简介：G870.2,G809800280关于军事体育训练的哲学思考[刊,中,I]/黎维修∥解放军体育学院学报.-1997.-16(1).-25-28参6(XH)军队体育∥训练∥教育∥体育哲学军事体育训练是部队教育训练的重要组成部分,对适应高技术战争、提高我军整体战斗力有着重要意义.如何使得部队的军事体育训练既热烈、自觉,又健康、实效,并充满理性,是军事体育训

简介：<正>龙朔二年,正值中华盛唐。铁勒九姓聚众十几万反叛。唐将薛仁贵率军征讨。铁勒部挑选出数十位军中最骁健的战士出阵挑战,薛仁贵纵马出阵.拈弓搭箭.连射三枝雕翎.射穿三人。见势不妙.十几万铁勒人一起滚落下马.叩降请死。"(薛)仁贵悉坑之……击其余众",手段虽然残忍.但谱写了中国军事史上一段不朽的篇章。作为一名职业军人.薛仁贵弓马纯熟,胆气过人.方能上演三箭退敌的神话。古时的冷兵器时代.刀枪弓马都是

简介：在商代众多的甲骨文中有很多体育方面的史料,我们对这些有关体育方面的史料进行了发掘整理和研究,借以丰富体育理论的宝库,丰富人们对体育的知识.本文以甲骨文和其他古文献资料为依据对我国商代的军事体育进行探讨和研究。在我国商代以商王为首的奴隶主阶级已建立了一支相当规模的军队,并有一定的军

简介：

简介：从高技术战争对军人体质的要求入手，提出了符合我院特点的军体课程方案，从１９９６年起，对我院军体教学进行了全面、系统的改革，探索出一条既适合指挥院校又适合技术院校教学特点的军事体育教学之路。

简介：根据毛泽东实践活动和主要著作概况出其军事情报思想的主要内容和特点。

简介：西藏登山学校2004年秋季军训从9月13日开始，9月27日结束。

简介：2001年7月15日,北京申奥成功后的第三天,一本讲述中国申奥全过程的书——《中国打开奥运之门》已经出现在读者面前。由解放军报社高级编辑朱金平撰写的这本书获得当年"全国畅销书奖",被首都博物馆永久收藏。作者朱金平的家乡正是江苏南通,虽然离开家乡多年,南通给朱金平的影响,已经深深烙印在他的奥运情结中。

简介：为顺应开放性经济外向型社会对人才的总体要求;为适应学生态度、体力和兴趣的个别差异,充分发挥其个性和能力;为在智力、体力和社会诸方面帮助每个学生发挥他的全部潜能;瞻望未来,教育个别化形式是现代教育形式发展的必然趋势。一、个别化教学的概念体育教学个别化的设想和实践,我国很早就有“因材施教”的说法。当代美国体育教育的个别化程度是走在世界前列的。体育教育形式个别化是相对于班级教学或集体教学而言。“个别化教育指在教师指导下,允许学生根据他自己的速度前进的教学方法。”(摘自《美国教育百科全书》)“个别化教育指在教师的指引下,

简介：嘉靖至万历年间,明朝遭受＂南倭北虏＂的双重危机。戚继光训练＂戚家军＂,创立＂鸳鸯阵＂,南灭倭寇北上戍边,为明朝消除倭患、维护边疆稳定做出了重要贡献。分析认为戚继光在抗倭和戍边过程中,弘扬了中华民族武术,促进了武术的融合与传播,丰富了武术理论体系;而征兵、练兵、强兵思想以及改良兵器装备和健全多兵种策略上对现代军事思想都具有重要的参考和借鉴意义。

简介：在西方军事历史学家的著作中。腓特烈大帝在历代名将中的地位。可能仅次于亚历山大、恺撒、汉尼拔和拿破仑这四大伟人。后来的德国之所以能够成为深刻影响近现代世界格局的军事强国，与他卓越的政治及军事天分密不可分。后来。拿破仑在评价腓特烈大帝军事生涯巅峰之作的鲁滕会战时这样说道：“愈是在最危急的时候，就愈显出他的伟大。这是我能想到的对于指挥官的最高赞誉。”

简介：校园足球作为我国足球人才培育、体育教学的主要抓手之一，随着国家的重视与政策的支持，其开展范围、涉及群体、推进举措有了长足的进步。我国校园足球的绿色教育生态环境的建设是一个系统性较强的实践过程，构建适合学生身心发展与人才培育的上升机制，从当前我国校园足球的发展状况来看，构建完善的校园足球生态化教育环境，是促进我国校园足球人才培养、制度建设的有效抓手，是实现我国校园足球可持续发展的基石。

简介：一个繁荣昌盛的国家,一定会拥有悠久的历史文化,良好的国民素质,科学合理的社会制度等等。但与文化相对应的'武化'同样重要。武术在漫长的发展过程中逐渐形成了一种独特的武术文化体系,它是中华民族数千年来传统文化智慧的结晶。目前我国存在国民素质不均衡发展的问题,导致国家层面、社会层面、家庭层面和个人层面的社会问题屡屡出现。通过'以武化人'的教育,必定会对提升和改善国民素质(身体、心理)起到积极的作用。

简介：掌握军事运动中人体正常的生理活动规律及特点是搞好军事体育训练的基础.为了提高军事体育运动质量,掌握适宜的疲劳预防手段,及采取积极的疲劳恢复措施,不仅能使人感到神清气爽,而且会在避免运动损伤的同时使训练效率明显提高.怎样加强军事体育运动中的疲劳预防与恢复,合理的营养补充就显得至关重要.

简介：运用文献资料法、逻辑分析法，对信息化教育理念下的体育教学进行再认识。指出：（1）信息化教育能激发体育学习动机的，为学生学会体育学习提供帮助；（2）信息技术与传统体育教学方法整合是促进学生有效学习的有效途径；（3）运用信息化教育的思想可以为体育教学内容的选择提供新的视角。

简介：全球化不仅给民族文化带来强烈的冲击，还深刻地影响我国青少年思想品德和生活方式，当今青少年的思想道德状况不容乐观。中华武术蕴含丰富的民族文化内涵，具有教育性和民族性，技击性与审美性等特征，武术的文化教育价值主要体现在:培养青少年民族精神，对青少年思想道德教育的价值。通过武术教育能够加强我国青少年的民族精神、思想道德教育，培养广大青少年的爱国主义精神、社会责任感和社会公德，从而捍卫民族文化，增强民族文化的竞争力，积极迎接文化全球化的挑战。

简介：高校肩负着一个民族和一个国家文化传承的使命,理应保存和发扬我国民族传统文化。结合我国的国情和教育的现代化进行生成和重建,还可借助于各地方高校的地理优势和文化氛围得以传承和发展,发挥高校教育现代化的价值。

简介：在运动训练科学化的今天,教练员的职业与专业面临着高学历、高素质的冲击与挑战,就教练员专业的发展及教练员教育的专业化取向,在理论上提供对策与途径.

简介：历史的巨轮进入21世纪后，我国中小学教育现代化的进程加快，从简单地使用投影、录音教学到使用录像、语音实验室，到今天的计算机辅助教学和多功能、多媒体教学，这些现代化的教学手段已日益为广大中小学教师所采用。然而，传统的教学手段导致的习惯性教学思维方式，长期的教师讲学生听的师生活动关系，再加上考试导向作用，一部分中小学教师在教育现代化问题上产生了较多的心理偏差，个别教师甚至与教育现代化观念格格不入。因而，教育的现代化对教师心理素质提出了新的挑战。

简介：伴随着军事院校培养目标的转型，当前军事院校体育课程内容体系的改革取得了一定的进展，但是还存在一些问题。这些问题主要表现在：内容设置单调枯燥，灵活性和吸引力不够、对职业素质要求不够重视，过于竞技化、忽视终身体育意识和锻炼习惯的培养、忽视理论知识传授。而这些问题的解决，需要以适应军事院校培养目标的需要为出发点，以学员身心发展的特征及学员运动技能的掌握和提高为依据，选择和组织体育的教学内容。