简介：中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段，中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育，优先发展教育，建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。

简介：本文是泉州市社会科学研究(2006—2007年度)规划课题之一,在对泉州社会经济发展和现代远程高等教育现状调查的基础上,分析了制约泉州现代远程高等教育发展的原因,提出了要把泉州市建设成"学习型"、"创业型"城市,发挥"支撑带动"作用,就必须"好中求快"地提高泉州市劳动者的素质,而优先发展现代远程高等教育是其战略选择。

简介：宁夏南部地区是中国西北比较落后的地区，自然资源匮乏、劳动力丰富，目前面临着跨越式发展的机遇和挑战。本文通过理论和事实两个方面的分析论证得出：宁南地区在实现跨越式发展中优先发展职业教育是越要的和有意义的。

简介：股东优先购买权的功能、性质和适用情形是当下亟待研究的课题之一。股东优先购买权具有三大功能,即限制功能、应急功能和保护功能。针对股东优先购买权性质有多种学说,其中影响较大的是期待权说、形成权说、自益权说和请求权说。适用股东优先购买权共有三大条件,即＂同意条件＂＂同等条件＂和＂时间条件＂。而司法拍卖程序中股东优先购买权的适用、转让国有股权时股东优先购买权的适用和股东之间优先购买权的适用是股东优先购买权的三大适用情形。

简介：优先购买权制度在我国源远流长,根据现行法律的规定,对其可作四种类型的划分,即民事优先购买权、商事优先购买权、基于公共利益的优先购买权和政策性的优先购买权.通过对不同类型优先购买权的制度价值的分析,建议立法对民事优先购买权应采取任意主义态度,对商事优先购买权应采取法定主义态度.

简介：以教育的进化、教育形态的历史演变为依据,教育的发展历史可以划分为个别教育的衍生阶段、学校教育衍生阶段、学校教育系统衍生阶段、终身教育系统衍生阶段等四个阶段.

简介：承租人的优先购买权问题是优先权制度中的一个方面,优先权作为民事立法所确立的制度由来已久,近年来随着市场经济的进一步发展,特别是我国住房制度的改革、货币化分房的进一步推进,房产交易市场异常活跃,房屋租赁合同和房屋买卖合同应用日渐广泛.其中就承租人的优先购买权行使问题出现了大量的纠纷.在司法实践中,关于承租人的优先购买权问题的规定相对偏少,而且过于原则.本文拟就承租人的优先购买权的概念、特征及其法律依据、行使条件和立法完善作一些初步探索,以期对审判实践有所裨益.

简介：教育是实现社会平等＂最伟大的工具＂,而实现教育公平,是职业教育的基本原则和终极目标。我国现阶段职业教育的不公平主要是教育资源配置不均衡和教育政策制定上的不合理造成的。要实现教育公平,有必要在职业教育阶段实施教育资源均衡配置。本文根据公共事业管理的理论,通过对职业教育属性的分析,探索促进职业教育均衡发展的对策与途径。

简介：城市终身教育发展对城市社会经济发展非常重要，但还没有得到社会的广泛重视。文章通过终身教育初步界定，对城市终身教育发展过程中存在的对终身教育的理念认识不够、对终身教育的统筹领导力度不够、终身教育在社会经济发展中所发挥的作用显得不够、终身教育缺乏适应新形势的专业队伍、各类教育资源的整合开放程度不够、城市各区之间终身教育发展不够平衡等六大问题进行了分析，在此基础上提出了制定全面系统的终身教育发展规划、树立终身教育新理念、加快城市终身教育立法进程、加大城市终身教育的资金投入、建立单独的终身教育师资管理机制、充分发挥现有资源开展终身教育等六条建议，旨在为城市终身教育发展探索一条新路。

简介：远程教育经历了由函授教育——广播电视教育——双向式。第一代函授教育起源于19世纪中叶,英国伦敦大学校外学位制度是大学层次远程教育的始源。第二代广播电视教育起源于本世纪60年代初,以中国广播电视大学、英国开放大学、日本放送大学等为代表。

简介：网络教育是是以计算机网络技术，卫星通讯技术为基础，以多媒体技术为主要手段、以学习者为中心，旨在使每一位学习者都能得到充分学习的教育。网络教育模式在我国尚处于实验阶段，尚存在诸多问题。为此，我们要尽快推出网络教育法规，规范网络教育的发展，使其健康有序，组织人力深入研究网络教育规律。

简介：我国的改革正进入攻坚阶段,社会经济正进入一个重要的调整时期,继续教育的新时代正在到来,教育体制也正经受时代的考验。电大如何抓住新机遇,发展继续教育,迎接教育调整的挑战?这是本文所要探讨的问题。一、我国经济与社会的发展为电大继续教育提供了发展的新机遇当前随着改革不断向纵深伸延,我国社会与经济的发展进入一个新时期,它有力地推动教育尤其

简介：＂重视学前教育＂被前所未有地列入党的十七大报告,第一次突出了学前教育在我国终身教育体系中的重要地位。学前教育是人生发展的奠基性教育,是国家对未来发展的重要投入。学前教育学已发展成为一门独立的科学,将对学前教育发展发挥巨大的推动作用。

简介：2012年社区教育要实现怎样的发展,本文从夯实基础、广泛发展、制度创新、内涵建设等方面,提出了若干思路与举措,具有现实的指导意义。

简介：本文运用发展性目标评价模式，结合上海市长宁区华阳街道社区教育评价的实践，论述了社区教育评价标准和可操作性的方法。社区教育主要是指社区基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等，其中有学历教育和非学历教育，非学历教育主要通过社区学校进行。社区教育对于提高广大社区居民的素质、丰富群众的业余生活是极为重要的。为了确保社区教育的有效进行，必须加强对社区教育的评价，在此主要探讨社区学校教育活动的评价。

简介：国内老年教育研究已由奠基兴起阶段、稳定增长阶段,进入健康发展阶段,但离一个成熟独立的学科相差尚远.表现在:研究内容虽然反映了国内老年教育发展形势,但滞后于国际前沿的老年教育研究;研究方法趋于多样化,但实验、实证类研究仍显不足;研究队伍逐步壮大,但高学历、高职称新生代科研人员持续性参与不多;关注老年教育研究的期刊数量较多,但核心期刊关注不够.文章对推动老年教育研究提出了针对性建议.

简介：在经济全球化成为不可阻挡的历史潮流时,教育国际化应经济全球化而生,它是世界经济一体化的必然产物.这促使我国的教育必须更加开放地面向世界,更加主动、积极地进行国际交流与合作,更加积极、全方位的参与国际竞争.唯有大力发展教育事业和培养大批高素质复合型人才,才能有效应对经济全球化和教育国际化.

简介：本文阐述了利用计算机网络进行远程教育即网络教育是远程教育现代化的重要标志;网络教育是实现素质教育、终身教育、全民教育目标的新途径,是当今教育改革的一种趋势;指出电大应在实施现代远程教育过程中,更加解旅思想,加快网络建设,注重网络教育资源的开发和利用,尽快实现网络教育。

简介：农村成人教育向社区教育的转型是一种必然的发展趋势。本文以江苏社区教育中心建设为例，阐述了这种转型的必要性和现实性，以及农村社区教育发展趋向的特点。同时指出做好转型应注意客观条件、建立实验区和加强宣传教育等工作。

简介：当前，农村教育发展环境、人才需求结构以及教育管理体制发生了重大变化，农村教育处于改革和发展的关键时期。如何把农村沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，是农村教育面临的重大课题。近年来，我们对这个问题进行了积极的探索和思考，及早着手对农村教育进行改革，促进了教育事业的健康快速发展，为经济建设的服务功能日益增强。我县被评为全国“两基”工作先进县、湖北省首批教育兴农示范县。