简介：提出采用层次分析法的途径分析水利专业大学生体育消费行为和心理预期的特性。结果表明,水利专业大学生表现出对获得消费信息的主动性和在获得信息数量上的优势;水利专业大学生更加重视进行身体锻炼、提高体育专业知识和技能;家庭对大学生体育消费心理预期结构有影响。

简介：体育经济与管理专业作为伴随体育产业发展而出现的一门新兴应用型交叉学科,通过课程教学有效提升学生职业技能是助推该专业发展的核心抓手。采用文献资料法、类比分析法、逻辑演绎法等综合方法,面向21世纪我国体育产业发展的前景与趋势,同时借鉴国外该类专业学生职业技能培养经验,将体育经济与管理专业学生职业技能划分为体育赛事、体育场馆设施、健身俱乐部及体育用品制造四个方向。以职业技能培养为整体导向,着力构建＂通识教育课程群、专业基础理论课程群、专业方向核心课程群、专业实践课程群＂四级课程体系。并以该类专业职业技能整体要求为参照基准,进一步细分为14项具体职业技能,以此为依据深入探讨了专业方向四类核心课程群的实施方案。

简介：奥运经济是一个大话题，包括奥运对北京产业的提升或促进影响，包括技术路径，包括奥运哪些方面能够对北京的产业结构产生影响，包括北京奥运历史研究，等等，但最终的问题在于怎么切入，怎么样去影响，怎么样提升这个产业，这是一个题目。

简介：本文通过对师资需求情况的调查,提出如何根据社会对体育和卫生师资需求情况,以整体优化培养方案入手,将体育专业拓宽为体育卫生专业,从培养单一的体育师资拓宽为培养既能胜任体育又能胜任卫生学科教学和学校卫生工作的两用师资。

简介：社会体育专业是一个新的专业，在我国没有经验和教训可供借鉴和总结，因此需要在理论上先行研究，本文对社会体育专业的学制、教学计划、学生的综合素质以及培养目标作了一些分析与综合，提出了一个初步的设想，为该课题的深入研究提供参考．

简介：通过对体育产业中各个行业产值对我国经济的贡献分析,提出在当今经济低谷中,重点发展体育健身业、体育竞赛表演业、体育用品销售业和体育培训业;扶持体育媒体业、体育旅游业及体育保险业等;适度发展体育用品制造业和体育彩票业等来发展体育产业的建议,同时配以必要的货币政策和经济政策,中国经济必能继续平稳增长,给我国经济的增长作出应有的贡献。

简介：在教育部提出由“应试教育”向“素质教育”转轨，“全面健身计划”全面实施的今天，体育教师素质的提高势在必行，文章就高校体育专业学生素质的培养提出一点浅见。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法，分析我国高校体育专业的建设与调整情况，指出目前体育专业建设中存在专业特色不明显等问题，提出合理布局、保障到位等专业发展的建议，认为我国高校体育专业可设置为体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业以及相关专业方向。

简介：随着我国社会主义市场经济的建立，高校体育向市场经济转轨已势在必行。论述高校体育与市场经济接轨的可能性与必然性和相关问题，以及应确立的观念，希望能在市场经济的新形势下，对广大高校体育教育工作者在开拓思路、转换观念和机制上起到抛砖引玉的作用。

简介：南埃拉巴玛大学正在准备启动1-A水平组的足球项目，如何对该项目潜在的经济影响进行衡量，是我们研究报告的主要内容。本文是我们研究报告的一个摘要。研究中的直接费用影响是指由于这个新项目的启动直接产生的消费支出。包括：1、主动比赛时，需要支付给客队教练员、运动员、啦啦队的费用。2、主管部门举办比赛的费用，其中不含因为对本地居民的优惠而产生的损失。3、因为自己的运动员、啦啦队和其他支持团体人数增加产生的费用。本研究对未来高校足球对税收和就业率的影响也进行了研究。

简介：本文以马克思唯物史观为方法论，论述了经济对体育的决定性作用。用恩格斯的“一元论的公式”分析了经济与体育间的关系途径。提出了经济对体育只是在“归根到底”的意义上起决定性作用，特定社会时期推动体育发展的更直接更有效的动力却是“中间因素”即：特定国家的政治和社会心理。为完整把握经济与体育的关系，考察与分析不同国家不同体育发展状况的成因提供思路。

简介：考量高校体育专业学生培养成效的一个重要指标是学习成绩，学习成绩受智力因素与非智力因素的共同影响，智力因素与非智力因素水平决定了高校体育专业学生的成长成才。高校体育专业学生经过了高考的统一检验，从理论上讲影响学习其成绩的智力因素彼此间差异不大。但他们的非智力因素水平随着学习时间的深入及培养成效的体现，个体间的差异明显。尝试运用非智力因素理论探讨高校体育专业学生的非智力因素缺乏性及培养的建议。

简介：培养体育专业学生的教学技能至关重要,本文根据微格教学的理论,结论体育专业学生的教学实际,阐述了培训体育高师学生教学能力的微格模式。并列举运用微格教学实践培训体育专业学生的技能,取得了一定成效。

简介：教育要面向现代化,面向世界,面向未来。发展幼儿师范教育,重视幼教人材的培养,这正是教育面向未来的具体体现。幼师专业学生是未来的幼教工作者,她们即将肩负国民早期教育的历史重任。因此幼师教育在重视对学生德育、智育、美育和技能课教育的同时,必须重视学生的体育。

简介：本文根据师专体育专业的现状和专业特点，指出开展素质教育要明确目标，转变教育思想和加强师资队伍建设，以提高学生的全面素质，培养适应社会发展的体育人才。

简介：采用文献资料等研究方法,分析、论述了我国体育专业人才的培养模式,突破了传统的所谓专业对口的窄口径培养方式,确立了面向社会市场经济的厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养目标,为培养德才兼备适应我国体育事业发展需要的高级专门人才,发挥整体育人功能.

简介：针对当前体育专业教师知识体系尚存问题，从“四个转化和适应”的视角阐述了合理知识体系的构建，并提出相应的培养对策。

简介：通过阐述我国体育经济发展的现状,分析其滞后于经济社会发展的主要原因,最后对如何加快我国体育经济的发展提出了几点建议。

简介：本文运用经济学有关原理，采取演绎法、逻辑推理法、计量分析法等方法对体育投资促进经济增长的机理进行研究，并提出加大体育投资、发展国民经济相关的对策。

简介：科学地组织体育专业教学过程,检查教学计划的执行情况和教学质量;制订和实施教学的规章制度及教学质量评估细则;完善教学档案管理;建立和健全教学管理模式的指挥系统,充分调动师生教与学的积极性;督促指导教师进行教学改革,其终极目标就是不断提高教学质量.