简介：粉丝是什么？是一种立场，一种态度，一种对偶像的“一往情深”和不计成本的付出

简介：我国文学理论史上的“美刺”说，主要说明文学作品的社会功能问题。

简介：<正>诗无达诂。说诗而曲解本义、穿凿附会者,自古及今,实不鲜见。然而我们对于曲解、附会之见却不能一概斥之为虚妄荒诞,弃而不睬。有时情况往往是这样:说诗者以歪曲之意,却以成就无心插柳之功。正所谓歪打正着、捕鱼得珠。孔子解《硕人》曰:“绘薯后素”即其一例。《论语·八佾》中有这样一段话:子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮,何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者,商也,始可与言诗已矣。”郑玄注曰:“绘画,文也。凡绘画,先布众色,然后以素分布其间,以成其文。喻美女虽有情盼美质,亦须礼以成之。”“案考工记云,画

简介：是清道光年间叶中芗所著,属少有的专门辑录"词本事"的词话著作,所辑材料对研究唐五代至金元时期的词有"知人论世"的参考价值.的作者叶申芗比较重视以自己的标准编撰处理"本事",在形成该著作特色的同时,产生了一些文献问题.为此,需要一一辩驳,以便更好地认识该书在词学批评史上的价值.

简介：文言“者”字的用法，概括起来约有七种，分说如下：一、作代词用。1．代人。夺项王天下者，必沛公也。（《鸿门宴》）。句中的“者”译作“的人”。

简介：罗素（1872-1970），英国著名哲学家，著有《幸福之路》一书。下面这段话，表达了他关于幸福和自由的重要观点：一个幸福的人，以客观的态度安身立命，他具有自由的爱和广泛的兴趣。凭着这些爱和兴趣。同时凭着它们使他成为他人的爱和兴趣的对象，他获得了幸福。能成为被爱的对象，固然是幸福的一大源泉，然而索取爱的人并不就真的能够得到爱。广义说来。得到爱的人正是给予爱的人。不过，如果像为了利息而放债那样，一个人在精打细算之后才给别人以爱，这是无益的，因为有算计的爱不是真诚的，得到爱的人也不会感到它是真诚的。

简介：朔州历史悠久,苍桑多变,故城邑时有兴废续断,考证它们的舆地演替及同今之城镇聚落关系,对于继承传统,弘扬古代文明,推动社会经济发展,都有重要意义.

简介："勿"、"物"二字的本义,众说纷纭.窃以为"勿"的本义即"以犁起土",由此引申出"土色、相土色,色、杂色,杂色帛,旗帜"等意义."勿"为"犁田","物"即"犁田的牛";之后"物"才产生了"杂色牛"这一意义."勿"与"物"之间有假借或混用现象.

简介："比德"说和"移情"论是中西两家影响最大的自然审美学说.从它们的理论脉络和主要特征可看出它们的"同"是表面的、形式的,而"异"才是本质的、内在的,两者的思想背景、内容与形式、心理机制等三方面均有差异.

简介：前些天遇到一位同行,发现他情绪不佳,原因是未能完成上级规定的实用技术培训的长班培训任务而挨了批评。其实他在开展实用技术培训中也办了一些短班,并收到了一定成效。对此,笔者就以言相劝来个说“长”道”短”,就是对在开展农村实用技术培训中办长班和短班的问题,谈谈一管之见。众所周知,开展农村实用技术

简介：

简介：人们习惯上把学外语的步骤分为“听、说、读、写、译”，衡量一个人的外语水平高低也是在以上所列方面进行评估。按这种观点来分析，“听”是学外语的第一步，其次才是“说、读、写、译”。笔者认为，这种排列是学母语的步骤，并非学外语的步骤。因为对于讲母语的人来说，生下来就能听到母亲的声音，无意识中就通过听觉接收到了许许多多母语信号，在张口说话之前至少就已经听了将近一年时间，然后才开始边听边说，不断地进行语言实践，再往后才接受读、写的训练。

简介：李敖嘲骂鲁迅写的都是“烂文章”，这既不文明，也违背事实。鲁迅毕生思索中华民族历史与未来的命运，他在观察与分析问题时，都衡量它是有益抑或损害广大民众的生存状态。李敖许多对鲁迅莫须有的指责显示了他在这方面的无知和自我炫耀。希望他回想自己青年时代曾经表现出来的正义感和英勇的气概，痛下决心改变这些不良的作风。

简介：西汉初年文学的发展，主要是政论文的丰收和辞赋的勃兴，而贾谊（公元前200年-公元前168）正是在这两个方面表现出卓越的文学才能，作出了重大贡献。

简介：说课的引入使得传统的教学活动结构更加科学合理。说课的内容和说课稿的编写有自身的理论和实践规范，可以从教材分析、教学方法分析、教学程序说明、教学对象分析和教学条件分析等方面加以设计。说课的运用和活动的组织应注意目的和效果两方面，是一种值得倡导的新的教研活动形式。

简介：“心理距离”说是朱光潜先生重要的感经验理论。在他的美感经验中，审美主体“我”是超脱的，审美客体的“物”是孤立的。“物”、“我”要保持一定的一美感理论有一定的局限性，在审美中，对“物”来说并不一定是孤立的。对“我”来说也不是超脱的，因此“不即不离”也不是完全科学的。

简介：从《典论·论文》的主旨和“文学自觉”的判断标准分析来看，曹丕的观点并设有完全摆脱儒家或经学学说，“文学自觉”也并非始于魏。考察文学自觉应更多地诉诸于对文学发展历程的考察，而不能以是否持有用或无用说为标准。

简介：“两基”工作是党和国家的大政,是今后一段时间教育事业发展的“重中之重”。在最近召开的全国教育工作会议上,党中央、国家院再次把“两基”提到特殊的战略地位。然而,基层工作的有些同志却说,越是中央领导反复强调重要,越说明我们在实际工作中没有重视,换言之:说重要的往往是不重视的。乍一听,这种说法近于“奇谈”,但细细回味,却也不无几分道理。

简介：中国学生学习外语最大的不利就是缺乏学外语的氛围。学生学习外语的主要环境是课堂。利用课堂激发学生说英语的积极性，要先从纠正学生的发音入手。

简介：'自然说'在中国古典诗学中一直有着至关重要的地位和价值.本文概述历代诗论家从不同角度研究'自然说'的状况,指出:中国古代的诗论家都十分重视自然的问题,认为自然是中国诗歌艺术的主要风格特征,但自然天成的诗歌风格其间也有一个技巧锤炼的过程,自然和技巧并不相矛盾,许多优秀诗人、诗论家也看到了并重视技巧与自然天成的统一.