简介：摘要高等职业教育的培养目标、性质与功能都是由课程具体决定的，课程建设是高职院校教育改革的重点和难点，也是决定高等职业教育在我国能否取得成功的关键。本文就高职院校课程体系建设从课程体系分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程的评价等方面进行了探讨，要求我们根据企业需求，校企合作，实施系统的课程设置与课程内容开发。

简介：随着社会对高职人才需求的不断变化,高职院校的课程体系建设问题备受关注,众多学者也从不同角度探讨了课程体系建设问题。文章通过对近十年知网期刊文献的统计梳理,发现目前学者对我国高职院校课程体系建设的研究主要集中于:一是课程体系的建设现状、存在的问题分析;二是课程体系构建的模块、内容的探讨;三是课程体系构建原则和保障措施,为以后的研究奠定了良好的理论基础。同时,现有研究也存在研究视角不够全面,研究方法单一、研究理论内容宽泛,实证分析不够深入的问题。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，培养高素质技能型人才成为当前高等职业教育改革的重点，专业核心课程逐步受到重视，但其重要性和受重视程度并不匹配，仍存在重视程度不够、课程定位不明确、课程模式设置不合理等问题。要实现职业教育课程模式的突破，仅仅从课程内容入手改革效果是微乎其微的，必须打破课程设置。设计项目课程或许能解决高职院校的这一问题。

简介：课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高职院校要提高教学质量、培养出适合社会需要的有用人才,应积极进行课程改革与建设,按照＂就业导向、能力本位、需求目标＂的原则构建课程体系。

简介：摘要实践课程建设与实施应考虑到实践教学与生产、就业同步，校企共同开发实践课程体系是必由之路。本文从高职院校校企合作实践课程体系建设的必要性和策略两个方面进行探讨。

简介：摘要高职院校要提高教学质量、培养出适合社会需要的有用人才，课程建设与改革是核心，也是重点和难点。高职院校按照以就业为导向，以能力为本位，以企业需求为目的的原则，科学地构建课程体系。

简介：摘 要 ：主题班会课作为高校思想政治教育的主要阵地，对学生的未来发展和职业生涯，起着重要作用。主题班会课有别于以知识分类的学科，其内容设计应围绕专业人才的培养目标，着重培养学生的自我发展意识和社会参与意识。本文结合班会课现状，探讨主题班会课的开发思路，构建了机械制造及自动化专业的主题班会的课程体系，列举了实践性班会课的开展思路。

简介：摘要：高等职业院校应该积极融入劳动素质教育，以培养高素质技术技能型人才。为此，可以通过探索“劳动+”课程体系来注重教育实效。这个课程体系包括校园文化、双创课程、学生职业发展规划、课时安排等方面，以实现知行合一。从校园文化入手，可以构建以劳动为核心的文化，营造劳动光荣、知识尊重、技能赞扬的氛围。在双创课程方面，应该让学生学以致用，把所学知识与实际工作结合起来，培养他们的创新能力。此外，学生职业发展规划也应该注重劳动素质，让学生明确自己的优势和不足，并通过实践来提高自己的技能水平。

简介：在经济新常态的时代背景下,高职院校毕业生就业面临巨大压力。从实际情况来看,目前我国高职院校开设的创新创业课程还存在不足之处,因此,积极构建高职院校创新创业课程体系十分有必要,以此为促进高校学生良好发展奠定基础。本文首先阐述了创新创业教育的概括及高职院校开展创新创业教育的意义,之后分析了高职院校开展创新创业教育的现状,并就高职院校强化创新创业教育教学体系建设对策展开探究。

简介：摘要：如果说高职教育是经济社会发展的润滑剂，那么高职音乐教育是学生个性发展的动力源，而音乐教师作为学生的向导，是促进学生进步的助推器。面对越来越多的毕业生和日益突出的就业问题，培养高素质、高层次的人才显得尤为重要。高职音乐教师的专业素质水平直接关系到高职学生的整体素质。面对新时期国家对音乐教师教育人才培养的新要求，本文对音乐教育专业进行了分析，并进行了教学改革，逐步形成了注重实践的音乐教师培养模式，希望能为培养优秀的音乐教师提供借鉴和帮助。

简介：[摘要]课程体系的构建是高职院校专业群建设的重点。论文以电气自动化技术专业群为例，阐述基于“底层共享、中层分立、高层互选”的课程体系的构建导向与建设内容。

简介：文章以旅游行业需求为导向,分析高职旅游管理专业课程体系建设思路。在结合现有课程体系的基础上,以高职旅游管理人才培养方案和行业需求,通过分析行业需求在专业发展中的重要性,以及行业地域优势在课程建设中的影响作用,加强课程与行业需求的联系,从实践中构建和完善课程体系。课程体系构建不仅局限于具体课程的开设,还应重视教师队伍储备对课程和专业发展的重要性。课程体系构建应紧紧围绕行业发展方向,突出各课程之间的关联性和实操性,以设置培养高技能、复合型、专业性人才的课程为目标。

简介：面对企业管理对员工能力要求的提高和机械制造技术的不断创新,高职院校机械制造专业高素质技术应用型专门人才的培养,按"任务"完成情况和能力要求选择课程内容;建立"专业+车间"的人才培养模式;构建"以作业流程"为导向基于工作过程的课程体系是必然的选择.

简介：摘要发展高等职业教育是当前我国教育界的热点，高职课程体系建设是高职院校教学改革工作的重中之重。本文分析了我国高职课程体系建设存在的问题，提出了以专项职业技能为核心、以工作过程为导向的课程体系建设目标，以及高职课程体系建设的思路。

简介：随着时代的发展,现代工业不断革新,企业对职员的专业技能与职业素质要求与原来也会有所不同.为了增强高职院校学生的心理素质与身体素质,满足职业的要求,高职院校开始创新职业体育课程体系.现有的职业体育课程体系,并没有使学生的心理素质与身体素质达到岗位所要求的标准,导致很多高职院校的学生毕业参加工作后经常出现不适应所在职位的情况.为了给今后的高职体育课程体系的创新提供指导,分析高职院校体育教学的不足之处,并针对其不足提出建议.

简介：摘要：随着网络信息的快速进步，信息技术应用也越来越广泛，作为大学生基础课程的信息素养课程也受到了前作未有的重视。然而如何更合理的设计基础素养课程，提升高职院校学生信息素养，是现代大学生课程体系改革的一个重要方向。本文以高职院校大一新生为研究对象，提出一系列提升大学生基础信息素养的课程改革方案，很好的提升了学生的整体基础信息素养水平。

简介：高职院校实施创业教育是当前和今后教育教学改革的方向。本文在明确创业教育理念的基础上，对构建创业教育课程体系进行探索和研究。

简介：摘要：随着网络信息的快速进步，信息技术应用也越来越广泛，作为大学生基础课程的信息素养课程也受到了前作未有的重视。然而如何更合理的设计基础素养课程，提升高职院校学生信息素养，是现代大学生课程体系改革的一个重要方向。本文以高职院校大一新生为研究对象，提出一系列提升大学生基础信息素养的课程改革方案，很好的提升了学生的整体基础信息素养水平。

简介：分析了高职院校课程体系设置的现状,以电气自动化技术专业为例,探讨了高职院校课程体系设置存在的问题,基于学生实践动手能力和职业核心能力的全面提高,提出高职院校课程体系设置的优化策略。

简介：摘要：随着网络信息的快速进步，信息技术应用也越来越广泛，作为大学生基础课程的信息素养课程也受到了前作未有的重视。然而如何更合理的设计基础素养课程，提升高职院校学生信息素养，是现代大学生课程体系改革的一个重要方向。本文以高职院校大一新生为研究对象，提出一系列提升大学生基础信息素养的课程改革方案，很好的提升了学生的整体基础信息素养水平。