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  • 简介:据媒体传闻,上海等地一些小学生家长呼吁给孩子们教授《三字经》、《四书》、《五经》等。且不论这种思潮的对与否,但就产生这种思想的缘由看,我们的教育中似乎还有什么缺失。应试教育的“紧箍”仍然束缚着我们的手脚,中学教育中尤为突出。我们的教育中缺乏人性的东西,缺少情感心灵的陶冶。语文教学应义不容辞地肩负起这个责任,

  • 标签: 语文教学 真情 应试教育 《三字经》 小学生家长 《四书》
  • 简介:摘要中职语文课堂响应教学改革和新课纲的需求在教学形式等方面进行改变,课堂上注重学生的主体意识、主动性、积极性和参与性。但有时看似热烈、默契、和谐的课堂氛围背后,也存在着一种假热闹。本文概括了中职语文课堂上存在的三种假现象——假问题、假讨论、假评价,对其进行剖析,提出语文课堂应该从教师做起,去伪存真,学生一个真实的课堂,真实的自我。

  • 标签: 中职语文课堂教学假现象求真
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  • 简介:贵州省日前对高校毕业生就业推出优惠政策,加大选调应届优秀高校毕业生到基层锻炼的工作力度。高校毕业生到基层工作达到一定年限且考核合格者,财政可代为偿还其在校期间的国家助学贷款本息。

  • 标签: 助学贷款 贵州省 大学毕业 下基层 高校毕业生 政府
  • 简介:职业教育片面重视专业课的教学,冷落了包括语文在内的文化基础课的教学,导致学生不会写自荐信,工作小结,见人说话脸红没有条理,为解决这些问题,笔者认为应从以下三方面着手:一、语文课程目标的“职业化”;二、语文课程第二课堂形式的“多样化”;三、语文课程学习评价“区别化”。

  • 标签: 目标职业化 形式多样化 评价区别化
  • 简介:西汉梁人焦延寿治《易》师从孟喜,别为占侯一派,长于阴阳灾变之术。焦氏《易》创“分卦直日”法,形成了4096种变卦,每种变卦编造一首卦辞(辞)。《易辞仿诗而作,多为四言韵语,善用多种修辞手法,富有文学性。辞内涵丰富,包含了从上古至汉代的神话传说、历史评判、社会现实、生命意识、人生哲理、男女爱情等,具有较高的学术价值。

  • 标签: 焦延寿 《易林》 林辞
  • 简介:《红楼梦》中的红玉,无论在职场上还是在爱情上,都是一个积极主动的经营者.她积极表现,得到了凤姐非同一般的器重.她精心设计,成就了她与贾芸的木石姻缘.她的经营智慧及她性格中的很多元素都超越了同时代的人,都具有穿越时空的现代性,值得当下的我们思索和学习.

  • 标签: 《红楼梦》 林红玉 职场 爱情 经营
  • 简介:纾现存的主要诗集有《闽中新乐府》和《畏庐诗存》等。本文联系他一生的有关经历论述了他诗作的思想内容和主要特色,以及他论诗的主要观点,从一个侧面反映出他思想心态嬗变的人生轨迹。

  • 标签: 林纾诗歌 思想内容 主要特色 创作观念
  • 简介:明代丛书在总体上得到了迅速发展,数量之多和种类之全都超过了以往时代,其中,《盐邑志》是特色和价值都很明显的一部。它主要搜辑汇刻海盐一邑的历代文献,是我国现存最早的郡邑类丛书。作为地方性丛书,为弘扬地域文化,研究郡邑的历史、文化、学术、政治、经济地理和民俗,提供了集中而丰富的文献。而且为地方文献资料的搜集、保存、整理开辟了一条新路,其开创之功对后来影响深远。

  • 标签: 《盐邑志林》 地方性丛书 收书情况 价值
  • 简介:唐代是茶学的兴盛期,也是茶文化的成熟期,唐代的诗歌在广泛反映社会各方面生活的同时,也历史地反映了唐代茶文化的发展变化及其丰富内容,从而在制茶、品茶和唐代茶业政策等方面都有了审美化的表现,值得我们重视。

  • 标签: 唐诗 茶诗 茶事
  • 简介:摘要本文阐述了杨树造林时根据所生产的材种,进行立地选择、造林密度的控制、轮伐期的确立及一系列的抚育管理措施的制定等等。

  • 标签: 杨树造林南林95895杨
  • 简介:史料和历史遗存显示,襄阳习池园林景观“大陂”、“小点池”的布局位置分别位于现在的闫家冲内和闫家冲外以东的汉江边.习池历史建筑奉行“顺应自然,倡导俭约”的文化精神.应引进“整体性保护和复原”、“修旧如旧,以求其真”的世界文化遗产保护的理念,保护开发好裹阳习池、谷隐寺与凤关,形成风关景观廊道和荆襄古道旅游线上的旅游精品.

  • 标签: 襄阳 习池 凤林关 世界文化遗产 景区建设
  • 简介:采用三因素三水平的正交设计对楠木进行不同抚育措施造林试验。结果表明:年抚育次数对1年生和2年生楠木幼树影响最大,抚育方式次之,但两者影响均未达到显著水平;年抚育次数对3年生楠木幼树影响最大,抚育方式次之,两者的影响均达到显著水平;抚育年度对4~5年生楠木幼树影响最大,抚育次数次之,抚育方式最小,抚育年度对4~5年生幼树影响达到极显著水平,第4~5年不抚育会严重影响幼树生长。

  • 标签: 楠木人工林 幼林抚育 正交设计 树高
  • 简介:布哈是一位伟大的马克思主义理论家,对历史唯物主义的发展作出了杰出的贡献.他提出了'落后的社会主义'理论,首次划分出'社会主义初级阶段';他正确论述了过渡时期阶级和阶级斗争一系列重大问题;他正确分析了资本主义发展的'第三个时期'的特点;他通俗而系统地进行理论宣传,扩大了唯物史观的影响.

  • 标签: 布哈林 历史唯物主义 马克思主义理论家 阶级斗争 社会主义
  • 简介:其昌(1953年-),男,福建省福州人。现任南宁职业技术学院公共教学部(社科部)主任、党支部书记、副教授。是全国经济思想史研究会理事、广西历史学会理事、广西高职高专“两课”教学研究会筹备小组成员、主要从事中国近现代史、中共党史、毛泽东思想概论等学科的教学和研究工作。

  • 标签: 南宁职业技术学院 教学研究 中国近现代史 高职高专 中共党史 福建
  • 简介:路遥的《人生》是反映20世纪80年代初期中国社会转型期农民生活、心态与价值观念转型的重要作品。叙述了高加追求城市梦想与梦想最终破灭的过程。在高加身上映射出了那一时代农村知识青年的现代性精神追求。在高加的命运中潜隐着作家路遥本人的城乡观念和现代意识,结合作家本人最终“农转非”的现实经历进行对读,小说向我们开放了无尽的解读空间。高加在进城的过程中所释放出来的精神力量、情感因子以及所折射出的“城”与“乡”的矛盾都是中国特定历史时期所具有的时代内蕴,而这正是中国现代化进程中无力逃避的隐痛。

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  • 简介:知识学习是学校教育的一项重要任务,知识学习的目的在于追寻知识与人的意义:使人的生活趋于完美、充实.然而,由于受近代以来对知识的性质与地位看法的影响,学校的知识学习逐渐背离了其本真意义而变成了对分数、学历等知识代码的追逐,人的全面发展、个性完善被忽视了.苏霍姆斯基的'知识的教育性'思想对于我们反思这种教育现状有着重大的启迪意义.

  • 标签: 苏霍姆林斯基 知识 知识的教育性 全面发展
  • 简介:纾是近代中国翻译史上颇具争议的一个传奇人物,因大量译介外国文学作品而备受瞩目,同时也因大量"讹"译而倍受指责;此处无意评价译的功过得失,而只对译《撒克逊劫后英雄略》中的数个译例进行微观分析,以小见大,探讨译的改写策略及其合理性。

  • 标签: 林纾 撒克逊劫后英雄略 文化改写
  • 简介:摘 要:随着课程改革的深入推进,小学英语教材的变革进一步引起教师的关注,教师需要重拾一双慧眼,对教材的资源需要进一步整合,优化,对教材进行二次开发,让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。

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