简介：从机械CAD技术教育入手,简述机械CAD技术的教学现状,依据高职特点,探讨以应用能力培养为目的的机械CAD技术教学体系.

简介：实践教学是高等学校教育教学中一个重要的环节，重视实践教学在整个高等教育教学工作中的地位，将对高等学校提高人才培养质量起到推动性的作用。拟从人才培养目标、建立良好的实践教学环境、建立实践教学质量的检查与评估制度、开展实践教学改革、完善实践教学各项规章制度、加强实践教学师资队伍建设等方面展开论述，以期对实践教学体系的构建提供借鉴。

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：高等职业技术教育是对就业者进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育,是具有"职业针对性"的专门教育。实践教学体系就是要坚持走实践教学的道路,建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度,培养更加适销对路的从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次技术应用型专门人才。

简介：提高应用文写作教学效率是时代的要求,社会的要求.本文分析了目前应用文写作教学的现状和研究趋势,从教学观念、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等五个方面分析探索构建应用文写作教学的新体系.

简介：教学督导是高校对学校教学质量日常性的动态监控，具有过程性、诊断性、前瞻性等特点，承担着检查、评价和交流、反馈的管理职责，应从教学信息收集与加工能力、教学信息研读能力、教学督导决策能力、教学督导执行能力等方面加强一体化的高校教学督导体系建设，打造即时性、全领域、全覆盖均教学督导体系。

简介：高职教育实践教学体系构建应遵循以学生为主体、以现代技术为手段、以能力为本位的原则,应具有整体性、持续性、地域性、产学结合等特点,应包括目标、保障、管理、评考等体系内容,是高等职业教育的核心.在一定意义上,高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教育的特征,决定了高等职业教育人才培养目标的实现.

简介：本文探索“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作,具体分析“概论课”多媒体课件制作的原则、“概论课”多媒体课件制作要把握的几个关系、以及概论课多媒体课件制作要注意的几个问题.

简介：通过教学督导这一高校教育教学过程中不可缺少的有机组成部分的构建和及其作用的来阐述其对提高高校教学质量的重要意义和作用。

简介：根据教学质量监控与评价的内在要求，探讨以学校自身监控和评价为核心的教学质量监控与评价体系框架的构建，界定了教学质量监控与评价的内容，并在教学管理实践中加以应用与实施。

简介：独立学院教学质量监控体系对于本科应用型人才培养是十分必要的，其构建应遵循全员性原则、系统性原则、全程性原则和可行性原则，可通过院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系，全方伴监控独立学院的教学质量。

简介：

简介：随着市场经济的快速发展，买方市场的普遍形成，市场营销日益成为制约各类企业生存与发展的关键因素，社会对市场营销专业人才在需求数量不断增长的同时，质量要求也在不断提高。据这些年社会人才需求信息的反映，市场营销专业人才的需求量始终居于前列，但社会对市场营销专业毕业生工作满意度较低，主要表现在动手能力不强，一些基本业务难以开展，高素质的营销人才难以寻觅，能制定科学合理、行之有效的营销战略及营销方案的人才太少。究其原因，其根源是教育问题。市场营销专业的实践教学是个薄弱环节。因此，构建一个适应市场需要的，能培养学生营销实战能力的实践教学体系具有十分重要的意义。

简介：在实际教学工作中确立明确的教学目标,注重学生的能力培养,采取了一些切实可行的具体措施,深化教学改革.

简介：从经贸类专业人才培养的要求出发,提出了"宽口径、多方向、重能力"的人才培养原则,对原有课程进行整合,构建"平台+模块"的理论教学体系和"校内模拟(仿真)+校外社会实践(全真)"的实践教学体系,收到了较好的效果.

简介：实践教学是实现人才培养目标的重要手段和环节。实践教学的概念因专业而异,高职英语专业有其自身的特点,其实践教学体系的构建和实践教学的开展也应当充分考虑这些特点,使课程的语言技能训练、校内综合实训、校外实训实习、第二课堂活动、网络语言实践等实践教学形式有机结合,从而实现高职英语专业人才培养目标。

简介：建构教学技能评价指标体系，对于规范和提升师范生的教学技能具有重要的现实意义。采用课堂观察法、问卷调查法和权值因子判断表法等设计“卓越教师”教学技能评价指标体系，并确定了各项指标的权重系数。从应用效果看，该评价体系为教学技能的训练和测评工作提供了明确的、科学的标准和依据，对于提升“卓越教师”教学技能水平也有明显的辅助作用。

简介：文章通过对温州职业技术学院机械设计与制造专业实践教学体系构建过程的总结，论述了在分层次的人才培养方案设计及实施、“三个合一”的实训基地建设及运行、“三能”师资团队建设等方面教学改革的经验和体会。

简介：改变单一、落后、低效的教学管理模式，对于组建了局域网的学校，可利用现代网络技术，开发“教学管理和教学质量系统”、“网络评教系统”、“学生成绩管理系统”和“BBS教学论坛”等“开放互动型”网络模式，实现可供全校师生使用的实时、互动、快捷的教学质量监控系统，确保高校人才培养质量的逐步提高。

简介：在高职教育中,实践教学是专业教学的关键,是体现高职教育特色和培养学生职业能力的核心。针对会计专业实践教学体系的现状,结合目标岗位和对毕业生调研的结果,对高职会计专业实践教学体系改革进行了探讨,力求达到更好的教学效果。