简介：就业问题是经济发展面临的重大挑战之一,解决就业问题有助于实现高职院校的转型升级以及社会的安定。基于辽宁省就业与经济增长进行实证分析,为进一步提高就业水平,提出“坚持市场为导向,调整产业结构;完善就业准入制度,充分利用就业政策支持;提高就业质量,创新就业类型”等措施,以推动政府和高职院校实现就业目标。

简介：利用灰色关联系统理论对泉州文化产业做优势关联分析,测算文化产业与泉州经济及各个产业的优势关联系数,并得出对文化产业贡献大的指标是文化产业的投入和从业人数等。在此基础上,对泉州经济及三大产业等做弹性分析,由此得到文化产业对泉州经济增长的拉动效应。

简介：随着我国职业教育规模的扩大,教育督导的作用日益凸显。通过对职业教育督导现状及主要制约因素的分析,从组织方式、工作方法等方面提出完善督导方式的对策。

简介：上世纪八十年代,李泽厚提出主体性实践哲学,以实践主体为本体性范畴确立了对马克思主义的新的理解模式,高扬主体性、偶然性在历史发展中的地位和意义,提出要在偶然与必然的具体结构中分析历史事件,这些都构成了对传统马克思主义的经济决定论的反拨与纠偏。但李泽厚后来的哲学倾向是弱化主体、突出本体,工具本体取代实践主体成为李泽厚历史哲学的本体性范畴;与此相应的是在对现实问题的论述上片面强调经济发展的客观力量,而把其它问题作为在此基础上的必然之势推向无定的未来。

简介：“互联网＋”给职业教育的改革提供了一种新的思路，即在线职业教育，但并不仅仅是网络课堂。而是要从单向教学的网络课堂转变为多向互动式的线上教育模式。本文从“互联网＋教育”的概念出发，描述了职业教育在互联网背景下的教学方式改革（微课教学和慕课教学），阐述了微课教学的设计思路和微课视频的制作方法及慕课教学与微课教学的区别。

简介：国际信息化的发展趋势需要高校进行教学方式和方法的探索,而教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等文件的颁布实施为继续进行这种探索提供了动力并指明了方向,作为跨学科的《国际关系史》课程恰好可以利用这一契机,在密切联系当今风云突变的国际局势下,利用迅猛发展的网络科技,借鉴混合学习和翻转课堂等教学方式和方法来进行探索,取得了一定的成效。

简介：本文在对我国经济新常态概念解读的基础上分别从'中高速、优结构、新动力'对中国经济新常态特征进行了详细分析,并从四个大方面叙述了如何引领中国经济新常态,这对于全面认识中国经济新常态,把握我国经济发展的阶段性特征,理解政府创新宏观调控思路、方式和当前我国以改革创新重塑发展新动力的政府宏观政策具有重要意义。

简介：地铁车站闸机通过能力和配置数量对提高车站服务水平有重要作用。以西安地铁二号线北客站为例，实地调查车站的客流结构比例以及不同乘客通过闸机的平均时间，以此计算出衔接城际运输方式的地铁车站的实际通过能力，验证了《地铁设计规范》中通过能力参考值的使用范围，进而对两类车站的闸机配备数量给出建议。

简介：公司化办学是目前职业院校比较流行的办学模式。基于公司运作的性质、公司的组成以及公司化程度的不同,公司化办学形成了多种多样的类型和模式。与传统教学模式相比,公司化办学模式适应了国家引导部分高校向应用型转变的大潮流,凸显了大学教育的应用导向,具体体现为市场导向特征、实践导向特征以及职业导向特征。

简介：张伟、徐广宇在《教育与职业》2016年第10期中撰文,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式,阐释了地方本科高校转型发展的推进路径,提出了政府方面的有关政策建议。首先,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式。1.专业转型。指以专业为基础进行的专业或专业集群转型,即将高校的部分专业（集群）转型为应用技术专业,形成＂一校两型＂格局。2.二级学院转型。指以二级学院为基础进行二级学院的整体转型,

简介：村级集体经济是基层组织的重要支撑。发展村级集体经济,既是一个经济问题,也是一个政治问题。村级集体经济发展既有成功模式,也存在诸多问题和制约影响,加强推进村级集体经济发展研究,对维持基层组织正常运转、巩固党在农村执政基础具有重要的现实意义。

简介：通过影视服饰、社会礼仪活动、名人交际、网络传媒以及设计师传播等途径,了解和探讨中式服装文化的视觉传播方式,促进中式服装文化传播。中式服装视觉传播及其方式弘扬了中国的民族精神,多种传播方式让以旗袍为代表的中式服装能深入人心,成为人们的日常生活服饰。

简介：基于对高职学生使用英语写作网络评估方式的问卷调查、网络评估过程中高职学生写作效果等两方面的研究,分析网络在线评估方式在高职英语写作中应用的可行性。分析结果表明,网络在线评估方式有助于高职学生注重写作过程,激发写作兴趣,提高写作水平,因此在高职英语写作中使用网络在线评估方式切实可行。

简介：面对经济迅猛发展的态势,高职院校必须积极应对地方产业结构调整带来的新挑战和新机遇,不断发挥自身优势,培养创新创业技能型人才,为地方产业转型升级服务。

简介：基于重庆地区农村农业发展现状,高职农经管理类专业可以从农业产业发展阶段、农业培训、新农村建设、农业企业经营管理四个角度来寻求服务于地方经济的切入点。提升其服务地方经济能力的路径有：重新审视生态定位,营造利于产学研合作的生态环境,加大宣传力度,与企业行业及政府相关部门进行战略合作。

简介：当前,我国的社会经济已经进入到新常态时期,常州市的经济发展既要重点突出、综合施策,也要转变经济发展方式、调整产业结构、促进经济结构的转型与升级,进而确保本市经济发展水平高于全国平均水平,力争实现经济增速与企业增效,以及收入增长的共同发展。本篇文章就新常态下的常州市经济发展提质增效进行了深入探究。

简介：构建终身教育体系,建设学习型社会是当今时代发展的需求,已成为我国的一项重要教育政策。从全日制学历教育、成人学历教育和非学历教育三个层级,阐述终身教育体系下眼视光专业人才培养中学习方式的特点,以及眼视光学习者如何在多样化的学习方式中选择符合自己个性化的有效学习方式。

简介：当前我国经济转型模式有两种：（1）从＂出口导向＂转向＂内需拉动＂。出口导向型经济着重于利用国外资源与开拓国际市场,以生产出口产品带动本国经济的发展。中国自1978年开始改革开放以来,一直采用这种经济发展战略。在这种经济模式下,中国的经济增长便依靠国外资本、国外先进技术、国际市场和廉价的土地和劳动力成本。

简介：高职院校文科专业面临人才培养过剩与社会需求不足的结构性矛盾。究其缘由,专业设置与区域经济发展匹配度较低是主因。为此,高职院校应依据区域经济和社会发展对文科专业人才的需求状况及时调整专业设置,优化文科专业结构。

简介：在经济新常态阶段，社会各行业、产业、企业的发展内核为了创新都要发生转变。这就要求校企合作积极响应经济新常态的需求，为企业在经营模式、管理手段、营销方式等领域的创新发展提供更具经济效益的高素质人才和智力支撑。而如何借助校企合作增强职业教育的核心竞争力，是职业院校面临的头等大事，机遇和挑战并存。在经济新常态下，校企合作正逢其时，要抓住机遇，建立职业院校和企业的利益共同体，让双方都能享受合作红利，融科研、创新、创业、就业于一体，深化校企合作关系。