简介：在全国高等教育管理体制改革中,公安高等院校以合并为主要形式的改革迈出了重要步伐,取得了突破性的进展。上海市第一、第二人民警察学校并入上海市公安高等专科学校,中国人民公安大学和中国人民警官大学合并,广东省人民警察学校并入广东公安高等专科学校,其他省也正在着手并校工作。这不仅顺应了我国高教体制改革的发展趋势,而且也是社会发展和公安事业发展的需要。公安机关肩负着为经济建设保驾护航,维护稳定的政治环境、良好的社会治安秩序的重任,必须有一支政治合格、作风过硬、业务精良的警察队伍,而当前仅有38.1％大专以上文化程度的警察队伍是难以适应现在和将来公安工作需要的。提高警察队伍素质的出路之一在于大力发展公安高等教育。但是,从我国现有的公安院校状况看,普遍存在着

简介：<正>《白雀歌》是历史上西汉金山国文学的代表作之一。王重民先生在发表于1935年12月出版的《北平图书馆馆刊》九卷六期上的《金山国坠事零拾》一文中,据本为一卷而被撕裂为二的P·2594和P·2864卷背,首次校录了这篇名作。王重民先生的这篇文章,在他含冤去世之后,又被收入他的由中华书局于1984年4月出版的《敦煌遗书论文集》。然而,王重民先生的录文,一方面,刊于《北平图书馆馆刊》者与收于《敦煌遗书论文集》者,互有出入;另一方面,前后两次刊发的录文,与所据原卷相较,校勘均有未妥之处。特别突出的是,所据原卷上《白雀歌》尾部的“乙丑年二月”等几行杂写。如同李正宇《谈<白雀歌>尾部杂写与金山国建国年月》(《敦煌研究》1987年第3

简介：

简介：

简介：在分析并校新形势的基础上，从思想、体制、制度、工作理念、流程、人员等方面。对财务管理进行了全方位的综合统筹设计，旨在使创新的财务管理，快捷高效地服务于学院的发展。

简介：上世纪九十年代，由于多种原因导致农村偏远地区学校，特别是村校的学生人数逐年减少（我国城市化进程加快，外出务工人员逐年趋多，子女随父母到务工地就读；部分家长追求优质教育，送子女进城择校就读；农村青年生育观的变化致使新生儿出生率下降等），有的校点出现多级复式教学，一个年级几个学生，两个年级或三个年级在同一教室由同一老师任教，老师的工作并没有因为学生少而减轻，教学质量也很难提高。

简介：

简介：“撤点并校”政策推行9年以来，促进了教育资源的合理配置，提高了农村学校的规模效益，然而也产生了诸多问题。

简介：档案工作是学校工作的重要组成部分。作为由中等专业学校合并组建的高职院校，要适应由中专学校到高等学校、由多所学校到一所学校而给档案管理工作带来的新变化，必须明确管理责任，确定发展目标，统一管理制度，建立工作网络，加强档案管理队伍建设。

简介：当前,高等院校改革以“共建、联合、调整、合并”为指导方针,规划布局,调整结构,加快发展,以更好地适应社会主义市场经济新形势的需要。江苏公安专科学校和省人民警察学校两校自建校以来,坚持以邓小平理论为指导,以培养公安合格人才和提高在职民警的文化法律素质为目标,艰苦创业,开拓进取,在省委、省政府和省委教育工委、省教委领导的重视和关心下,学校的建设得到不断发展,教育质量不断提高。广大教职员工以振兴江苏公安教育事业为己任,以强烈的政治责任感和对公安教育事业的忠诚,立足本职,默默耕耘,无私奉献,为培养公安专门人才做了大量卓有成效的工作。这些年来,两校共为全省各级公安机关培养和输送了各类大中专毕业生2.6万多人,改善了公安队伍的文化知识结构,促进了队伍素质的提高,为推动公安工作的队伍建设作出了重要贡献。两校的合并,顺应了高等教育改革的潮流,是适应全省经济社会发展,建设高素质公安队伍的客观需要,也

简介：贵刊2012年第11期“老区呼声”栏目《撤点并校后出现上学难卜文，发表得很及时，文章很有针对性。前一个时期，全国范围内刮起一股撤点并校风，一些地方不从本地实际出发，撤点并校搞“一刀切”。造成许多偏远农村的孩子上学不方便，有的要到离家很远的乡政府所在地，甚至要到县里去上学。有的要住宿，有的要乘坐校车跑很远的路。

简介：摘要“撤点并校”政策推行10年以来，农村教育初见成效。当前“撤点并校”后我国农村义务教育仍然面临着种种问题和挑战，本文就“撤点并校”后的乡村文化建设提出了一些建议和对策。

简介：

简介：摘要近年来，全国农村中小学布局调整初见成效，但部分地区在调整农村中小学布局的过程中衍生出许多新的问题，这些问题对农村中小学的学生、学生家长以及合并后的学校都有不同程度的影响，如路途遥远、安全隐患、农民负担加重、班额过大、住宿管理等从而引发人们对此的思考。

简介：上世纪90年代以来,我国农村地区的小学数量急剧减少。本文利用2000年和2005年的人口普查和1%人口抽样调查数据以及相关年份的城市层面数据,考察了农村地区学校数量减少对农村居民迁移的影响。实证结果表明,农村地区学校数量的减少显著提高了居民迁出的概率。为了建立两个变量之间的因果关系,我们控制了一系列变量,包括反映地区人口迁移趋势的变量。此外,我们还分性别、分年龄、分不同的迁移类型、分不同的家庭类型(是否有小孩)考察了上述关系。结果表明,那些有小孩的、处于相应年龄段的农村居民对于学校数量的减少更加敏感。

简介：我国迄今仍具有强烈计划经济体制色彩的教育体制,特别是高等教育体制,在21世纪面临严峻挑战.中国高等教育改革必须超越传统观念的障碍,舍此不能达到预期目标.教育家办教育将是中国高等教育改革发展的必然趋势.教育收益的外部性成为政府承担教育成本的理由,教育产品产权的个人性成为个人承担教育成本的理由.只要市场对外部性有适当的反应,只要教育的收益足够大,个人就会对教育投资,教育特别是高等教育因之成为产业.

简介：摘要近年来，我国城镇化迅速发展，人口流动导致农村学龄儿童大量减少，同时我国基础教育面临着城乡发展差距大的巨大挑战，国务院决定调整农村学校布局，各级地方政府迅速推广“农村学校撤点并校”政策，国务院停止这一政策，引发的一系列问题引起了国内学者对农村小规模学校的深入探讨和研究，研究主要集中在农村小规模学校价值、“撤点并校”的困境及发展前景方面。

简介：

简介：在追问谁之过的时候，在透过校车事件追问很多社会问题的时候，也有人从教育内部来看问题。

简介：摘要：菏泽市撤点并校政策实施后产生了大量的留置资源，虽经地方各级政府的整合利用，但仍存在利用率不高的现象。如何高效利用撤点并校留置资源，推进乡村发展战略实施就成为了乡村发展当前需要解决的问题。文章在经过深入调研的基础上探讨有效利用撤点并校留置资源的路径，尝试提高留置资源的利用率并使其在乡村振兴中充分发挥作用，对乡村社会全面健康发展具有实践意义。