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《复印报刊资料:语言文字学》
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让“纵向研究法”撑起班级后进生转化工作
让“纵向研究法”撑起班级后进生转化工作
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摘要
摘要本班学生由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等不同,存在着差异性。在多年的班主任工作中,笔者深深体会到班级的后进生有许多共性。本文主要利用“纵向研究法”分析了班级后进生存在的问题,指出了转化后进生的重要性和迫切性,同时运用心理学知识并结合课堂实践提出了转化工作的一些策略,从而实现其健康成长。
DOI
6jr7v29wd5/3002439
作者
李良善
机构地区
浙江省温州市洞头区灵昆第一小学325026
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2018年5期
关键词
纵向研究法
留守儿童
后进生转化
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2018年5期
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