简介:摘要在素质教育实施的过程中,学困生是教学中的一个重点和难点,甚至可以说很多老师把精力和实践都投入给了学困生。但是他们和其他孩子是一样的,我们应该用正确的心态,去发现他们的闪光点,找到他们的自信,帮助他们健康的成长,在实践中证明他们的价值。
简介:摘要教师要构建生活大课堂,努力拓展识字的空间引导学生在自主探究中识字,提高识字的能力。
简介:摘要习作教学是小学语文教学一个重点,也是一个难点,教师难教,学生难学,特别是进入三年级以后,习作教学被提上了语文教学的日程,也显得更为重要。但是习作教学关键是要引导学生的习作兴趣、激发学生的写作欲望、让学生乐意写、愿意写,同时加上教师的合理指导,才能收到更好的效果。本文就笔者的一些日常心得,简述一下我对小学语文习作教学的一些思考。
简介:摘要老师要有渊博、深厚的学科知识,更重要的还需勇于反思,敢于面对和改进自己的偏差和错误,才能不断提高自己的业务能力,这就要求老师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结,不断探索和掌握思想品德课教学的好方法,有效地推行素质教育。我几乎每上一节课后,都对自己本节课写上那么一两句,有时不用多。不断反思,时时提醒自己,本节课学生反映情况怎样?学生的每一句话我都会在意。
简介:内容摘要从事英语教学工作以来,在教学过程中,每界都碰到了一定数量的外语学习上的差生。怎样做好差生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。如何转化后进生,使后进生不再“后进”是每个教师都在探究摸索的课题,这几年的教学让我从中摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。就让我们从现在开始,用实实在在的行动去转化英语学困生,去实现“为了每一个孩子的发展”的课改战略目标。
简介:摘要本文从教师充分备课并布置学生预习、优化教学内容和教学方法、充分发挥学生的主体作用、及时捕捉教学中的反馈信息、加强情感交流五个方面阐述了如何提高小学英语课堂教学效率。
简介:
简介:摘要本班学生由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等不同,存在着差异性。在多年的班主任工作中,笔者深深体会到班级的后进生有许多共性。本文主要利用“纵向研究法”分析了班级后进生存在的问题,指出了转化后进生的重要性和迫切性,同时运用心理学知识并结合课堂实践提出了转化工作的一些策略,从而实现其健康成长。
简介:摘要数学是理科中的基础学科,在小学阶段的学习中尤显重要,它能培养学生的逻辑思维,启迪学生的智慧,开发学生的大脑,对学生以后学习其他学科的知识起着重要的推动作用。但是数学学科又是较难的学科,尤其是几何图形这一块,其抽象性更强,小学生更是难以形成由图形到概念的跨越。教师需要做的就是如何实现这种过渡,使学生由直观、感性构建出抽象性、逻辑性。
简介:摘要高三语文复习课教学效果直接影响学生高考语文成绩,然而传统复习课的教学模式存在着一些弊端,对提高教学成效起到了束缚作用。因此,在传统的教学模式下,积极引入微课“翻转课堂”,让微课成为课堂教学的有效补充,争取有效提高高中语文复习课的教学成效。
简介:摘要复习是对学过的知识进行再学习.它与新授课有着根本的区别。它的作用是巩固基础知识、加深对知识、方法及应用的认识,突出学生的学习活动是以“内化学习”为主要特征,它是通过回忆呈现知识,以问题为中心,围绕对问题解决,形成知识的重新建构,达成知识“内化”的目的,最终形成能力而保留下来。复习课内容多、容量大、节奏快,教师不易把握教学内容与学生学习情况,利用多媒体能更及时、更准确地反映学生的知识形成情况。
简介:摘要立体直达保障方式,即采用空中与地面,含地下,如输油管线,、前送与伴随、固定与机动相结合的立体直达保障方式,可以实现后勤指挥与后勤保障的同时同步,最大限度地提高保障的时效。
简介:摘要学困生转化一直是教师和家长头疼的问题。本文采用“骨头+肉”即“基本句型+词汇”的模式,提出对学困生进行转化的建议及实施步骤,以帮助学生更好的学习英语,激发其英语学习的兴趣,增强自信,为将来更深入的学习打下良好的基础。
简介:摘要多年来物理课堂教学效率不高,不能按时、按质、按量地完成教学任务。在教学中如何进一步提高课堂教学效率,使学生接触的知识通过信息转化形成能力,这是摆在每位物理教师面前的问题。一节课中,张弛有度的教学即在讲解知识的同时,引发学生思考,在学生理解能力范围内,设置问题难度,培养学生良好的学习习惯,成为提高课堂效率的重要手段。
简介:摘要为了让学生适应新社会、新需求,获得全面发展,初中语文教师必须要在课堂教学中科学设定语文教学目标、教学难重点、教学过程,对学生进行新式教育。语文教师如何通过自己的课堂教学,在知识与能力方面让学生获得很好的发展,就必须在正确树立人生观和价值观方面下大力气。
简介:摘要在小学数学课堂中,教师应该从学生的角度进行更多的设计,增加师生在课堂上的互动,从而更好地了解小学生的课堂学习。本文从建立有效的教学情境、充分利用多媒体教学资源、在课堂中交流角色等,分析了如何在小学数学课堂中实现师生之间的有效互动。
简介:论文摘要
农村小学语文学困生转化策略
提高写字教学效率之我见
小学语文习作教学效率初探
强化个人修养提高课堂效率
浅谈高中英语教学中对“学困生”的转化
浅谈如何提高英语课教学效率
激发学习兴趣,提高学习效率王荣
多元激发,提高语文课堂效率
让“纵向研究法”撑起班级后进生转化工作
浅析小学数学几何图形的教学效率
用好微课“翻转课堂”,提高教学效率
发挥多媒体优势提升课堂教学效率
浅谈提高后勤保障的效率和效果
以“骨头+肉”模式促进初中英语学困生转化的策略研究
用张弛有度的教学提高物理课堂效率
初中语文课堂教学效率提升探究
谈如何提高小班化数学课堂效率
教与学有效结合,提升初中化学课堂的效率
实现生物课堂教学的高效率做法
将党的十九大精神转化为企业发展的思想引擎和不竭动力