简介："培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是思想政治工作的根本问题。习近平关于高等教育发展和人才培养的一系列重要讲话精神蕴含着丰富的思想政治工作辩证法思想,以辩证的、全面的、平衡的观点正确处理育人和育才、教育者和受教育者、人才培养体系和思想政治工作体系以及因事而化、因时而进、因势而新的关系,深刻阐明了新时代做好高校思想政治工作的新任务新要求,把我们党对高校思想政治工作的规律性认识提升到新的高度,为加强和改进高校思想政治工作确立了方法论指导。

简介：一、传统学科建设范式面临的挑战回溯历史可以发现,自1749年起普鲁士政府就开始采用“不出版就滚蛋”的政策。“在1749的规章实施后,出版物的地位陡然上升。最能体现学术资本的是附件、清单和出版物。”经过此后两百多年的不断强化,“不出版就滚蛋”成为了研究型大学的“潜规则”和“铁律”。

简介：高考作文评分时,阅卷老师阅卷时间紧、任务重,评阅一篇作文的时间一般不超过1分钟。阅卷老师看的是什么?不是你的文字,而是你文字背后的思维——思维是议论文的灵魂!

简介：本研究采用问卷调查,在江苏选取中小学教师和学生样本,分别就教师科学素养与学生思维发展的现状展开调查,以初步探究教师科学素养与学生科学思维发展之间的联系。结果发现,教师自身的科学素养是培养学生科学思维能力的关键因素。教师的思维表达能力、批判性思维品质,以及对学生的研究性指导,与学生的理性判断能力、多维思考习惯、科学实践精神和问题解决能力相关。因此,需要加强教师有关科学素养的职前教育与职后培训,强化和规范教育教学研究的科学性,提高科学思维的教育和培养水平。