简介：<正>一、案例背景《无菌接种技术》选自学校自编特色校本课程《农业生物技术》中的植物组织培养技术模块。无菌接种技术是组培的基础与关键环节,让学生初步理解和体验无菌操作,学习接种技术操作过程,逐步培养组培过程中的无菌意识。职教课堂中如何让特殊学生进行技术探究,发展实践能力,掌握一技之长,学以致用,是专业教师们值得思考的问题。聋生眼敏、心静、手巧,有超过常人的模仿能力和动手能力,渴望学习现代农业新技术。课堂中应用

简介：摘要本文首先分析了中学生在学习生物过程中正确、持久和稳定的生物学习动机的重要性。然后着重分析在生物教学中从四个外部诱因入手，通过生物学科价值观的教育激发学习动机，加强实验教学、直观教学巩固学习动机，创设情景发展学习动机，提高自身素质，树立良好的师德形象深化学习动机，逐步培养学生形成正确、持久和稳定的生物学习动机。

简介：利用反转录聚合酶链式反应的方法,以单引物R2为引物,从水稻伴生菌中克隆到了一cDNA片段,长1029bp,其中开放阅读框部分共编码220个aa.NCBI核苷酸序列同源性比对结果表明:开放阅读框部分与大肠杆菌、志贺菌和沙门氏菌有较高的同源性,但在3'非翻译区几乎没有同源性;多肽序列的同源性比对结果显示,R2在N-端比目前已知的四氢叶酸脱氢酶/环化酶多肽序列少50个aa,C-端少18个aa.通过http:∥www.fruitfly.org网站下的启动子预测软件未发现转录起始位点,在3'端也无AATAAA加尾信号,因此我们克隆的cDNA不是完整的基因序列.通过功能结构域预测和三维结构分析表明:R2存在多个功能结构域,即FolD、KOG4230、THF_DHG_CYH_C、KOG0089和THF_DHG_CYH,其中KOG0089和THFDHG_CYH_C为R2蛋白所包含的完整的功能结构域,晶体模型显示其分子表面凹凸不平,分子内存在间隙,总能为-5243.076kJ/mol,存在两个GROMOS程序修复点即Gly53和Gly187,有7个类似于Ala83和Leu86的锚定连接形成两个环状结构.

简介：文章总结了华中师范大学生命科学学院3年来对免费师范生生物学实验教学能力培养的教学实践经验，提出以“引导-体验（模拟教学实践和参与教学实践）-反思”为主线的“引导-体验”式生物学实验教学能力培养模式，对华中师范大学师范生的生物学实验教学能力进行具有时空观的连贯培养。文章详细阐述了该模式的具体流程和对应的评价体系，以期对实验性学科的师范生实验教学能力培养提供参考。

简介：文章对贵阳学院生物与环境工程学院生物工程专业学生对生物学科的学习情况进行了调查,根据调查结果,分析了大学生对生物学科的学习现状,总结了提高大学生对生物学科学习兴趣的途径,结合实际探讨了学生兴趣与创新实践的益处.

简介：2014年12月20日至21日,由光明日报社、浙江省生态文化协会和浙江农林大学主办,浙江省生态文化研究中心、浙江农林大学生态文明研究中心和浙江农林大学文化学院承办的第四届"美丽中国·水生态研究"高峰学术论坛在浙江农林大学举行。浙江省政协原主席、全国政协文史和学习委员会副主任委员周国富,浙江省政协副主席、浙江省生态文化协会会长陈艳华,浙江省环保厅厅长徐震,浙江省林业厅原厅长、浙江省生态文化协会常务副会长楼国华,浙江省社科联副主席陈先春,浙江省生态文化协会副秘书长许利群等领导出席开幕式,南京林业大学曹顺仙教授、中国社会科学院余谋昌教授、浙江水利水电学院闫彦教授、浙江外国语学院张跃西教授、德国莱比锡大学和亥姆霍兹联合会环境研究中心(HelmholtzUFZ)沈百鑫教授、井冈山大学邱斌副教授、姚声正副教授等专家学者围绕论坛主题展开深入研讨。本刊上一期已经刊发曹顺仙、余谋昌、闫彦和张跃西四位专家的发言稿,这一期刊发沈百鑫、邱斌和姚声正三位专家的发言稿,以飨读者。

简介：本文报道了丽水地区水生高等植物有92种。其中苔藓植物2种、蕨类植物6种、被子植物84种,隶属于53属,36科。大部分属于野生种类,经人工栽培的有11种。根据中国高等植物分类系统编写名录。

简介：大学生生态美育是用生态美学的观念教育大学生,目的是使他们学会以审美的态度对待自然、关爱生命、保护地球。生态美育的开展主要以课堂授课为主,以讲座、网络课堂、社会实践活动等方法为辅。积极开展生态美育,有助于培养大学生的生态审美意识,实现人与自然的和谐共存。

简介：文章根据当前中学生对生涯的认知及生涯教育的现状，提出加强政策支持、建立必要的师资队伍、探索生涯教育与学科教学的互促式发展、发挥生涯教育主体能动作用的策略，让生涯教育的作用落到实处，引导中学生合理规划生涯，健康快乐成长。

简介：

简介：当今的中职学生是新生的一代，为了能够更加全面地了解他们生命价值观，加强生命教育，我校组织了一次调查问卷，这份问卷从自我了解情况、死亡态度调查、学校生命教育等方面着手，通过对问卷的分析，探讨中职学校生命教育的意义，当前存在的问题及实施生命教育的内容和方法。

简介：军队医学研究生生源质量直接关乎其培养质量，因此招生宣传工作的地位日益突显。本研究针对第三军医大学2005—2010年间硕士和博士研究生生源特点以及招生宣传工作的特点，分析军队医学研究生招生宣传应采取的主要方式方法，为针对性地开展研究生招生宣传工作、拓宽招生宣传渠道、提高．研究生生源质量与招生宣传方式的相关性提供相关依据。

简介：无机物小分子的毒性往往易被人们忽视。本文阐述了某些无机小分子的特征,讨论了诸如Cl2、CO、NOx、SO2等毒性机理以及对人体的影响,以引起人们对保护化学教师和学生身心健康的高度重视。

简介：大学生生命教育活动的组织必须在科学化、人本化、全人化的理念指引下,坚持认知与践行相融合,发展与预防相融合,自助与互助相融合,显性教育与隐性教育相融合,学校、家庭、社会与个体相融合五大原则,在大学生中开展价值澄清引导、生命体验、经典诵读、生命叙事、艺术熏陶等多种形式的生命教育活动,以引导大学生认识生命、珍爱生命、欣赏生命,探索生命的意义,实现生命和谐发展。

简介：改革开放一方面开阔了当代大学生的视野,另一方面也使其在生命观、人生观上出现了错误的认识,为此,学者们对以提升学生人生观的生命教育进行了深入研究。文章旨在通过分析学者们的研究成果,进而对我国大学生生命教育的研究提出相应的改善建议。

简介：通过生命教育教学实践、整合学校教育资源，不断探索大学生生命教育的实施路径，提出了课堂教育、团学活动、团体心理辅导、挫折教育、网络教育基地和教育环境建设等六个方面的教育路径。这六个方面不断创新、有机结合形成一个较完善的教育路径体系，为大学生生命教育的有效实施提供了新的思路与方向。

简介：

简介：数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

简介：大学生生涯规划是大学生规划其未来生涯发展的过程，对大学生的生涯发展起到决定性作用。本文从大学生生涯规划的主要目标、基本要素、基本步骤、基本原则、理想模式等方面，尝试运用国外生涯规划的理论对我国大学生生涯规划进行分析研究，希望对我国大学生就业工作和研究有所帮助，并提高大学生的就业能力。

简介：<正>(一)博士生生源不足是目前全国普遍存在的问题,造成博士生生源不足的原因主要有:1.“土博士”、“洋博士”待遇悬殊,致使一些合格考生放弃国内攻博机会而全力争取出国攻读博士学位;2.在学期间待遇低,攻博缺乏吸引力。博士生大多已婚,我校的统计表明,近几年博士生在学结婚者占60%以上。博士生助学金不足以维持家庭负担;3.一些单位限制业务骨干报考博士生。硕士生毕业分配到单位,多数要签定服务年限合同,不到年限难以报考,此外一些