简介：

简介：摘要新中国成立以来，眼视光专业得到快速发展，在学科建设和医疗技术演变过程中涌现出诸多创新突破，推进了我国眼视光专业跻身于世界先进行列。本文回顾我国眼视光专业70年发展和取得的令人瞩目的成绩，概述其学科基础及重要推动力量，以此展示我国眼视光专业快速健康发展的原动力所在。谨以此文祝贺《中华眼科杂志》创刊70周年。（中华眼科杂志，2020，56：721-725）

简介：摘要明确实训基地建设思路，分析职业岗位能力，和国家职业技能资格标准相衔接，从实训、实践、实习三个关键环节入手，强化教学过程的实践性、开放性、职业性，有针对性地进行工学交替、任务驱动、项目导向的实践教学。加强对实践教学工作的管理与指导，从规范实践教学管理制度入手，切实提高实践教学水平、管理水平、质量监控与评价水平。根据特色专业建设的规划，逐年扩大专项经费，加快教学基础设施的建设，加大添置、更新教学设备的投入，加强实训基地建设。

简介：摘要随着国家经济转型和产业升级换代，现代学徒制在校企合作、工学结合的基础上逐步向产教融合过渡，对高职教育的人才培养模式产生了巨大的影响。在培养既满足职业岗位需求，又能适应职业岗位的整合、迁移和可持续发展的综合性人才中，起到衔接和过渡的作用。近年来，宣威市区各眼视光金业迅速发展，许多小规模的企业悄然崛起，现代学徒制的人才培养模式愈发体现出重要作用。同时，随着国家高学历的普及与发展，眼视光企业员工对自身的学历要求也随之增高，许多员工迫切希望提高自身学历来进一步谋求职业发展。就此，针对上述问题对宣威市区眼视光企业进行了关于“现代学徒制”的认识和需求，以及相关员工对学历提升意向的问卷调研。

简介：摘要：眼视光是将现代光学技术与眼科学相结合，利用现代光学的基本原理与先进科技，以解决人的视觉问题的一门新学科，属于一种新型科学。眼视光学目的就是要维护眼睛的健康，提高视力及增加视觉舒适感。文章结合眼科飞秒激光、神经工程技术及组织工程技术分析新时期眼视光技术的应用，仅供参考。

简介：摘要：目前我国眼镜行业获得了前所未有的发展机遇，但是同时对相应的工作人员也提出了更高要求。 传统眼科知识的学习进程中，对知识的系统性传授比较注重，无法实现学习和工作的紧密连接，无法培养更高素质的眼视光技术专业人才。 面对市场需求，将学习规律作为依据，更好的培养眼视光技术人才。在实际的教学中还要掌握当地的经济状况、产业发展和行业需求等，制定明确的眼视光技术专业人才培养标准，有效结合学校、企业、行业三方面。 在明确眼视光技术专业人才培养方案内，做好准确定位。

简介：摘要温州医学院是我国眼视光学高等教育的创立者和领导者，已经建立了比较完善的眼视光学教育体系。南阳医学高等专科学校作为高职高专院校，于2011年新开设了眼视光技术专业，下文结合该校实际并借鉴温州医学院的成熟经验，从师资队伍建设、实验室建设、眼视光医院建设和开展继续教育等方面浅析其眼视光技术专业未来发展模式。

简介：摘要本文针对眼视光技术专业人才培养模式展开了深入的研究分析，结合本次研究，发表了一些自己的建议看法，希望可以对眼视光技术专业人才培养有效性的提高起到一定的参考和帮助，更好的满足当前人才培养实际需要。

简介：摘要随着社会的不断发展，信息化程度的不断加深，人们对眼视光技术服务的需求不断加大，但是分析现阶段我国的眼视光还处在起步发展阶段，并且我国的验光配镜的专业人才也非常短缺，所以促进课程开发，不断促进眼视光技术专业学生专业技能操作水平的提升是关键。近年来，广大高校对于眼视光技术专业的实践教学越来越重视，并且也积极开展了一系列的教学改革，但是还存在一些现实问题亟待解决。本研究针对眼视光技术专业开设综合实训课程的实践展开了一系列的探究，首先分析了当前眼视光技术专业开设综合实训课程存在的问题，然后分析了如何促进眼视光技术专业综合实训课程的实践。

简介：目前我国正处于近视高发期,眼镜市场的需求巨大,而相应的眼视光技术专业人才却很短缺.我国加入WTO和职业资格认证制度的实施,给高职高专医科院校开展眼视光技术职业教育带来了良好的机遇.

简介：摘要目的随着我国经济的快速发展，人们的生活水平得到了明显提高，由此更加重视眼镜和眼镜质量，对于眼镜行业和医疗部门提出了更高的要求。眼视光技术专业的《验光技术》课程为了提高教学质量，保证学生尽快适应当前社会发展，具有一定的实践能力、创新能力和工作能力，探索实行开放性实验教学，希望能够培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，促进学生的全面发展。开放性实验在培养高素质创新人才中发挥着重要作用，是我国当前各级高校改革的重点。利用开展教学改革，激发了学生的学习兴趣，有利于达到教学目标，学生在深入理解验光技术理论和培养实践操作技能的基础上，教学改革受到了一定的效果，为了有利于学生实现就业，具有一定的独立工作能力，今后还需在此方面加强研究。

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简介：摘要：随着经济水平不断提高，我国各个方面都在不断进步，同时人民群众生活质量也在逐步增强，越来越重视身体健康，在眼睛视力修复方面，更加重视眼镜的质量，因此，对眼镜行业以及相关医疗部门也有了更高的要求。那么，为了整个行业以及社会的发展，各个相关学校专业也在不断地进行调整，提高教学质量，考虑到学生各方面的综合素质，从而对验光技术课程进行改革，希望能提升学生眼视光技术专业水平。对此，进行分析和讨论，从不同角度出发，对眼视光技术专业验光技术教学进行改革创新，探索课程开放性实验，希望能在完成教学任务的同时提高学生实践技能和操作水平，帮助学生实现就业，帮助他们得到更好的发展。

简介：摘要：本文将探讨工程技术在眼视光医疗器械领域的应用进展。通过对眼视光医疗器械的现状进行分析，我们将介绍工程技术如何改善眼科医疗，提高诊断和治疗的效率，并推动眼视光医疗器械领域的创新。本文将着重介绍图像处理、传感技术、智能设备和材料科学等方面的工程技术在眼视光医疗器械中的应用，以及未来可能的发展趋势。

简介：摘要随着时代的不断变迁，社会需要的人才种类越来越多，高职教育作为我国教育体系的重要组成，肩负着人才培养的重担，高职院校主要任务是培养专职人才，眼视光专业是现阶段高职院校的重点专业之一，但是该专业国内起步较晚，虽然已设立专业但是还没有得到快速的发展，在成熟的人才培养体系方面还比较欠缺。因此，现阶段的高职院校眼视光专业在人才培养体系方面还是不能满足社会对眼视光人才的需要，想要促进高职院校眼视光专业的快速发展就需要分析社会对眼视光人才的需求，思考眼视光专业在人才培养方面存在的问题，并且结合实际情况促进教学方式的转变，促进成熟的实验实训教学质量评价体系的构建是关键。本研究重点针对高职眼视光专业实验实训教学质量评价体系的构建展开了一系列的探究。

简介：摘要：我国职业院校眼视光技术专业起步于20世纪80年代后期，近些年尤其是在一线发达城市、沿海城市有着快速的发展。在十九大报告中，总书记首次提出了健康中国实施战略，是我国卫生健康工作的新时代纲领。2021年4月28日，国家教育部联合其他十五部门共同制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》，通过国家层面合力开展儿童青少年近视防控光明行动，眼视光技术专业的发展迎来了更大更新的契机。因此在新形势下，职业院校眼视光技术专业人才培养方案亟须调整，进一步细化教学领域、明确知识架构、清晰职业目标，为社会行业发展输送更多更好的应用型专业人才，为更多的屈光不正及视功能障碍者提供更优质的眼视光医技服务。基于此，本篇文章对职业院校眼视光专业智能化发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：眼视光课程实习具有很高的专业性和实践性，是为培养合格的眼视光临床医师做准备，其对专业课学生的理论知识、实践操作、医患沟通、临床思维等方面的培养都提出了很高的要求然而传统的临床教学方法较为单一，部分教师采用“填鸭式”“灌输式”的方法讲解专科疾病的发病机制、临床表现、诊断治疗等方面的内容，缺乏一定的趣味性，难以激发学生

简介：摘要学校办学的最终目的是为了社会需求，曲靖医专眼视光技术专业自开办以来，一直坚持适应云南省社会发展需要，紧密关注眼视光人才市场的需求变化及行业的发展动态，适时调整人才培养方案，培养适应行业、企业急需的高素质高技能型人才。

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简介：摘要随着我国经济建设的高速发展，目前我国人民对于医学的要求也在不断的提升。正是由于这种特点，在医院服务理念以及医疗方面均有着更高的要求。通过研究显示，一种全新的医学形式即眼视光医学在临床上对患者而言有着极为重要的意义。文章探讨了开拓眼视光医学临床的必要性以及发展优势。