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385 个结果
  • 简介:结合高校和谐校园建设的意义,揭示大学生自我教育自我管理不仅是以人为本的科学发展观的根本要求,也是大学生全面发展的内在诉求。并从五个方面分析大学生自我教育自我管理的必要性:一是其自身发展的需要;二是社会主义市场经济发展的要求;三是高等教育改革的需要;四是终身教育的客观性要求;五是高校和谐校园建设的崇高历史使命。

  • 标签: 和谐校园 大学生 自我教育 自我管理
  • 简介:为了解职校学生网络成瘾倾向现状,并探讨其与自我和谐的关系。采用《中文网络成瘾量表》和《自我和谐量表》对770名职校学生进行问卷调查。统计结果为,职校学生网络成瘾倾向比例为18.21%,且网络成瘾倾向在性别、学校、年级、生源地等因素上差异显著;网络成瘾倾向者和非网络成瘾倾向者自我和谐上存在显著差异。初步认为,职校学生上网人群中存在一定比例的网络成瘾倾向;自我和谐对其网络成瘾倾向具有一定的预测作用。

  • 标签: 网络成瘾倾向 自我和谐 调查 职校学生
  • 简介:和谐文化是和谐精神与和谐社会的基础;和谐精神是和谐文化与和谐社会的集中体现;和谐社会是和谐精神与和谐文化的载体。因此,和谐文化、和谐精神、和谐社会具有存在意义上的互动性和发展意义上的统一性。构建社会主义和谐社会,需要遵照三者之间的关系,从中国社会所处的具体时空规定性出发。为此,要充分利用全球化契机,增强构建社会主义和谐社会的动力;大力挖掘传统文化,增强构建社会主义和谐社会的底蕴;加强和谐文化和和谐精神建设,增强构建社会主义和谐社会的基础。

  • 标签: 和谐文化 和谐精神 和谐社会
  • 简介:和谐文化是中国特色社会主义文化的核心理念,是和谐社会的精神向导和理论支撑。充分认识建设和谐文化的重大意义,准确把握科学内涵,积极探索实践路径,继承中华民族"和合"文化传统,汲取世界优秀文明成果,大力发展与社会主义和谐社会要求相适应的和谐文化,为形成良好的人际关系提供社会和谐的思想道德基础。

  • 标签: 和谐 和谐文化 人际和谐
  • 简介:实践的观点是马克思主义哲学的精神实质和最高理论本质,从实践的纬度解读了人类社会是一个从“社会和谐”走向“和谐社会”的发展历程,从而论证了社会主义构建和谐社会的历史必然性和现实可行性,为构建和谐社会找到了理论根基。

  • 标签: 社会和谐 和谐社会 实践
  • 简介:当前工读学校教育场域中存在两种主流的教育方式,分别是传统的教育方式和矫正社会工作服务方式。而这两种教育方式所使用的具体教育方法与福柯自我技术所蕴含的以“自我主体”为核心的具体方式存在一种相吻合的关系。此外,工读教育也应从福柯的自我技术思想出发,将学生主体作为基础,以此来推动工读教育方式的转变,从而解决当前工读教育所存在的问题。

  • 标签: 自我技术 工读教育 教育理念
  • 简介:高校党务工作者及管理者要认真贯彻十六届六中全会精神,积极构建和谐校园,打造和谐团队,完成教育的根本任务。一是必须落实科学发展观,坚持开拓先进生产力,实现人才培养目标;二是必须促进社会主义文化发展,构筑德育新环境和健康的校园文化;三是必须以人为本,加强综合治理,营造和谐的人文氛围和稳定的校园环境。

  • 标签: 构建和谐校园 科学发展 德育环境 以人为本
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  • 简介:文章论述了现代社会发展中的道德滑坡现象,提出构建和谐社会需要法治、德治双管齐下,而德治的突破口在于以孝道为本,经一统万.

  • 标签: 孝道 弘扬 和谐 德治 法治
  • 简介:摘要抓好女工促和谐,女性参政议政已成为妇女发展和世界政治发展的一个重要趋势。要做好这方面的工作就要加强组织建设,积极发挥女工委的作用;坚持以人为本,积极改善劳动条件;抓住维权主线,履行维权职能;培养人才,提高女职工素质和女干部工作能力。

  • 标签: 以人为本维权培养
  • 简介:和谐教育起源于古希腊雅典教育,通过体、德、智、美诸育使受教育者养成“身心既美且善”的人。以后历代进步教育家都主张“实施和谐发展的教育”。苏霍姆林斯基把和谐教育理解为把人的认识与自我表现配合起来的教育,培养“道德纯洁、精神丰富和体魄健全”的人。

  • 标签: 和谐发展 教育起源 希腊雅典 霍姆林斯基 教学素质 和谐管理
  • 简介:摘要以学生为主体,是素质教育的基本要求。我校的操行评定就是面对全校学生的,学生参与的机会越多,越能激发他们参与活动的兴趣与激情,因此,在实施操行评定时我坚持全员参与原则。这一原则是指班级全体成员参与此项活动,积极发挥其主体作用。

  • 标签: 素质教育操行评定自主管理激励教育
  • 简介:随着我国改革开放的不断深入,我国与世界各国的交往日益频繁,这使得整个社会对外语人才的需求越来越迫切,尤其是具有较强交际能力的人才更是供不应求,人们越来越意识到了英语学习的重要性,尤其是英语口语的学习。通过进行同伴之间的口语交谈、小组间的话题

  • 标签: 英语口语 自我训练
  • 简介:自我设限是在自尊受到威胁的情形下,保护或提升个体自尊的一种策略。本文在理性诠释自我设限的界定、分类及影响它的情境因素的基础上,述评了自我设限及其相关研究,这使我们不仅可以从宏观上整体认识这一领域,而且可以从总体上把握其研究现状与动态。

  • 标签: 自我设限 成就目标 自尊 自我效能感 归因
  • 简介:自我学说主要是思考和发起活动并对自己的活动负有责任的人类主体,是第一人称代词所指的对象。对"自我"的哲学内涵进行分析,进而过度到知识的分类,最后对"自我"、感觉和实体作深入探讨,得出艾耶尔的自我学说是"语言学转向"的结果。自我是在我们的感觉经验中出现的,它就是一个简单的语词。

  • 标签: 艾耶尔 自我 实体 形而上学
  • 简介:当代大学生自我意识的认识水平和发展方向将会影响到学业的发展和未来的成长。正确的自我意识是大学生心理健康的重要条件。开展自我教育是大学生完善个性、实现自我价值的重要途径。不断自我完善是大学生进行自我教育最重要的方式,也是改变现实自我以达到理想自我的过程。

  • 标签: 大学生 自我意识 自我教育 自我完善
  • 简介:建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的客观要求,是保持高校协调、持续、健康发展的必然要求,是实现高校安定团结的基本前提;建设和谐校园要做到“依法治校”与“以德治校”相结合,硬件建设与软件建设相结合,培育大学精神与弘扬时代精神相结合,把握正确的理论导向和倡导学术自由相结合。

  • 标签: 高等院校 和谐校园 建设
  • 简介:文章阐明了孝文化是中华民族传统的和谐文化,论述了中华传统孝文化的特点和作用,提出要弘扬、阐释、转型孝文化,构建社会主义和谐社会。

  • 标签: 孝文化 和谐社会 中华民族 传统
  • 简介:建设和谐社会是我国进入新的历史时期的必然要求,它既是社会文明的体现,也是人民群众的需要。文章分析了我国目前出现一些不和谐现象的原因主要在于一些官员缺乏民本思想、职业本位意识不强以及贫富悬殊引起的社会分化等;进而提出要有效建设好和谐社会,必须树立和谐社会的理念、构筑和谐社会构建的利益协调和疏导机制、夯实和谐社会的社会基础、净化和谐社会的精神风貌。

  • 标签: 和谐社会 建设途径 思考