简介:摘要寓乐于教,激发学生学习兴趣,提高学生参与的有效性。
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简介:电视剧《人民的名义》的轰动,其实给了社会很大的启发。我们可以看到真正优质的大众文化,确实能够产生极大的正面而积极的影响,对社会有很大的作用。这其实让人们思考,如何多出产优质的大众文化产品,让大众文化的活力和高雅文化的发展齐头并进。
简介:摘要我以新课改为契机,紧紧围绕素质教育理念,自觉更新教学观念,根据学科特点,在英语教学贯彻素质教育方面不断探索。英语学科要千方百计地利用课堂教学贯彻素质教育,作为英语教学工作者,我们只有在新课改思想的指导下,致力于英语课堂教学的优化、学生英语运用能力的提升,才能让素质教育在英语教学中开出绚烂之花,结出累累硕果。
简介:当前,民众能不能接受高等教育的问题已基本解决,而能不能接受优质高等教育则逐渐成为高等教育发展的主要矛盾。本文基于身份认同、大学排行以及实用主义的优质高等教育资源观,对我国优质高等教育资源供给的现状与问题进行考察与分析,发现我国优质高等教育资源供给总体偏少。在建设高等教育强国的背景下,必须不断提升优质高等教育资源供给,以满足民众对优质高等教育资源的期盼。由此应加强和完善世界一流大学建设规划,发展高水平民办高等教育,倡导和鼓励高水平大学与地方政府合作办学,大力提升专业教育质量。
简介:分析了低钙、高镁石灰石物理性能对立窑熟料煅烧的影响。阐明只要合理选择配料方案,并加入萤石形成复合矿化剂以及采取适宜的工艺措施,可以配制生产符合ISO技术标准的优质早强水泥熟料。
简介:解放军理工大学在2001年底,举行了一次优质课堂教学竞赛活动。作者有幸参加了这次竞赛活动的全过程,深刻感到青年教员要参加优质课堂竞赛并获得优良成绩必须积极准备做好选题和素材工作;努力参赛充分发挥自己的潜能;材心设计参赛内容模式等。
简介:随着高等教育重点建设项目“211工程”的实施,各种类型的高校办学水平评估的逐步展开,高校图书馆已被看作是一所大学水平的象征,是高校的重要办学条件之一。因此,各高校对图书馆的建设都很重视,纷纷给图书馆配置了计算机。这一举措,为一般的高校图书馆确实增添了不少的景色,给读者带来一时的耳目一新之感。然而,
简介:2011年在浙江义乌举办的全国综合实践活动优质课教学观摩研讨活动虽已结束,但此次观摩研讨活动所产生的辐射、带动效应是深远的。不仅从理论的层面激发我们深入反思自身的教育理念,更为重要的是从操作层面激励我们迅速改革低效的教学实践,引发我们更深层次的思考。
简介:近年来,在线开放课程得到了迅速发展,给高校的传统课程教学带来了挑战。面对这种情况,各高校都在积极进行在线开放课程及优质教学资源的建设,同时也在寻求新的教学模式。基于此,文章对大专英语在线开放课程及优质教学资源的建设应用与教学模式的创新问题展开了研究,为关注这一话题的同仁提供参考。
简介:目前我国化学专业人才培养主要存在以下问题:(1)在教学内容上重理论轻实践;(2)在办学理念上重科研轻教学;(3)在学生评价上重知识灌输轻能力与素质培养。
简介:《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出:英语报刊杂志是社会英语资源。而高中英语课程目标的七级与九级目标要求学生阅读适合高中生的英语报刊和杂志。以考试为目的的功利性的豆腐块阅读大大地削落了高三学生学英语的热情。笔者旨在通过自己的开发利用《21世纪学生英文报》的教学经历,谈谈如何促进高三学生阅读兴趣,提高高三学生阅读能力。
简介:在20世纪即将结束之前,世界各地的知识精英与权力精英,对21世纪充满了乐观的期待,联合国国际教科文组织(UNESCO)也发表一份题为《21世纪高等教育宣言:愿景与行动》的文件,特别强调21世纪高教应重视批判思考与创新能力。但是,正如我在3月28日台湾大学退休教职员茶会致词所说,进入了21世纪以后,
简介:教学团队建设是普通高等学校与广播电视大学教学工作内涵建设共同关注的焦点,但课程优质教学资源的建设却是广播电视大学教学特色的集中体现。"班级管理"课程教学团队在远程开放教育教学资源建设中取得的成绩,充分地说明了教学团队在远程开放教育教学内涵建设中的巨大作用不容忽视。加快远程教育课程教学团队建设是开放教育课程教学资源建设优质化的重中之重。
简介:“问题情境”教学是新课程改革倡导下的一种情境教学,是指学生在教师的引导下,从熟悉或感兴趣的数学情境出发,通过积极思考、主动探究、提出问题、分析问题和解决问题,获取数学知识、思想方法和技能技巧并实际应用的过程[1].它提倡从学生熟悉或感兴趣的数学情境出发展开教学的方式正是苏联心理学家维果茨基“最近发展区”理论指导下的一种教学策略的直接体现.
简介:文章通过对广东和浙江推出的省域优质高等教育发展支持计划的政策文本分析发现,在资助对象遴选上体现了"竞争性与全纳性相结合"的基本价值;在资助资金分配上体现了"效率优先"的基本价值;在政策措施上蕴含"政策杠杆"的基本价值。基于此,文章建构出省域优质高等教育发展公共政策框架,认为在政策制定过程中要充分调动和发挥各高校自身的积极性和创造力;除加大物质资源投入外,进一步下放权力,在受资助高校内建立办学特区;要与本省的经济社会发展情况紧密联系起来。
简介:吉林省长春市二道区现有中小学26所(中学10所、小学16所),其中“长春市学区新优质学校”23所,“三星素质教育特色学校”9所,“教学常规管理标准化学校”10所。几年来,二道教育以深入推动教育优质均衡、打造城乡一体化发展为战略导向,以提升素质教育和内涵发展质量效益为最高目标,以持续推进教育领域综合改革为根本举措,以科学规划教育网点布局为当前任务,
简介:当前,促进教育平等,提高幼儿教育质量已成为社会关注的热点问题。就农村的幼儿园而言,由于师资方面的匮乏,以及教育设备的简陋严重制约了学前教育的协调发展。
浅谈数学优质高效课堂有效性
怎样才算是体育与健康优质课
如何补齐优质大众文化产品的“短板"
蕴课改于课堂结构开优质教学之花
我国优质高等教育资源供给问题研究
用低品位石灰石配料生产优质水泥熟料
参加“优质课堂教学”竞赛活动的体会
重点寄宿制管理的关键在于优质服务
优质服务是塑造图书馆良好形象的根本
全国综合实践活动优质课教学带来的启示与思考
在线开放课程及优质教学资源的建设应用与教学模式的创新
优质教学资源协同创新 构建高素质化学人才培养平台
优质课程资源的开发与利用提高高三学生阅读能力
以优质通识教育重振大学之理念——以台湾大学通识教育改革为例
优质化远程开放教育教学资源的建设刍议——“班级管理”课程教学团队教学资源建设个案纪实
立足“最近发”设计有效“问题”的策略初探——从二项式定理优质课比赛中获得的启示
省域优质高等教育发展支持计划政策分析——基于广东和浙江省重点建设计划文本分析
夯基拓本 深耕均衡发展之道 悬帆行远 高擎优质提升大旗——附记吉林省长春市二道区教育局
大力发展农村学前教育 让农村娃也能享受优质教育——访龙岩市荣勋幼儿园创始人 陈培峰先生