简介：本文以学分互认为视角，通过对照欧美国家及我国高等学校区域合作和学分互认的产生背景、发展阶段、特色等内容，为我国现阶段高校区域合作提供经验借鉴。

简介：建立泛长三角经济区域，对各合作成员的发展具有不可忽视的战略意义。泛长三角区域合作的良好运行，需要科学的区域合作机制作为基础和保障。必须认识到泛长三角区域合作机制的重要性，并找出建构泛长三角区域合作机制存在的问题，创制一套科学、适用的泛长三角区域合作机制。

简介：区域经济理论认为,区域内地区之间在产业结构、发展水平、地理区位、资源或要素禀赋等方面要有一定的差异性,并以此作为推动区域经济合作的内在动力。川渝的经济结构特别是产业结构和贵州互补性不强,而珠三角地区与贵州产业结构差异较大,对于贵州的辐射带动力巨大,应成为贵州对外区域合作的主要渠道。但是,贵州短期内并不完全具备大量承接珠三角地区产业转移的条件,因此,贵州应首先积极发展与成渝经济区的经济贸易往来,并随着经济发展,全面对接珠三角地区。同时,结合区位优势,贵州北部城市应进一步融入＂重庆一小时＂经济圈,而南部地区特别是东南部地区应成为黔中经济区对接珠三角地区的＂桥头堡＂和＂传接带＂。

简介：

简介：国际区域贸易兴起于二战之后,是全球经济一体化突显的现象.中韩先后加入三个不同形式的区域经贸合作组织,如何通过区域合作赢得最大的利益是目前中韩比较关注的课题.本文通过分析论述中韩国际区域经贸合作现状和存在问题,对中韩国际区域经贸合作模式进行深入探究.

简介：一、发展目标1、总体目标到2012年，努力构建与奉贤“三区一基地”建设相匹配、与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育体系；形成以政府办学为主导，行业、企业和公民个人积极参与的职业教育多元化办学格局，为区域经济社会发展提供人才和智力支撑，为进一步满足人民群众终身学习和自我发展的需要奠定坚实的基础；

简介：地方高校在推动区域经济发展方面发挥着重要的支撑作用,区域经济发展为地方高校提供存在和发展的空间。目前地方高校与区域经济发展的互动机制尚未形成,依据＂三螺旋＂理论,地方政府应积极为地方高校和企业提供互动平台,依托此平台,企业可以支持地方高校的发展,地方高校可以服务于区域经济的发展。

简介：区域协调发展是构建和谐社会的基础和必要条件,对于解决我国现在所突出存在的区域性发展不均衡的现状有着突出的作用,是我们党在对待国家、社会发展问题时的一种建设性的突破。将区域协调发展进程中的法律理念进行分析,对我国今后进行的一系列有关区域协调方面的法律法规制定和完善,显得尤为重要。

简介：合作办学是当前开放教育实践改革的一个既定方向,也是开放大学寻求自身发展空间和服务地区经济的必然要求。以江苏开放大学为例,分析了我国广播电视大学向开放大学转型过程中合作办学虽然项目多,但存在合作时效短期化、合作形式单一化、合作模式陈旧化的现状,并在此基础上提出了依托政府职能、多元合作互动、建立质量保障评价体系等政策,推进合作办学健康发展。

简介：丰南区位于唐山市中心区，地处渤海之滨，全区辖15个乡镇、474个行政村，总人口50．4万。2006年，全区完成生产总值227亿元，实现全部财政收入28亿元。

简介：文章以湖南省职业教育集团为例，分析了我国高职院校主导型职业教育集团化办学在对接、融入区域经济，密切地方经济发展需求中存在的问题及原因所在，提出了改进、完善的可行性措施及对策。

简介：校本教研是以促进学生的全面发展和教师的专业发展为目的，从学校的实际出发，依托学校自身的资源进行的一项基本教育教学研究工作。是全面推进素质教育，顺利实施基础教育课程改革的要求与基本保证。为了使校本教研活动深入开展，县教研室从理念、制度、活动等多个维度对校本教研工作进行了整体规划，并通过不断落实和完善形成了区、片、校、组四级教学研究方式。

简介：从总体上看,职业教育是我国教育事业中的薄弱环节,创新职业教育的培养模式,搞好职业教育是每个职业教育学校面临和积极探索的重大问题.校企合作是职业教育科学的、有效的培养模式.但目前,校企合作机制未能真正建立起来,需要国家、学校、企业的共同努力.

简介：校企合作是“工学结合”人才培养模式的具体途径，主要有教学与技术合作两个方面，包括不同的操作模式。校企合作人才培养模式的实施，有赖于政府及行业的支持，同时校企双方必须提高认识，成立相关机构并建章立制。

简介：随着我国改革开放的逐步深入和社会主义教育事业的发展，民办教育逐渐发展壮大。民办教育机构的产生和发展、国办与民办、国办教育不同规模多种教育机构的合作有其历史的必然性，多种教育机构合作对教育事业发展起了重要推动作用，规范和促进多种所有制教育机构的合作既要靠政府立法加以规范，又要遵循其客观规律。

简介：文化的生命在于创新,地方高校已日渐成为所在区域文化研究、传播、创新的主要阵地,拥有雄厚的区域文化研究能力和坚实的文化研究基础。地方高校要引领区域文化建设,必须立足于区域文化,调整好办学理念,通过打造特色教育,增设能够凸显区域文化特色的课程,引领区域文化发展。

简介：区域经济是国民经济的重要组成部分，提高自主创新能力已成为区域经济发展的重要战略任务。本文在阐述深圳自主创新的发展路径的基础上，分析了深圳自主创新发展的成功经验及对区域经济发展的启示。

简介：丽水是浙西南欠发达地区,在发展区域经济的过程中,应立足区域现状,并充分考虑各种可能的区域发展理论和思路。本文结合丽水经济的实际发展现状,分析了传统的区域发展理论、产业集群理论等相关区域发展理论,并根据丽水经济发展实际提出了相应的发展对策。

简介：采用对比、数据分析的方法,从赣南等原中央苏区的金融业发展、金融创新能力等方面,对在赣南等原中央苏区构建区域金融中心的相关问题进行研究,提出振兴赣南等原中央苏区发展对构建赣州市区域金融中心的策略。

简介：文章从四个方面研究高职院校推动西部区域经济发展的策略：首先，培养基层人才，填补西部经济发展技术技能型人才的空缺；其次，“产学研’，A作，服务地方经济发展；再次，高职院校服务社会，践行在国家可持续发展中承担的重要历史使命。最后，“文化搭台，经济唱戏”，繁荣西部特色文化推动区域经济发展。