”解陈淑梅我国的汉代,是个非常重视文化教育的朝代,特别是对汉字教育,尤为重视。《汉书·艺文志》(以下或简称《汉志》)说:古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。汉兴,萧何草...

  • 标签: 《汉书·艺文志》 西汉初期 学童 史官 《汉志》 段玉裁
  • 简介:翻译师资是当前本科翻译人才培养面临的突出问题,合格的“双型”翻译教师队伍建设对于翻译人才培养具有重要意义。论文探讨了翻译专业教师“双”素质的内涵与能力构成,分析了当前翻译专业师资建设面临的制约因素,并尝试提出了解决的途径。

  • 标签: 双师型 翻译专业教师发展 制约因素
  • 简介:网络力量几乎使每一个人感同身受。正由于这个缘故,近日《中国青年报》这篇报道的题目《“香水女生”动摇了网络力量的根本》,便让我大吃了一惊。

  • 标签: 力量 网络 女生 香水 《中国青年报》 事件
  • 简介:<正>鲁迅是伟大的文学家,也是杰出的语言艺术大师。鲁迅写作态度严肃,使用语言一丝不苟,是我们学习的榜样。鲁迅的文章大多先单篇发表于报章杂志,然后自己再集为一个文集。在收入文集时,鲁迅又将文章的语言进行了推敲,作了一些修改。这些语言修改材料,是我们研究语言艺术的珍贵资料,也是我们学习鲁迅语言艺术的一份好教材。本文选了其中为一般人所不太注意的关联词语和愿动词选用的材料,作了些分析,与同志们共同学习。

  • 标签: 能愿动词 关联词语 鲁迅 语意 “就是” “也”
  • 简介:普通话中的某些歧义句在冀州话中得到分化刘淑学冀州市位于河北省的东南部。冀州话属官话方言的冀鲁官话。普通话中的动态助词了,位于动词、形容词之后,表示完成。语气词了2出现在句尾,表示变化,即一种新情况的出现。两个“了”读者相同。(参看《现代汉语》,北京...

  • 标签: 普通话 歧义句 程度补语 冀州 可能补语 《现代汉语》
  • 简介:学校是读书的地方,是培养“读书人”的地方。学校积极响应江阴市教育局的号召,坚持贯彻“创建书香校园”的精神,开展师生共同读书活动。近几年来,学校进一步完善机制,营造氛围,用思想引领创建,用活动推进读书,用教师带动学生,努力构建学校、家庭、社区、教师、学生的“读书共同体”模式,取得了一定的成果。

  • 标签: 书香校园 思路 读书榜样 高效阅读
  • 简介:在日常生活和学习中,我们常常要谈及一些老掉牙的话题。这些老掉牙的话题往往因其平淡、呆板使听者厌烦,甚至产生抵触情绪。老掉牙的话题新颖地说,才能增添话语的新鲜感,产生良好的谈话效果.

  • 标签: 谈话艺术 社会生活 排比 比喻