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  • 简介:运用文献资料法、测量法、数理统计法及逻辑分析法对藏族大学身体形态、机能、素质等体质现状进行调查分析。结果表明:藏族大学肺活量体重指数偏低;爆发力较差;心血管系统较好。体质综合水平与全国平均值有一定的差距,且随着年级的增长体质有下降的趋势。

  • 标签: 藏族大学生 体质 分析
  • 简介:随着生活水平的提升,我国的学生体质状况却日益下降,当先已经成为了全社会关注的焦点问题,而大学作为一种优秀人才资源更值得重视,如何有效提高大学体质健康水平已成为业内研究和社会各界高度重视的课题,基于此背景下,该文采用调查问卷法、文献资料发与科学分析法,针对大学体质健康状况展开分析研究,以便提出促进大学体质健康的有效干预对策。最终目的在于为学生体质健康工作的改进提供理论基础,为教育行政部门的决策提供科学参考依据。

  • 标签: 大学生体质 健康原因分析 干预对策
  • 简介:根据国家教育部、体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》及《中国大学心理测评系统》,运用文献资料、问卷调查法、体质测评与统计分析等研究方法,分析江苏省高校学生心理健康情况、体质状况和二者相应关系,及其产生的可能原因,提出相应对策。

  • 标签: 大学生心理 应激 适应 人格 体质 相关
  • 简介:通过调查法对普通高校《大学体质健康标准》(以下简称《标准》)实施中的情况分析,并与全国大学体质健康状况可比性指标相比较,其结果证实:部分普通高校与全国高校大学体质健康状况无显著差别。《标准》作为激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,体现学生体质健康的个体评价尺度。无疑,它将会促进学生体质健康发展。其调查目的在于实施《标准》的过程中及时总结经验并发现问题,为提高和改善大学体质健康状况,提供基础资料和科学依据,有益于职能部门制定政策。

  • 标签: 《标准》 体育文化 体育价值观 体育内在机制
  • 简介:通过对大学三年体质指标的连续跟踪测试,准确,客观地反映了我院学生体质现状及身体素质指标呈现阶段性变化的特征和在校大学体质发展总体趋势。

  • 标签: 大学生 体质现状 评价 调查 高校
  • 简介:依据南北方几所普通高校大学体质资料,通过对9项测试指标结果的分析,对比研究了不同地域普通高校大学体质的现状与特点。认为:北方的普通大学在身体形态(体重、身高、胸围三项指标)和身体机能中的肺活量指标方面均明显高于南方的普通大学;而在身体素质的五项指标中,除女生个别项目稍低外,南方的大学在多数项目上均明显高于北方的大学

  • 标签: 南方 北方 普通高校 体育教学 大学生 体质
  • 简介:本文主要是采用了问卷调查以及文献资料等方式来对昆明在校大学体质健康情况进行了调查,希望能够以此有效的掌握昆明在校大学体质健康情况,在确保教学活动有序开展的过程中能够让学生拥有一个较为良好的体质,结合学生具体情况开展相应的体育教学活动。

  • 标签: 昆明 在校大学生 体质健康 调查与研究
  • 简介:通过对国内外体质的概念与范畴、大学体质研究现状进行梳理;采用文献资料法及问卷调查法了解在校大学体质的认识,分析体育行为与体质状况之间的关系,得出大学体质的认识程度非常有限,对体质的范畴模糊不定。耐力和柔韧素质是我国大学下降最为突出并且较为薄弱的环节,在今后的工作中应重点加强对大学耐力和柔韧素质的训练。

  • 标签: 体质 体育行为 关系
  • 简介:通过对大学进行健身运动处方和常规体育教学两种教学模式的实验对比,探讨和研究大学体质最优化的教学模式,为推进高校体育课程体系改革和促进大学健身的科学化提供理论和实践指导方面的依据。本研究按随机抽样原则在柳州医学高等专科学校05级学生中,随机抽取4个班,其中两个班作为实验班,另两个班作为对照班,进行健身运动处方教学和常规体育课教学的对比,实验期为1年,以验证运动处方教学模式对大学体质影响的效果。结果显示:实验班和对照班在身体素质、身体机能等指标上,存在非常显著性差异。健身运动处方教学模式能有效提高大学体质健康水平,对增强、改善学生体质有显著效果,具有更强的实效性和科学性,是实现大学体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式,符合高校体育课程体系改革发展方向。

  • 标签: 大学生 体质 健身 运动处方 教学模式
  • 简介:根据2004年陕西普通高校学生体质调查资料,对陕西城乡不同年龄学生体质水平进行对比分析,结果表明,陕西高校城市学生(男、女)的身高、体重、胸围及皮脂厚度总体上均大于乡村;城男的心血管系统好于乡男,而群体心肺功能则乡男好于城男;乡女的心血管系统和群体心肺功能明显好于城女;速度性项目和爆发力项目城男好于乡男,而耐力性项目和力量性项目乡男好于城男;乡女速度性项目、耐力性项目和力量性项目明显好于城女,而腹肌力量城女好于乡女。

  • 标签: 陕西高校 大学生 体质 调查分析
  • 简介:该研究采用文献法、逻辑分析法等研究方法对大学体质健康水平提升的关键因素进行了研究。从大学体质健康的关键因素包括生活习惯、健康饮食、睡眠、体育锻炼、情感、学业压力进行了相关分析并得出结论。

  • 标签: 大学生体质健康 关键因素 分析与研究
  • 简介:运用调查法和实验法,对大学的体育生活方式与其体质健康状况的相关关系进行分析,了解体育生活方式与体质健康的关系,并对大学体质健康促进策略进行探讨。

  • 标签: 体育生活方式 大学生体质健康
  • 简介:运用利益相关者理论和米切尔评分法对大学体质健康利益相关者进行识别及分类,旨在提高大学体质健康水平。结果显示:国家为确定利益相关者;各地政府、学校、教师、大学为预期利益相关者。提出促进大学体质健康水平的措施:国家完善文件,保障执行;地方政府“承上启下”,积极探索;学校强化改革,多管齐下;教师正确引导,恪尽职守;大学“亡羊补牢,为时未晚”。

  • 标签: 学生 体质健康 利益相关者
  • 简介:本文采用文献资料法、数理统计法,对目前02级3400名男女大学体质与健康状况进行了连续四年的追踪调查与研究,结果表明:(1)男、女大学进入大学后身高和体重都有一定程度的增长但已趋于平缓;(2)男、女大学体质指数分布曲线呈“细峰右尾”型;(3)男、女大学的身体机能指标(肺活量/体重指数)以及身体素质变化趋势为先上升后略有下降。

  • 标签: 大学生 体质 健康
  • 简介:基于大数据对大学体质进行分类预测,有助于大学体育治理体系的建设,朴素贝叶斯模型是一种操作简单且性能较好的机器学习分类算法.基于朴素贝叶斯分类算法,采用广州商学院2014、2015年学生体测数据及其评分结果作为源数据,构建大学体质分类器.应用此分类器可对大学体质状况实现一定概率意义上正确的判断,从而可以对体质存在隐患概率比较大的学生给出主动性预警,以便大学体育对学生进行群体性的体质判断、进行个性化的有效干预,从而促进学生健康发展,提高大学整体体质水平.分类器模型用Python编码实现,最后用与训练数据不重叠的历史体质数据检测分类器的准确率,结果显示,基于朴素贝叶斯算法的体质分类器达到了78%的正确率.

  • 标签: 学校体育 大学生体质分析 运动干预 朴素贝叶斯分类算法 大数据
  • 简介:采用文献资料法、测试法和数理统计法,对哈尔滨体育学院2004级大学体质状况进行3年的监测和评价,旨在了解大学体质的长期变化趋势,为促进学生体质健康发展提供参考。结果显示我院2004级男女生在2005-2007年间体质变化趋势不同:女生身体形态、呼吸系统机能、下肢爆发力和协调能力基本稳定,柔韧素质和心血管系统机能明显增强;男生的呼吸系统机能基本稳定,肌肉力量素质和心血管系统机能显著增强,但下肢爆发力和协调能力呈下降趋势,并出现超重或肥胖学生比例逐年增加的现象。

  • 标签: 哈尔滨体育学院 大学生 体质健康
  • 简介:采用心理症状自评量表(SCL-90)和大学体质测试等研究工具,对不同层次大学的心理健康水平与其体质状况的相关性进行了多重比较和灰色关联性分析.结果表明:1)大学心理问题检出率较高;2)大学体质状况整体较好,但反映其体质状况的各个指标发展不均衡,有些指标整体偏低;3)反映大学体质状况的6项指标对其心理健康影响程度大小依次为体质总体情况、肺活量体重指数、立定跳远成绩、台阶试验分数、身高标准体重和握力体重指数.结论:大学心理健康状况和其体质之间有同向变化的趋势,即随着心理障碍程度的加重,大学体质呈逐渐下降的趋势.

  • 标签: 大学生 心理健康 体质 相关性 研究
  • 简介:近20年来,我国大学体质持续下降,大学体质健康状况不佳已成为我国高校普遍面临的问题。我国大学在多项身体指标上与外国大学相比均处于落后状态。大学体质健康状况不佳是由于体育教育理念的落后、教育目标设置不合理以及教育课程定位不准确;以及大学的生活方式不健康和健康意识淡漠所导致的。文章通过采用文献资料法、实验法,以及比较分析和数理统计等方法,选取新疆师范大学2017级武术选修课1班、2班的在校大学为研究对象,研究新疆师范大学大学武术太极拳选修课的练习前后身体素质测试的对比分析,旨在证明太极拳的练习对大学体质有一定的影响,并且通过大学体质的现状,让各大高校和学生自己都重视大学体质发展。

  • 标签: 太极拳 大学生 体质健康
  • 简介:随着我国教育的深化改革,现今我国教育逐趋学生的德、智、体、美全面发展。'体'作为学生本身的素质条件,其对于教育改革的意义不容小觑。基于此,本文采取测试法,调查法,数据统计法等研究方法,对现今大学体质进行健康调查。在调查过程中进行数据分析,由此得出结论。

  • 标签: 互联网 运动干预 项目 大学生体质 健康影响 研究
  • 简介:通过对民族地区地方高校——吉首大学在校生体质健康测试的数据进行采集、统计和分析,结合《学生体质健康标准》对所调查的学生体质状况进行全面跟踪调查,从侧面反映出一些问题,并在教学中对学生进行有针对性的教学干预,结果表明:(1)学生的力量、耐力素质水平(1000/800米)进步显著;(2)学生的爆发力素质(aT定跳远)、速度素质(50米)、女生力量耐力素质(仰卧起坐)水平明显进步;(3)男生的力量耐力素质(引体向上)虽然整体水平较低,但还是有一定提高。证明吉首大学的教学模式对发展大学身体素质有积极作用,为学校体育教学工作的改革和学生体质水平的提高起到了重要作用,同时找出差异化的原因,提出合理的建议,以求更好的为民族地区高校学生健康服务。

  • 标签: 民族地区 体质健康 高校学生 状况