简介：目前,很多高职院校英语考试数据的统计和分析还是通过手工计算的方式进行,既繁重又枯燥.本文介绍了某高职院校英语考试数据的统计和分析方法,希望能对高职院校英语考试数据的统计和整理分析起到帮助作用.

简介：《邢台职业技术学院学报》是学院发展道路的记录,通过总结学报有关栏目、作者、引文、论文的分类等方面的情况,从一个侧面了解我院学报的学术质量的由低到高的变化过程,探讨了今后学报的发展方向.

简介：根据山东统计数据信息，以山东省农村居民收入支出为例，应用灰色系统理论建立农村住户人均收入和支出的时间（1999—2006年）序列模型，分析收入和支出的内在关系和变化趋势，给出了GM（1，1）模型的实现方法。通过对预测结果的检验，证明灰色GM（1，1）模型具有准确性高、拟合效果好的特点。

简介：对上海证券市场的短期、中期和长期贝塔系数进行系统研究,发现中长期贝塔系数近似服从正态分布;上升贝塔和长期贝塔具有较好的稳定性,而一年期短期贝塔出现了较大的波动性.

简介：证券市场与经济发展的联系越来越紧密，选择了上证综合指数、深圳综合指数、上证180指数、深圳成分指数及A股指数，利用相关性、协整性统计分析方法研究上海、深圳股市联动性效应。

简介：近年来,大数据已经成为全球讨论的焦点。大数据正在日益影响着统计的教学、统计思维和统计人才的培养。该文以大数据为背景,讨论了大数据对统计科学带来的变化,以及在这样的背景下如何坚持统计学的本质特点、分析任务和目标,加强统计思维能力的培养,提高统计人才的培养质量。

简介：科技统计是科研管理的组成部分，要做好统计工作，发挥管理作用，在领导足够重视、部门间加强配合的前提下，不仅要有高素质的管理人员，还必须充分利用先进的信息化技术和科学管理手段，保证科技统计数据的真实、准确。应用科技统计成果提供科研信息服务，使学校科研部门管理机制运行良好，促使学校科研工作健康、有序发展。

简介：试验设计与统计分析课程具有很强的理论性和实践性.运用理实一体化教学法,可以使专业理论知识与实践技能的学习有效地融为一体.文章对试验设计与统计分析课程进行理实一体化教学法的实践进行了介绍.

简介：摘要本文从统计调查的概念出发，通过对统计调查和其它调查的区别解释统计调查，并正确区分统计调查与非统计调查、理解统计调查的种类、统计调查误差的种类及其特征和产生的原因，为参与和搞好统计调查、提高统计调查质量奠定了理论依据。

简介：通过对第14届世界男子篮球锦标赛中国队比赛的技术统计,分析了中国男子篮球队在年龄、身高、进攻、防守、投篮、中锋、前锋、后卫几方面与征战队进行比赛的效果和差距,据此提出相应的建议.

简介：通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。

简介：文章利用文献计量学方法，借助中国期刊全文数据库（CNKI），统计分析了1956年至2011年这半个多世纪以来我国英国文学研究领域的研究成果，总结了我国有关英国文学研究的现状，对国内英国文学研究论文的年代分布、作者分布、主题分布等进行了定量分析，以期为我国英国文学研究者们提供些许参考。

简介：介绍计算机应用系统的三种计算模式,即单主机计算模式、分布式客户/服务器计算模式扣浏览器/服务器计算模式,讨论上述三种计算模式各自的结构特征及计算模式的变化对管理信息系统发展的影响.

简介：＂概率论与数理统计＂是应用性和实践性很强的一门课程,从学生、教材、课时、教学及考核等方面分析了该课程的现状,提出了分层次教学、编写合适教材、合理安排课时、改变教学手段和考核方式等教学改革措施.

简介：为更好地提高教学效果,英语测试后,要对测试结果进行统计和分析.运用科学的统计分析方法,能提供全面、真实、准确、可靠的评价数据.本文介绍集中量、差异量在英语测试结果的统计分析中的综合运用,为测试成绩做出全面科学的统计分析,给教师的教学效果做出公正的评价,为改进高职英语教学,提高教学质量提供服务.

简介：通过问卷调查的形式详细了解和整理归纳了普通发票的实际应用情况.拟从"取得发票"这一角度,找出目前普通发票管理过程中存在的问题和原因.

简介：通过财务分析结果可以反映出企业经济效益的好坏,而评价企业经济效益好坏的统计指标则是进行财务分析的重要工具.正是运用合理科学的财务分析统计指标,才能达到对企业过去、现在、将来进行评价、分析和预测的目的.

简介：工科《概率论与数理统计》课程的教学是一个不断改革和实践的过程。在该课程的教学实践中,基于M.DavidMerrill博士提出的五个首要教育原理,以概率统计课堂教学效果最大化为目标,为培养和提高学生的实践创新能力,在教学方法上进行探索和思考。

简介：阐述了知识经济时代我国统计制度和方法的局限性，论述了统计制度和方法的研究现状，从利用信息技术、加强人员培育、调整方法组合、构建公共数据库、改进专业统计制度及制定质量保证框架等方面提出了知识经济时代我国统计制度和方法的改革方向。

简介：多年前，学校教授的数学与实践数学之间的差异就已被发现。众所周知．学校学到的统计学与职场中使用的统计方法是不同的。鉴于这些差异,数学和统计学教育面临的主要挑战之一，就是帮助人们如何在例如工作场合这样的实践中使用抽象的数学和统计方法。