简介：于2007年10月1日正式实施的《物权法》，比较全面地规定了善意取得制度。本文从康德的“自由意志”论谈起，对善意取得制度的价值诉求与逻辑依据进行了简要分析，并对该制度适用范围的限制进行了粗略探讨。

简介：我国现行民事立法尚未建立完整的善意取得制度。善意取得的构成要件为：第三人受让财产时应出于善意，并以取得谊动产所有权为目的；受让人有偿受让财产；转让人系合法占有人；转让合同应符合法律规定。

简介：为了达到定份止争的目的,物权法应该明确规定物权的种类、物权的取得方法及条件.法律对于原始取得(先占、添附、时效取得、善意取得)的规定,其重点和难点是构成要件的细化,而构成要件的确定取决于法理、其他法律规定及立法政策等.

简介：通过分析不同会计理论对取得后合并会计报表的不同做法,以主流的合并理论和方法为依据,在投资方取得被投资方大部分股权日后,对现有合并方法进行应用分析,指出了现有方法存在容易致人混淆的不足,并提出了取得后合并报表冲调分录同质化处理的思路和方法.

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简介：一个让人忧虑的调查结果公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础,即使我们能够实现＂上天入地＂,也很难持续不断地推动创新。

简介：专业建设是重要的教学基本建设，专业建设的水平是办学质量和水平的重要标志，也是办学特色的重要体现。广州电大主动适应广州市以及珠江三角洲地区经济建设和社会发展对人才的需求，按照示范专业的建设标准，以“物业管理”专业为突破口，以点带面，分步推进示范专业建设。

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简介：培养幼儿良好的行为习惯是我们幼儿教师的重要任务之一。

简介：英语学习与环境因素密不可分，良好的语言环境是大学生学好英语的基本条件，是提高大学生的外语素质的重要基础。本文分析了语言学习环境对英语学习的影响，其目的是引导学生去发现英语学习规律，获得运用英语的能力。

简介：摘要：我们知道想要培养幼儿良好的行为习惯，就需要教师长期的付出和努力，教师要多多关注幼儿的内心想法，而不是一味的只顾完成教育任务。所以教师需要带领幼儿感知什么行为是对的，从而帮助其养成良好的行为习惯。还要做到时刻关注幼儿的动态，一旦其出现什么不良的行为教师要及时制止，当然对于良好的行为要予以表扬和奖励。本文就如何培养幼儿良好的行为习惯提出了一些建议。

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简介：广州电大教职工积极开展教学改革和学术研究，在2006年收获了累累硕果。《中心城市电大现代远程开放教育教学管理模式的探索与实践》等多项教学成果在广州市和中央电大举办的各类评奖活动中获奖；

简介：学生良好习惯养成奠基学生的终身发展。因此,教师在教育和学生管理中要注意做好以下六个方面的工作：培养学生认真倾听的好习惯、培养学生认真阅读数学课本的习惯、培养学生认真审题的习惯、培养学生勤于动脑并善于思考的习惯、培养学生认真书写计算的习惯、培养学生自觉检查的习惯。

简介：随着社会信息化程度的不断提高,信息素养已成为时代对人类的新要求,提高在校学生的信息素养也成为现代教育的新任务.本文结合实际教学工作,阐述如何在学生日常生活中营造良好信息氛固,提高学生的信息素养.

简介：摘要：习惯影响我们日常生活的方方面面，从起床、洗漱、读书、吃饭、上下班到如何处理问题等等，这些行为举止中上演着各种各样的习惯，所以习惯养成对人们一生有重要影响，而学前期也是习惯养成的一个基础阶段和关键期。本文分析幼儿生活习惯形成中存在的主要问题,总结出在家庭中培养孩子良好生活习惯的策略。

简介：健康的师生关系是发展教育的基础,是实施素质教育的根本保证.建立民主、平等的新型师生关系应该从教师做起.教师要转变思想观念,理解、尊重、热爱学生,创建出良好的教育教学环境,使教育教学进入最佳境界.

简介：我国迄今仍具有强烈计划经济体制色彩的教育体制,特别是高等教育体制,在21世纪面临严峻挑战.中国高等教育改革必须超越传统观念的障碍,舍此不能达到预期目标.教育家办教育将是中国高等教育改革发展的必然趋势.教育收益的外部性成为政府承担教育成本的理由,教育产品产权的个人性成为个人承担教育成本的理由.只要市场对外部性有适当的反应,只要教育的收益足够大,个人就会对教育投资,教育特别是高等教育因之成为产业.

简介：无处分权人处分他人财产，第三人因善意无过失而得到善意取得制度的保护，是维护市场交易安全的需要；而对无权处分合同效力的不同理解，必然影响对善意取得制度的规制，本文通过进一步讨论无权处分合同效力，通过对物权行为理论的解析，使基于法律行为的善意取得成为可能。物权行为理论对无权处分合同效力的合理解释，体现物权行为的客观存在。

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