简介：新课标指出“识字是阅读和写作的基础”，强调了识字教学的基础地位，指出识字和阅读写作之间的关系。但在具体的识字教学实践中，却存在对“基础”这一概念的误读现象，把“基础”理解成“工具”，识字教学活动住往只关注汉字音形义的识记，忽略了汉字深层文化内涵的挖掘，重视了技能训练，忽视了育人目的，因而在语文教学中沦为工具地位。对“基础”概念进一步厘清，正确把握识字和阅读写作之间的关系，由工具论上升到本体论高度，还识字教学的本体地位，是改善识字教学现状的重要前提。

简介：摘要护理学是一门实践性很强的应用学科，加强护理实践教学的改革，是提高护士实践能力、护理服务质量及护理教学效果的关键环节。为了提高护理实践教学效果及学生综合素质的培养，我们进行了分析和研究并采取了相应的措施，即增加实践教学的比重，激发学生学习兴趣；构建“以学生为中心”为轴线的技能培养模式；规范实践教学，完善实践技能考核；加强师资队伍的建设。从多方面提高学生的实践技术能力。

简介：数学思想方法是从具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点，是科学地提出问题、解决问题的各种方式、手段、途径等。所以人们说：数学思想方法是数学的精髓，是数学知识的灵魂，是学生形成良好认知结构的纽带，是把知识转化为能力的桥梁。实践也证明，在人的数学素质中，发挥重要作用的是在长期数学学习中形成的数学思想方法。因此，全日制义务教育数学大纲明确规定：“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”大纲把数学思想方法纳入初中数学的基础知识范畴，足以说明，数学思想方法在初中数学教学中具有非常重要的地位。

简介：摘要教学方法一直以来是思想政治课教师研究的课题，如何将枯燥的理论知识形象化、趣味化，如何激发学生的学习兴趣和积极性，发挥学生在教学过程中的主体性，教学方法是关键。本文结合笔者的教学实践，谈谈在思想政治课教学方法上的几个问题。

简介：摘要随着计算机的不断普及和发展，越来越多的人想通过学习来掌握计算机科学与相关操作技术。但在中职计算机教学过程中，很多计算机教师拘于形式，尤其在讲理论时，往往缺少方法，把本应丰富多彩的课程讲得死板、枯燥。本文简要分析了计算机教学过程中的一些常见问题与技巧，旨在提高计算机的教学水平，让更多的教师通过有效的方法将知识最大效率地传输给学生，使学生更生动、更扎实地掌握计算机这一门课程。

简介：识字是语文教学的一项重要任务。它是阅读写作的基础，不掌握一定数量的汉字，就无从阅读和写作。《语文课程标准》要求学生在小学一二年级认识1600～1800个常用汉字，其中800～1000个会写，识字量占整个小学阶段的49％左右。由此可见，小学一二年级识字教学的效果如何，将直接影响到整个小学阶段语文教学的成败。因此，《语文课程标准》把“识字与写字”作为小学一二年级阶段的教学重点。

简介：该文基于教师角色的转型、学生认知的转变和教学设备与场地的支持条件,采用SCQA法则对“商务文案写作”课程重新编排教学内容,设计“情景——冲突——问题——回答”教学活动,创新教学方法,使用多元化考核模式,简化教学内容,提升教学效果,激发创新意识,为学生从事商务活动策划工作夯实文案基础。

简介：摘要建筑制图课程是职业高中建筑专业极为重要的一门专业知识课，它的教学目标是培养学生绘制和阅读工程图样，严格训练学生的制图技能与空间想像能力，为学生学习其它相关专业课程奠定扎实的基础。因此，探究提高职业高中建筑制图课程教学质量的方法具有十分重要的意义。本文探讨了提高职业高中建筑制图教学质量的方法，以引起有关方面对提高该课程教学质量的方法予以进一步的重视。

简介：随着素质教育与新课程标准改革的不断推广和普及,传统的教育理念与教学模式都亟需改进和优化,教师在教学中需要注重对学生综合素质与能力的培养和提高,以实现其全面发展。以图像处理技术课程教学为例,对＂图像处理技术＂课程概述、目前高校＂图像处理技术＂课堂教学现状、面向能力培养的＂图像处理技术＂课程教学方法分析三个方面,做出详细的分析和研究。

简介：

简介：＂互联网＋＂形势下,高职院校计算机专业课程应用性强,发展迅速,对网络依赖程度高。利用开放式教学平台进行任务驱动教学,并辅助网络慕课技术、微信公众号引导学生预习和复习,提高计算机类课程的教学效果。

简介：以学生为中心的教学方法，是在师生共同完成教学任务时，充分调动学生自身的主动性、积极性；在教师的引导下，放开思维，通过小组讨论、团队协作等活动来解决问题、学习掌握知识。将罗杰斯“学生为中心”的教学和使用互联网相结合。学生学习过程更深入，灵活性、自信心和社交能力都得到提高。

简介：从工作记忆与高职学生英语阅读理解水平之间关系的调研结果出发,研究被试学生的工作记忆加工能力中的词汇语义判断、语法性判断与阅读理解成绩之间相关关系。结果表明,词汇和语法对于学生阅读理解能力的提高具有不可替代的基础性作用,结合目前高职英语的阅读教学现状,提出高职英语阅读针对性和可操作性的教学方法。

简介：音乐教育在儿童的成长教育中扮演着非常重要的角色,它可以陶冶幼儿的性格和情感,激发幼儿的创造力和想象力,对幼儿身心全面发展是极其重要的。本文力图在分析幼儿音乐教育重要性的基础上,引起广大幼教工作者的注意,通过审视目前园本音乐教学现状,从而探究出更加合理的幼儿音乐教学方法,为成长教育中的幼儿提供一个快乐的音乐园地。

简介：2002年11月18日,北京人民大会堂.由高士其基金会和北京"金曙光早期教育研究中心"举办的"拼玩识字与早期科教研讨会"在这里举行,被邀请的专家、学者、教师、学生家长、记者把会场坐得满满的.

简介：摘要教学简笔画是有别于一般绘画和简笔画的，是广大教师在长期的教学实践中，将简笔画巧妙地运用到课堂教学中，从而创造出的一种内容简练、活泼、形象、直观的教学手段。同时，它是教师在课堂教学中根据教学的需要，配合教学内容的讲解而创作的一种教学绘画符号，是教师口头讲述和文字板书的有益补充，与教学语言融为一体，它不在于写实，而在于传神。本文从教学和指导学生实习的实践中，选取了典型的实例，论述了教学简笔画在幼儿园、小学识字中的应用技巧。

简介：众所周知,提高两种材料的粘接质量的方法主要有两种：增大两种材料接触面面积及静电吸附力;通过化学介质的化学作用力提高两种材料的粘接强度。高分子材料与骨架共同在硫化机内硫化成型,为了保证两种材料的粘接,强度提高产品质量,要在硫化成型前对骨架进行处理,以提高高分子材料与骨架的粘结质量。

简介：摘要儒道互补，即表现在孔孟仁义价值与老子无为价值的互补性上。就儒学体系而言，儒道互补是以仁义为本体，以无为为境界在老学体系而言，儒道互补是以无为为主，以仁义为次。理论上，理想的互补形式是两者具备着相同的世界观，能够相互交融，使各自的价值可以立身于对方的体系中，并且能实践于现实生活。

简介：礼仪课程是一门实践性和应用性很强的课程，在考核方法上，应打破“一张试卷定成绩”的传统考核模式，突出实践能力考核，以促进学生实践能力的提高。

简介：海洋工程旋梯结构具有一定的特殊性,目前尚无统一标准或合适的方法计算该结构的疲劳强度。在对旋梯受力分析的基础上,借鉴海洋吊机的疲劳分析方法,以半潜式海洋平台为例,分析其旋梯基座的疲劳强度,确保结构设计的安全与合理性。