简介：烟台职业学院德育研究所成立于2007年9月,旨在紧跟高等职业教育德育教学的改革步伐,积极推进'德育体系构建研究',提升学院的德育研究理论水平,确保学院的德育研究工作走在全省乃至全国同类院校前列。在学院党委、院领导的正确领导下.

简介：襄阳民俗文化研究所成立于2014年，研究所由人文艺术学院陈文俊副教授任所长，团队核心成员有刘作清、邵爱民副教授及硕士研究生李襄静、徐蕊、张越等老师。该研究所以弘扬襄阳优秀传统文化为主要任务，通过对襄阳地域民俗文化的收集整理研究，为文化襄阳建设服务，为学校传统文化课程提供教学资源。

简介：黎明大学是梁披云先生倡导创建的。她从1984年建校以来,始终认真地贯彻党的方针政策,融进梁老六十年来从事教育研究和教学实践的好经验,同时充分注意泉州侨乡的特点和实际需要,并针对本校的具体情况,妥善地安排教学和科研工作,赢得了不断发展和进步。

简介：西安欧亚学院院校研究所于2005年11月成立，共由4人组成。所长由学院副院长、博士生导师赵炬明教授兼任。

简介：襄阳市特种植物研究所成立于2012年9月,由襄阳职业技术学院生物工程学院王会副教授任所长,瞿宏杰教授、刘颖等同志为核心研究成员。一、特种植物研究1.特种植物种质改良及良种繁育研究研究所成立以来,承担了湖北省教育厅项目《草莓脱毒与快速繁育研究》和襄阳市研究开发项目《山药组培种苗繁育与配套栽培技术研究》2个种质改良及良种繁育的研究工作。

简介：对《中国艺术精神》这部著作作全面而扼要的评述：介绍了著者的写作目的和写作方法，分析了这部专著的基本架构，指出著者由孔子、庄子这二个典型导出中国艺术的根本精神是“为人生的艺术”的结论的科学性和独创性；同时阐释了这部著作的现实意义及其不足之处。

简介：晚清学部成立后,为促进部内各级官员从旧教育观念向新教育理念的转化,提高其办理新教育的素养,按学部组织机构的规划,学部成立了教育研究所.学部教育研究所的设立,以加强教育行政与教育学术的联系为宗旨,以定期开办讲演与讲座、参阅教育资讯为主要工作,较好地履行了自己的职能.其研究业绩虽不甚丰富,但它对教育研究及其机构的体制化建设具有重要的促进作用,完成了历史赋予的重任.

简介：

简介：为庆祝我校建校十周年，营造良好的学术氛围，我校学术委员会、科技处将在12月“校庆月”，举办系列学术报告会。12月13日，中国科学院工程热物理研究所蔡睿贤院士以始色源漫谈》为题，拉开了系列学术报告会的序幕。学校领导夏伟、陈智、陈粟宋，我校学术委员会成员及500多名师生参加了报告会。邹时智副院长主持了报告会。

简介：人事档案是人才信息的重要载体是人才的主要信息源,是知人善任、选贤举能的重要工具。管好用好人事档案,对人才资源开发起着重要作用。随着我国人事制度改革力度的不断加大,人事档案管理工作已经从传统的手工方式向电子化发展。目前,研究所人事档案管理中仍然存在很多的问题,有待加以改善,本文试图探讨其中存在的问题并提出相应的对策。

简介：随着我国高等职业教育办学国际化、大众化的推进,高职教育研究所应成为高职院校不可替代的内设机构。高职教育研究所应把院校研究作为重点工作,为学校改革与发展出谋划策,逐步成为高职院校教育教学的研究中心、院校改革与发展的咨询中心、高职教学研究成果的交流中心,成为学校领导及相关部门决策的＂智库＂。

简介：电子信息技术应用与开发研究所是武汉职业技术学院电子信息工程学院下属的专业研究机构。本研究所主要职责是组织教师和科研人员开展电子信息领域的应用与开发研究，开展电子信息类专业教学研究，积极为社会提供技术服务，为学校人才培养提供理论及技术支撑。主要的研究领域包括光纤传感器的应用和开发、电子节能技术（新型开关电源的设计、变频技术的应用）、教学资源信息化和数字化开发、高职专业教学改革研究。

简介：南宁遭受50年一遇的长期阴冷型天气,使广西亚热带作物研究所多种植物种类（品种）遭受寒（冻）害,本文重点调查收集了龙舌兰麻、棕榈类植物、热带亚热带果树、园林绿化乔灌木等植物受害情况,并提出寒害植株的处理措施,为今后热带亚热带植物种质资源的收集保存提供宝贵资料,并对其开发利用提供科学依据。

简介：根据中国高等教育学会文件“关于表彰第三届优秀高等教育研究机构的决定”（高学会[2011]25号）公布的表彰名单，我院高职教育研究所（原高教室）作为福建省三个获奖机构之一，同厦门大学教育研究院和福建省教育科学研究所高等教育研究室一道被中国高等教育学会授予“第三届优秀高等教育研究机构”荣誉称号。

简介：陕西现代职业教育研究院是以现代职业教育改革创新发展为研究方向的新型社会智库机构,主要业务范围包括：现代职业教育政策研究、职业教育管理规划咨询、职业教育信息化研究咨询、职业院校教学改革研究、教学资源开发、校园文化设计咨询、师资队伍规划、职业教育学术交流、校企合作交流,受政府相关职能部门授权或委托开展教育第三方评价等.

简介：课程是学校或培训机构有计划、有目的地组织实施一切教育与教学活动的重要依据,它是所有教育机构为实现一定的培养目标而精心选择的教育与训练内容之范围及其安排的总和。课程始终是教育工作的核心;教育领域中的一切改革最终都将影响或归结到课程改革。职教功能的发挥在很大程度上也有赖于课程的应变能力。21世纪的中国职教课程发展走向如何?其目标、进程、步骤应如何确定?该采取何种策略?本刊记者带着这些目前职教界十分关心的难点、热点问题采访了上海职业技术教育研究所副所长黄克孝副教授。

简介：作为欧洲乃至世界知名的中国学家,萨班教授长期致力于东西方历史饮食文化比较研究,尤其是在中国饮食文化研究领域中取得了令人瞩目的成就,并曾多次应邀赴中国多家知名大学开办学术讲座。2014年11月7-10日,以＂丝绸之路上的饮食文明＂为主题的2014西安·亚洲食学论坛在古城西安成功举办本次论坛以建设新丝绸之路经济带为契机,汇集了来自中国大陆、香港和台湾地区,日本、韩国,以及美国、法国、瑞士、加拿大等二十多个国家和地区的知名学者,共同对新丝路上的饮食文明进行思索和探讨,促进丝路经济带文化交流和亚洲食学研究与合作会议期间,萨班教授抽空专门接受了我刊编辑蓝洁的采访。

简介：本研究是河北省教育科学“十二五”规划专项课题.从艺术高中音乐专业教学中存在问题入手,开展校本教材的开发与应用的探索,并在课堂教学实践中形成教材开发策略、教材应用策略以及教学评价策略.

简介：音乐艺术的主要社会功能有认知功能、教育功能、美感功能和促进创造性思维发展功能。充分发挥音乐艺术的各项社会功能，尤其是发展创造性思维的功能，对于培养和造就能面对21世纪挑战的全面发展的人是至关重要的。

简介：艺术实践是高等艺术职业教育教学中的主要环节之一和特色部分,它对于学生实践能力的培养具有举足轻重的作用。树立正确的艺术实践观念,艺术实践与专业教学相结合,改革艺术实践的方式、内容,是高职音乐专业艺术实践改革的三个主要方面。