简介：这是一堂由网球培训机构PROTENNISCOACHING全新开发出来的课程,旨在改变普遍存在于中国业余网球教学中的一种现象:一筐球、一个教练、几个学员和简单的喂球练习就构成了一堂网球课。PROTENNISCOACHING希望通过中西教练的合作,将中西教学方法融合在一起,在为学员喂球的同时,还能够第一时间为学员提供建议,改进他们的动作,让网球课变得有趣起来。下面,PROTENNISCOACHING两位充满活力的教练CHARLES和厉嫣为我们介绍几种训练方法,展示中西融合教学课的魅力所在。

简介：传统篮球的课堂教学无论是从技术动作还是对学习效果的要求来看,或多或少存在竞技化和成人化倾向.以往的教学对各年级篮球教学内容、所安排的练习形式似乎只是为部分运动能力较强的学生而设计的,没有顾及到大多数学生.注重教学当中技术动作的掌握而轻视对学生运动兴趣的培养,导致一些对篮球运动感兴趣的学生真正接触到篮球教学后反而失去了学习兴趣,比如,学习单手肩上投篮,教师按传统方法讲解和示范后让学生去练习。

简介：本文在分析西藏大学体育教学现状的基础上．提出在体育课教学中应根据学生对体育课的兴趣。兴趣是获得知识．开阔眼界．丰富心理活动的重要动力．采用选项教学．并在体育课的教学组织形式、教学内容、教学方法的实施以及考试标准等几个方面采取不同的实施计划，几年来教学实践证明．本教学法能有效地提高教学质量、学生兴趣。增强学生体质．同时对我校体育教学的创新与改革提供新的路径。

简介：运用实验研究、文献资料、数理统计等方法，对排球教学中运用PBL方式进行探讨和研究。结果表明：PBL教学有利于增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的协作精神和合作能力；提高学生的学习兴趣和参与意识，提升学生的综合能力；还能充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并培养了学生的自我评价能力。

简介：从目前大学体育课面临的形势及大学体育课的发展方向出发，在精简理论教材、项目设置多样化、合理安排竞技体育教学、普及健身教育内容、注重实用性体育教学等方面着手研究，并且在教材、教师、管理、评价等四个影响因素，做了进一步的探讨。

简介：以文献资料法文主要研究方法,在总结教学实践经验的基础上,分析了高校篮球专项课与其他体育术科进行整合教学的必要性、内容、方法以及注意事项.

简介：增强全民体质是国家当前的重要任务,终身自我锻练已成为一种时尚.要使人们掌握一定的锻炼知识和技能,必须加强学校体育理论课的教学.本文试从我省当前体育课教学中存在的问题出发,论证重视体育理论课教学的必要性和现实意义,并提出几点建议.

简介：体育教育的发展，在一定程度上取决于教学技术的进步。将计算机控制的多媒体教学系统引入体育教育领域是当代体育教学改革的必然。

简介：桥牌作为一项高雅的体育竞技运动，从上世纪初传人我国后，由于其对一个牌手具有全方位的素质要求（如较强的逻辑推理能力、与同伴的信任和合作精神、忍耐力、充沛的体力、记忆力，甚至还包括对一个人胆量的考察等等），加上较少的运气成分，所以在高知识分子群体有一定的市场。但由于在普及推广方面存在显而易见的“老师难教，学生难学”的状况，因为导致形成了一种曲高和寡的窘境。

简介：

简介：本文分析比较了中国和外籍教师在语言课教学中坚持的不同的教学思想以及由此造成的对教学对象的界定、教学内容的安排、教学结果的检测的差异，以期对我们今后的语言教学有所启迪。

简介：随着多媒体的不断普及与网络教学不断深入,微课教学已经被应用到各类课程的教学过程中,并得到了良好的实施效果。文章采用文献资料法以体育教学现状为切入点,对于微课引进体育教学的可行性展开研究,并提出了一些相关的有针对性的建议,力求扩大微课在体育教学方面的贡献。

简介：通过对高校传统体育课教学模式与改革后的体育课教学模式进行比较分析.提出从大学一年级,开设体育专项课,使学生系统掌握1-2种锻炼身体的方法,对增强体质和提高教学质量都有较大作用.

简介：

简介：近几年来,在高校体弱的学生颇有增多的趋势,在体育教学中降低学习标准,迁就低水平学生学习的现象也有所闻。虽然,在部分高校已经相继开设了体育保健课,以解决体弱病残学生的身体教育。但是,现在还存在着许多有待思考的实践问题,为此,剖析体育教学实践根源,挖掘体育教学潜力,力图从身体教育实践中完善我们对体育保健课教学的认识十分必要。高等学校普通体育课教学大纲规定:对病残学生应专门开设保健课,开展医疗体育。这是培养人才合格率的有效措施。一、如何理解高校体育保健课含义体育保健课是高校开设的三种类型体育课之一,课上特定的身体练习和科学的教学手段,以及有效的健身效果,都充分

简介：当前随着我国教育体制的不断完善与发展,对大学生综合素质的要求越来越高,身体素质作为衡量大学生综合素质的重要标准,在促进大学生全面发展方面发挥着重要的作用。高校公共体育课是高校教学中的必修课,可以帮助学生提升身体素质,养成良好的锻炼习惯,进而为以后的工作和学习打下坚实的基础。该文就在现实的基础上对高校公共体育课教学中存在的问题进行了系统的研究,并针对其中存在的主要问题给出了合理的解决策略。

简介：高校学生溺水事故频发已成社会关注的焦点问题,游泳技能是生存教育的重要组成部分。传统的公体游泳教学过于注重技术形成,淡化水上救生技能的培养,导致学生陷入能游泳但不会救生的尴尬境地。高校公体游泳改革应着眼于突出游泳的基础功能——水上求生,将公体游泳课程与生存教育有效结合,是终身体育、实用体育的有效实现途径。在公体游泳教学中融入水上救生安全知识技能,培养学生水上自救、他救、互救的生存技能,具有重要的现实意义。

简介：运用文献法、访谈法、现场观摩法及教案法等研究方法对我国目前高师体育教育专业体育技术课(简称术课)的教学现状进行了分析,发现目前高师术课教学和素质教育大目标严重脱节,教学目标定位不准、教材内容单一、教法枯燥等现象一直阻碍着高师体育改革的顺利进行,并由此对新世纪的术课教学改革提出了几点思考.

简介：近年来微课教学模式在我国教育界发展迅速,但在高校体育课堂教学中,微课教学模式却没有得到广泛的运用,文章将从微课在高校体育教学中应用的可行性、应用策略、应用实施三个方面进行分析与论证,旨在为推动高校体育课堂微课教学模式发展,提高高校体育课堂教学质量提供理论依据。

简介：针对目前大学生人文素质的缺乏，通过对体育教育（武术）中武德的分析，探讨武德在体育教育中的渗透及实施，关键是提高体育教师的人文素质，创新教学方法，革新教学内容，把武术中的人文精神贯穿于武术课教学，从而提高大学生的人文素质。