简介：中宣部推出的七个“怎么看”等系列丛书，为目前高校《毛泽东思想和q-国特色社会主义理论体系概论》课教学提供了很好的教学材料。在教学中不仅要灵活地运用七个“怎么看”的分析方法和相关理论以提高课程教学的实效性，而且要注重对七个“怎么看”在高校《概论》课教学中运用的实效性进行验证与评估，以评价其对大学生进行思想政治教育中的真实成效。

简介：为增强高职学生资助工作的公平正义性,运用系统工程理论构建高职学生资助体系。该体系包含资助管理、困难学生认定、资助名额分配和资助教育四大子系统,它们相互关联而又相对独立,共同构成一个具有模糊性的、多维度的复杂系统。运用系统工程理论构建高职学生资助体系,有助于提升学生资助工作的规范化和科学化水平。

简介：在高职教学改革浪潮的推动下，作为高职思想政治理论课教学工作的重要环节和内容的思想政治理论课教学质量评价工作，改革势在必行。文章主要阐述了高职思想政治理论课教学质量评价的内涵、加强高职思想政治理论课教学质量评价改革的必要性、高职思想政治理论课教学质量评价体系改革的基本原则三个方面问题。

简介：构建高职特色＂整合式＂的思想政治理论课教学体系是适应当前高职教育改革和大德育教育的要求。构建科学、合理的课程教学体系,在内容上,要重新整合养成教育、心理健康教育等七大教学内容模块,遴选核心教学内容组织编写特色教材;具体实施上,需要整合教师队伍和相关职能部门,开展形式多样的立体化教学模式,从而丰富思政课教学内容,增强其教学效果。

简介：建立区域创新体系是获得区域竞争优势的重要手段。该文在分析区域创新体系的内涵和建设区域创新体系的意义,以及分析创新系统的特征、功能、构成的基础上,提出了建立了区域创新体系的对策。

简介：叶赋桂，马莹在《中国高等教育》2013年第2期撰文认为，对高等教育体系的关注已发展到实际的评价和排名上，近年来国际上有数个机构推出了高等教育体系的评价。这可以说是从建设一流大学到建设一流高等教育体系转变的最好反应。

简介：摘要理论归根结低是从实践发展而来的，它来之于实践，但又反过来指导实践。控制理论的发展又一次说明了这一真理。远在控制理论形成之前，就有蒸汽机的飞轮调速器、鱼雷的导向控制系统、航海罗经的稳定器、放大电路的镇定等自动化系统和装置。这些都是不自觉的应用了反馈控制概念而构成的自动控制器件和系统的成功例子。

简介：本文探索“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作,具体分析“概论课”多媒体课件制作的原则、“概论课”多媒体课件制作要把握的几个关系、以及概论课多媒体课件制作要注意的几个问题.

简介：社会发展不断证明，社会主义制度和资本主义制度各有短长，因此才有共同发展的可能和必要。1956年赫鲁晓夫提出“和平过渡”问题在苏联国内外引起强烈反响，对马列主义关于无产阶级斗争策略理论有极大影响，我们今天对这一理论进行重新评价同样具有重要意义。因为十月革命胜利七十多年后．许多国家却暂时走完了它们的社会主义历程。这一理论的提出有一定事实根据，是对国际共运前途的大胆预言。我们不能因为政治气候的变化便将其全盘否定，对其重新评价也是全面评价赫鲁晓夫其人及世界现当代史上其他人物的重要内容。随着历史发展，“和平过渡”这一重要的斗争形式一定能够实现由理论到实践的飞跃。

简介：近年来几次突发事件应对的实际表明,我国现有的应急物资储备体系存在着较大的问题。针对我国应急物资储备的现状,以及当前我国应急物资储备体系存在的问题,提出了完善我国应急物资储备体系的策略：完善政府应急物资储备管理体系,建立多元化的应急物资储备模式,充足应急物资储备数量和品种,建立多渠道的资金来源,提高应急物资仓储设施设备的现代化水平等。

简介：摘要高等职业教育的培养目标、性质与功能都是由课程具体决定的，课程建设是高职院校教育改革的重点和难点，也是决定高等职业教育在我国能否取得成功的关键。本文就高职院校课程体系建设从课程体系分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程的评价等方面进行了探讨，要求我们根据企业需求，校企合作，实施系统的课程设置与课程内容开发。

简介：摘要“软实力”是近年来广为流行的一个概念，学者们从国家、区域、企业等不同层面进行了大量研究。高校软实力也成为新的理论研究视角，但研究成果不多，尤其是高职院校软实力的研究成果更少。本文对高职院校软实力研究成果进行了梳理、比较、分析和评价，以期对高职院校软实力的提升有所帮助。

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：教学督导是高校对学校教学质量日常性的动态监控，具有过程性、诊断性、前瞻性等特点，承担着检查、评价和交流、反馈的管理职责，应从教学信息收集与加工能力、教学信息研读能力、教学督导决策能力、教学督导执行能力等方面加强一体化的高校教学督导体系建设，打造即时性、全领域、全覆盖均教学督导体系。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：中国要“构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展．职业教育和普通教育相互沟通．职前教育和职后教育有效衔接。”澳大利亚技术与继续教育体系（TechnicalAndFunherEducation．简称TAFE）是一个典型的终身职业教育体系．很好地解决了学历教育和非学历教育的协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接等问题．

简介：“囚徒困境”是博弈论中最具代表性的理论之一，目前校企合作难以深入、推广、提高效度的瓶颈，恰如“囚徒困境”，通过“囚徒困境”理论可以为突破校企合作瓶颈提供有效策略：一、政府要构建完善的、强有力的组织协调机构；二、校企双方要以利他为出发点，考虑整体利益多于自己利益，考虑长远利益多于眼前利益。

简介：分级教学是提高高职学生英语教学水平的关键,是实施能力教育的重要步骤。通过分级教学理论的研究与实践,提出在高职院校进行大学英语分级教学的实施步骤以及应该注意的问题。

简介：内生增长理论的兴起为内生的技术进步和经济增长提供了一个更为一般性的分析框架.从基础研究、近期的理论应用与实证研究、理论面临的挑战与发展方向等方面较为详细地回顾了二十多年来这一领域发展中较为重要的文献,以此为研究内生增长理论提供一些线索.

简介：新闻翻译是当今世界局势下翻译领域的一大热点，而关联理论则是语用学理论中影响颇广的理论之一，两者的结合不仅为新闻翻译的研究开辟了一个新的视角，而且促进了语用学的动态发展进程。文章尝试从关联理论的视角阐释新闻翻译的过程，着重分析了新闻翻译过程中各种翻译策略的选择技巧。

简介：为了更客观地了解我国体育学学科现状，文章对“中国体育的建立”进行了初步研究，以CNKI中国知网数据库（新版）收录的2007—2011年的体育核心期刊为研究对象，对我国整体体育学学科进行深层次的剖析，解读我国体育学学科发展现状，以探索体育学学科的发展动态，为我国体育学学科体系的建立提供一定的理论支持与建议。