简介:通过对大学生进行健身运动处方和常规体育教学两种教学模式的实验对比,探讨和研究大学生体质最优化的教学模式,为推进高校体育课程体系改革和促进大学生健身的科学化提供理论和实践指导方面的依据。本研究按随机抽样原则在柳州医学高等专科学校05级学生中,随机抽取4个班,其中两个班作为实验班,另两个班作为对照班,进行健身运动处方教学和常规体育课教学的对比,实验期为1年,以验证运动处方教学模式对大学生体质影响的效果。结果显示:实验班和对照班在身体素质、身体机能等指标上,存在非常显著性差异。健身运动处方教学模式能有效提高大学生体质健康水平,对增强、改善学生体质有显著效果,具有更强的实效性和科学性,是实现大学生体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式,符合高校体育课程体系改革发展方向。
简介:基于大数据对大学生体质进行分类预测,有助于大学体育治理体系的建设,朴素贝叶斯模型是一种操作简单且性能较好的机器学习分类算法.基于朴素贝叶斯分类算法,采用广州商学院2014、2015年学生体测数据及其评分结果作为源数据,构建大学生体质分类器.应用此分类器可对大学生的体质状况实现一定概率意义上正确的判断,从而可以对体质存在隐患概率比较大的学生给出主动性预警,以便大学体育对学生进行群体性的体质判断、进行个性化的有效干预,从而促进学生健康发展,提高大学生整体体质水平.分类器模型用Python编码实现,最后用与训练数据不重叠的历史体质数据检测分类器的准确率,结果显示,基于朴素贝叶斯算法的体质分类器达到了78%的正确率.
简介:近20年来,我国大学生体质持续下降,大学生体质健康状况不佳已成为我国高校普遍面临的问题。我国大学生在多项身体指标上与外国大学生相比均处于落后状态。大学生体质健康状况不佳是由于体育教育理念的落后、教育目标设置不合理以及教育课程定位不准确;以及大学生的生活方式不健康和健康意识淡漠所导致的。文章通过采用文献资料法、实验法,以及比较分析和数理统计等方法,选取新疆师范大学2017级武术选修课1班、2班的在校大学生为研究对象,研究新疆师范大学大学生武术太极拳选修课的练习前后身体素质测试的对比分析,旨在证明太极拳的练习对大学生的体质有一定的影响,并且通过大学生体质的现状,让各大高校和学生自己都重视大学生的体质发展。
简介:通过对民族地区地方高校——吉首大学在校生体质健康测试的数据进行采集、统计和分析,结合《学生体质健康标准》对所调查的学生体质状况进行全面跟踪调查,从侧面反映出一些问题,并在教学中对学生进行有针对性的教学干预,结果表明:(1)学生的力量、耐力素质水平(1000/800米)进步显著;(2)学生的爆发力素质(aT定跳远)、速度素质(50米)、女生力量耐力素质(仰卧起坐)水平明显进步;(3)男生的力量耐力素质(引体向上)虽然整体水平较低,但还是有一定提高。证明吉首大学的教学模式对发展大学生身体素质有积极作用,为学校体育教学工作的改革和学生体质水平的提高起到了重要作用,同时找出差异化的原因,提出合理的建议,以求更好的为民族地区高校学生健康服务。