简介：语言是由形、音、义三要素组成的.在交际中,语音发挥了一定的辅助作用,它将直接影响到语言的表达效果.本文从文体、修辞、语篇、语法等方面探讨了语音基本功能.

简介：本文讨论了英语语音教学中存在的误区,并提出了提高语音课教学质量的建议.

简介：语音识别技术近年来得到了飞速的发展并且在越来越多的领域得到了广泛的应用。隐马尔可夫模型（HMM）语音识别技术是一种基于训练数据提供的概率自动构造识别系统的技术，主要用于大量词汇的语音识别，而且具有良好的识别性能和抗噪性能。因此，一般的语音识别系统都采用基于HMM的识别方法作为其基本算法。本文列举了语音识别在教学中的应用示例来分析其基本算法。

简介：本文以三门峡的陕县、灵宝、卢氏、渑池地区为例,详细地从声、韵、调三方面分析了以这四个地区为代表的豫西方言语音与普通话语音的差异及对应规律.说明豫西地区的人要学普通话,应注意分辨豫西方言语音与普通话语音的差异.

简介：言语理解中,由听话人所造成的"耳误"即语音知觉偏离,是言语交际活动中不可避免的现象,从认知心理的角度分析,这种知觉具有三个特点:范畴性、完形性、关联性,由此形成语音知觉偏离的三种类型.对语音知觉偏离的类型及特点进行研究具有一定的现实意义.

简介：本文针对英语语音教学上存在的认识误区,结合交际,从节奏、语调、英语语音教学与其他英语能力培养的联系等方面着重阐述了如何走出这些误区,并提出了相应的对策.

简介：研究煤矿井下的语音信号利用现场总线技术进行传输的方法，同时介绍了多带激励语音压缩算法及利用CAN总线进行传输的优点，最后利用AMBE-2000语音压缩芯片和CAN控制器设计了一个语音通信系统。

简介：本文分析了濮阳涞的家乡广德的方言历史及自身的音系特征,并参证现代吴语,总结的语音性质为:以明代吴语为基础,参照历代韵书音系并参考北方官话特征的"存雅求正"的复合语音系统.

简介：对河南科技学院2002级英语专业学生英语语音学习情况的考查显示,学生在英语语音学习方面存在一定的问题.提高专业英语语音教学的质量,必须从教学改革入手,真正贯彻英语语音教学的横向性与纵向性相结合原则,实行导师制和考分制.

简介：当今的商品市场以“超市”为龙头,“超市经济”以其独到的市场化服务占领着全国的城乡市场。职业技术教育,要以就业为导向,充分适应就业市场需要,必须增强市场意识,突出开放性,为教育消费群体提供优质服务,适应教育消费者的需求。

简介：中国播音学理论研究,需要考察历史和现状,正确处理好继承与发展的关系,需要严肃认真的态度和学术勇气.播音员和主持人要"德才兼备,声形俱佳".

简介：<正>一、问题的提出发展学生的英语听说能力,其中包括掌握正确的语音语调是培养英语师资及其它各类实用型人材的教学目的之一。在对95级毕业班某实习小组的调查中发现,实习学生在授课中有80％的人对[t]、[∫]、[d(?)]、[Λ]的音发得不够准确。这些学生毕业后从事英语教学工作,对于正处于形成正确英语语音关键期的中学生来说,不能不说是一种损失。错误的语音习惯一旦形成,很可能终生都难以纠正。所以,我校毕业生英语语音水平的高低直接影响到

简介：目前,中等职业学校的语音室教学状况是外语教师非常想利用好,但又没有充分利用好。那么如何才能充分发挥语音室在外语教学中的作用呢?1988年初,我校购买了一套彩色多媒体语音教学系统,通过两年的教学实践,笔者总结出一点利用多媒体进行教学的方法。

简介：品牌忠诚是酒店巩固和增强持久竞争优势的战略问题。为此,酒店必须强化品牌意识,通过个性化的品牌建设以及持之以恒的努力与创新,打造出强势品牌,并不断提升品牌的价值。从而培养品牌忠诚,创造效益。

简介：几年来,校纪委认真履行纪检监察职能,增强参与意识,坚持纪检监察工作为教学服务,推动和促进了学校的改革和发展。我们的主要做法和体会是:一、积极主动地参与高校改革我们认为,高校纪监工作要参与为学校改革发展服务,首先必须了解和熟悉学校的改革。一是参与对重大改革的研究。93年1月,中共苏州市委、苏州市政府决定原苏州经济管理干部学院成建制并入市职业大学。新建立的党委班子以“两校”合并为契机,先后制定出了机

简介：一、进行内部管理体制改革,转变校内运行机制。第一,党政领导既分工又合作,建立科学决策机制。学校领导班子的主要任务,是要对学校的重大问题做出科学的决策。学校党委的主要任务是“四管”:一管社会主义办学方向;二管师生员工思想政治工作;三管党的自身建设;四管教职员工的调配使用。校长的主要任务是“四抓”:一抓教学质量;二抓后勤服务;三抓学校建设;四抓办学经费。1990年7月先后建立了教职员工代表大会、校务委员会和教育工会,对学校的各项重要工作进行

简介：函授、卫星电视教育与自考相沟通的高师专科学历培训模式(简称“三结合”培训),是国家教委于1992年根据我国中小学教育的现状以及教育改革和发展的需要而开办的。寒暑三易,学年三度。而今学员已学完全部课程,其中,绝大多数成绩合格,即将获得毕业文凭。我们深信:成千累万经过“三结合”培训的这支师资队伍必将以新的素质、新的起点,在全国各地尤其是农村普及九年义务教育中发挥更大的作用。

简介：课堂纪律是提高课堂教学效果的关键。纪律是为了保证实现学习目的的一种手段。一旦教室里发生了无纪律现象,就会影响教学进度和质量,无纪律是课堂教学的一种公害。有些教师上课不善于抓纪律,认为在课堂上教学是第一位的,把纪律问题放到课后去处理,这种想法显然是不对的。我们在上课时如发现有学生不注意听,或者说话,都要进行制止,要求课堂纪律所费的时间,并不影响传授知识的时间,而恰恰有助于提高课堂教学效果。俗话说,磨刀不误砍柴工就是这个道理。针对当前技校学生的思想实际,教师要达到传授

简介：在当前教育调整、整顿时期,职业大学面临着来自两方面的挑战。一是由于市场疲软,经济发展速度减缓,伴随着人才需求的暂时萎缩。二是大专学校为了满足人才市场的需求,纷纷改变专业方向,调整专业结构和知识结构,使毕业生更加适应人才市场的需求,与职业大学毕业生产生了剧烈的竞争。

简介：随着科学技术的发展,社会文明的进步和人们物质文化生活的提高,学校教育的教学方式发生了巨大的变化,从口耳相授,利用黑板、教科书、教师语言等教学方法发展到引入电化教育,这是教育方式的一大进步。电化教育的的开展,产生了积极效果,即更有利于学生对知识的加深理解和提高学习效率,更有利于培养学生独立思考和主动学习的能力,有利于对学生个别指导,因而也使学校教育沿着教育现代化的方向发展。所以电化教育的开展是教学改革的基本要素。