简介：教学工作是高等学校重中之重，人才培养质量是高等学校发展的生命线，本文结合教育部“质量工程”文件精神，分析了实施本科教学质量工程的必要性和紧迫性，探讨了实施质量工程的基本思路。

简介：学校教育的使命是为国家发展、民族兴盛提供生生不息的动力源泉。哲学上有个重要的命题是“外因是变化的条件，内因是变化的根据”。因为教育共同愿景的群体组合形成了学校，源于共同愿景基础上的教育实践所折射出的良好品质也就自然形成了一般概念上的“学校精神”。从这个意义上来说，体现学校精神的校园文化应该是构成教育发展的真正内因。

简介：在求职消费普遍增加的情况下，有这样一些同学，他们不是靠过多的花费，而是靠自己的综合素质和恰当的期望值找到工作。他们的经验告诉我们：有实力才有魅力，提升自己的素质是真正省钱的途径。

简介：“薪酬问题”不是简单的“收入”问题．是构成职业人对自己薪酬满意与否的因素．除了个人收入，还有许多的“软性”指标。薪酬的构成主体是基本工资、补贴、福利、浮动薪资、期权／股份、年薪。其中补贴包括了房补．交通．餐补、通讯、职务补贴、交际应酬、加班补贴等方面。福利部分包含了社会保险、医疗保险、培训进修等。浮动薪资则包含了绩效奖金、年终奖、季度奖，年底分红等。

简介：高校是传承、引领、创新文化的重要基地，在提升国家文化软实力方面发挥着重要作用。加强高校文化软实力建设，营造良好的校园思想文化氛围，对于提升高校的核心竞争力至关重要。

简介：文化是软实力的核心内容,文化正在成为国与国之间竞争的利器。十七大报告中,明确提出了文化软实力这一重要概念。孔子学院所蕴含的文化软实力功能也日益明显。充分地发挥孔子学院的软实力功能将有助于让世界更好地了解中国。

简介：民办高校作为我国教育事业的重要增长点和促进教育改革的重要力量,其科研能力对自身发展起到至关重要的引领作用。应根据民办高校学科发展的现状和办学特色,充分考虑现有教师、学科分布及社会的未来发展趋势,积极加强顶层设计,制订科研工作的发展规划,合理布局宏观层面的科研工作。在当前的社会背景下,积极开展科研工作,实现科研强校、兴校的战略目标,是提升民办院校整体水平的必经之路。

简介：企业文化是企业的灵魂和精神支柱,是企业获得持久发展的动力源泉。文章从企业文化的概念谈起,简要介绍企业文化历史发展和知名企业的企业文化概况,讨论打造企业文化的必要性和意义,并结合国有企业特点,提出进一步建设好国有企业文化,特别是营造合规文化,树立风险意识的有关意见建议。

简介：该文阐述区域文化软实力的内涵及其构成要素,结合对福建区域文化软实力现状的分析,从动漫文化性视角,提出借助动漫提升福建区域文化软力的途径和措施：一是实现动漫本土化,增强区域文化凝聚力;二是通过内部动力、空间布局、场所塑造三个方面激发城市创意,提升区域城市创新力;三是打造动漫精品,提升区域文化辐射力和影响力。

简介：以康奈尔大学修改蔡英文当选台湾地区领导人报道为例，分析海外新华侨华人社团在塑造国家形象，传播中华文化，提升国际话语权以及改善国际舆论环境，维护国家尊严与主权等方面具有独特价值，提出布局顶层设计，构建协同机制；主动服务引导侨团融入主流社会；培育文化认同，凝聚族群意识以及涵养侨务资源，维护华侨华人权益，从而不断优化完善海外新华侨华人社团在国家“软实力”建设中的有效路径。

简介：在教育部和北京市委的领导下,我校党委和行政领导班子以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,带领全校师生员工认真学习、宣传和实践"三个代表"重要思想,认真学习江泽民总书记"5.31"讲话,贯彻落实北京市第九次党代会精神,抓住机遇,开拓进取,深化改革,加快发展,使学校办学水平不断提高,办学实力不断增强.

简介：随着'985工程'的逐步实施,高水平大学建设问题日益引起人们关注,由此引发了研究性大学综合实力评价、高水平大学评价与拨款体制改革等议题的思考和争议。在笔者看来,对研究型大学的综合实力进行评估,

简介：一、建设中国高等教育软实力的理论内涵要素高等教育软实力的理论内涵主要包括定义和构成要素两个方面。“高等教育软实力”指的是高等教育机构或组织以文化性、价值性、制度性吸引力为核心,整合高等教育教学要素与资源形成的具有竞争性的影响力。

简介：党的十七大报告首次使用“文化软实力”的概念，并提出提高国家文化软实力的重要战略举措。对于高校而言，提升文化软实力的根本在于加强校园文化建设．本文主要就如何加强校园文化建设，提升高校文化软实力进行了探讨，为实现高校全面、协调、可持续发展提供新的途径。

简介：巧实力是硬实力与软实力的巧妙结合,可以借鉴到思想政治教育领域。本文尝试探析思想政治教育者的巧实力,通过巧妙结合其硬实力与软实力,进而真正发挥思想政治教育者的巧实力,以期提高思想政治教育的有效性。

简介：90年代初,美国卡内基教学促进基金会最早提出研究型大学的概念,其定义很简单,仅考虑两个因素,一是每年授予博士学位数,二是从联邦政府争取到的科研经费额。根据这两项指标,把美国研究型大学分成两类,即Ⅰ类研究型大学和Ⅱ类研究型大学。由于国情不同。我国研究型大学的界定,显然不能借用美国的方法和定义。为了评价我国研究型大

简介：

简介：什么样的大学是好大学？站在不同的角度，有不同的答案。对不同的人来说，也有着千差万别的标准和认识。这个看似简单的闻题，却隐藏着太太的学问。对许多学生和家长而言，弄明白这个问题下所暗舍的答案，对于志愿填报时有效地认识大学，选择大学有着重要的参考意义。

简介：从1998年起,语文高考连续四年考了散文阅读。但据高考阅卷情况反馈,散文阅读得分并不理想,因此十分有必要提高学生整体阅读散文的能力。所谓散文的整体阅读,就是把一篇散文当成一个有机的整体,当成一件完美的艺术品,整体把握文章主旨,品出文章意趣,全面深刻地理解文意。在具体操作上,考生首先要将文章全文阅读完毕,在脑海中对散文的情感和主旨形成一个整体的印象;其次是将

简介：从江苏省竞技体育发展的现实考证，以第9届－第11届全运会江苏省体能主导类项群中优势项目群体所取得的前八名运动成绩为研究单位，研究结果为：优势项目包括速度性田径项目等男女8个项目，表现出男女数量不等和项群比例不均及其竞技实力分布不等的特点；优势项目竞技实力发展趋势呈现三种现象：夺取奖牌实力升中有落，稳中发展；竞技实力整体上处于六省市中首位，但存在一定的竞技压力。建议优化资源配置，调控项目布局；扩大优势项目，拓展和提高新项目夺牌实力；同时，加强项目之间的借鉴学习，各取所长，旨在为江苏省竞技体育中优势项目群体的发展及战略地位的制定提供参考。