简介：新时期,我国提出了“一带一路”的倡议,“一带一路”合作框架的构建给我国和沿线国提供了一个高水平合作的平台,进一步实现“走出去”目标。随着“一带一路”倡议的实施,沿线国之间贸易往来更为广泛和深入,其争端解决机制必然会发挥至关重要的作用。然而,目前的争端解决机制难以承担此责任,因此文章通过比较分析国际上现有的贸易争端解决机制,从法律的视角提出解决的基本思路,以探寻适用于“一带一路”现状的争端解决模式。

简介：在钓鱼台国宾馆举办的一年一度中华图书杰出贡献奖的领奖仪式上，我又见到了前来讲学的法国著名汉学家巴斯蒂女士。作为评委，我向这位我在法兰西道德与政治科学院的前辈兼同事道贺，并攀谈起来。我说．中法之间具有特殊的文化交流传统。她则认为，这种交流在许多国家之间都存在。

简介：＂一带一路＂的两端是当今世界经济最活跃的两个地区,连接着中国和东盟、南亚、中亚、西亚,乃至于北非、欧洲多个经济板块,途经53个国家、94个城市。沿线国家大多处于发展中的中间地带,属于新兴经济体和发展中国家,普遍诉求是繁荣经济与提高民生。就图们江区域而言,＂一带一路＂战略不仅能够带来前所未有的机遇和可能,同时对深入推进图们江区域合作亦有着十分重要的作用和意义。

简介：鉴于“一带一路”建设的战略性、全局性、前瞻性和重大性，大学绝不可能置之度外，必须深识远虑，明通自身的使命。

简介：“一带一路”实践先行的创新伙伴建设,是新时代推动“一带一路”合作的重要内容和重大部署,我们要从构建全球创新网络、推动中外人才成果双向流动、实现国内产业转型升级和沿线国家共赢发展的高度给予重视。要进一步突出企业在“一带一路”创新伙伴建设中的主体核心地位,聚焦“一带一路”创新伙伴建设的重点任务,充分估量和管控创新合作中面对的各种风险,突出和强化“一带一路”创新伙伴的科学外交,更加注重知识产权合作与保护,充分发挥科技创新在“一带一路”建设中的支撑引领作用,持续提升沿线国家合作的质量和水平,为解决人类共同面临的种种挑战、构建人类命运共同体提供中国智慧和中国方案。

简介：对报道数量及议题考察显示,土耳其主流英文报纸对“一带一路”倡议的报道数量不多且题材较为狭窄;基于语料库的高频关键词选择和语义倾向分析表明,土耳其重视“一带一路”带来的机遇,但也在不断调整自身定位,希望扮演更积极的角色及更多地受益,并且土耳其报纸对“一带一路”倡议整体上的积极形象构建和话语基调在立宪公投后明显转向负面舆论导向.中国在今后推动与土耳其及沿线国家“一带一路”建设中需加强与合作伙伴媒体、政府及民间组织的沟通和联通,积极改善传播方式及沟通渠道,让国际社会知晓“一带一路”的真实性质及前期沿线国家取得的成效.

简介：“一带一路”不仅标志着我国国家发展战略和外交战略新的开端，也为我国教育的改蕈与发展提出了新的挑战和机遇。

简介：“一带一路”的战略是由中国领导人在国际外交场合中所倡议的，现已演变为中国国家愿景与行动以及沿线国家共同参与的区域合作战略。中国与“一带一路”沿线国家在过去66年里已签署双边条约1000多项，为“一带一路”未来合作奠定了国际法的基础。未来只有通过平等协商，尽快出台反应区域社会共同民意的区域性国际法律规范，才能早日实现“一带一路”战略。

简介：专业是高校人才培养的基本单元,专业认证是保证人才培养质量的重要手段。在推进共建“一带一路”行动中,我国应当体现大国担当,努力推进面向沿线国家和地区高校专业的国际认证制度,从根本上消解专业人才在该区域内流通的体制弊端,从而为共建“一带一路”提供人才支撑。具体在“一带一路”中的高校专业国际认证协议签署、成立国际认证机构、制定专业认证标准、专业认证程序等方面,我国可以提供必要的资源、方案等方面的支持。

简介：“一带一路”倡议建构了一个极具发展前景的国际合作平台,为全球治理提供了中国方案,是当代中国为世界提供的“公共产品”。推动“一带一路”建设成果共享共赢,要大力弘扬丝路精神,建立完善实现共享共赢新模式;要坚持六大理念,不断完善新型合作平台;要着力深化五大领域合作,全方位提升沿线国家合作水平。

简介：“一带一路”倡议所倡导的互联互通及构建平等的世界政治经济新秩序，为区域研究的研究范式自身提供了更广阔的探讨空间。如何结合自身特点，构建“中国的”知识结构、理论体系和研究方法，为改变长期以来由西方所主导的区域研究局面提供了可能。

简介：'一带一路',即丝绸之路经济带与21世纪海上丝绸之路,其合作重点以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容。其中,民心相通是'一带一路'建设的社会根基,包括文化交流、学术往来、人才交流合作、媒体合作、青年和妇女交往、志愿者服务、旅游合作等内容。中国和印度尼西亚(以下简称'中印尼')人文交流历史悠久。

简介：重视翻译的国家都是在追求向对方学习借鉴的过程中实现了自身和地区的繁荣。通过翻译，不仅实现了知我所不知，也可以使我们更好地认识自身，最大程度地掌握人文知识。

简介：“一带一路”是我国根据全球化发展趋势所提出的重要倡议,这对我国高等教育的发展来说既是机遇,也是挑战。以网络为基础的高等教育以其便捷、廉价、覆盖范围广等优势,能够使更多的人获得高等教育的机会。我国虚拟大学发展源于广播电视大学,已经初步体系化,但仍存在国际化程度不高、质量保障体系不完善、学术研究薄弱、有待进一步发展高层次的学位教育等诸多问题。应充分利用现有资源,结合“一带一路”沿线国家虚拟大学等网络教育以及网络资源发展现状和特点,以“国际化”为指针,对我国虚拟大学发展进行合理布局,并通过采用跨境虚拟大学模式、在大学联盟基础上组建虚拟大学合作模式、以项目为基础的合作模式、校企合作模式等多种合作模式建设高质量国际虚拟大学,以服务于培养“一带一路”所需人才的目的。

简介：中央财经大学经济学院中外经济比较研究中心是较早投身“一带一路”研究的学术机构。2016年,我们课题组对“一带一路”战略的政策视野、经济格局、文化基因、风险与防范、双向影响等方面进行了较为全面的解读和研究。

简介：我国与“一带一路”国家高等教育合作是一个多层次的系统工程，其中，国别层次的合作是主体。通过对我国与印度、蒙古、马来西亚、以色列及希腊的高等教育合作分析，我们发现我国与“一带一路”国家初步进行了高等教育双边政策合作，但学历互认、教师交流、合作办学与研究合作等政策需要加快沟通；建立了两国教育官员、大学校长、专家以及国际教育者的交流沟通平台，但两国教育部长会议这一重要平台尚未建立：在吸引留学生方面效果较好，但在教师交流、合作办学以及学生派遣等实践层面仍存在较大不足。

简介：＂一带一路＂作为中国塑造全球化的国家战略,在推进项目建设过程中,国际化人才、创新型人才、协同型人才、复合型人才等成为＂一带一路＂建设中关键性智力资源。基于＂一带一路＂建设的背景,这要求职业教育在技术技能型人才培养过程中以国际格局、政策保障、机制保证、质量提升为基本点,进一步拓宽职业院校学生国际视野,因地制宜,科学发展,不断探索符合＂一带一路＂需要的人才培养模式。

简介：一、“一带一路”下中国大学面临的新机遇大学作为民族文化、国家意识的桥头堡，在促进文化交融、政治互动、经贸往来等方面起到了关键作用。

简介：“一带一路”倡议的提出为我国社会经济的发展带来了新的机遇。闽东作为海上丝绸之路的一部分,也是全国畲族最大的聚集区,拥有丰富多彩的畲族民俗资源,但也存在文化流失的现象。在“一带一路”背景下,畲族民俗文化的保护与发展应该紧抓时代契机,但在开发畲族民俗文化的同时也要避免伪民俗的现象。在此基础上,再加强闽东畲族民俗文化的对外合作与交流,进而推动畲族文化走向世界。

简介：在TPP背景下中国产业已形成的全球价值链会有很多改变,并将极大地影响中国的中长期发展进程和发展水平。在全球价值链视域下,TPP的发展成为中国经济改革和发展的新动力,促使中国全球价值链发生巨大变化,使其更加倚重＂一带一路＂,并加快推进＂一带一路＂的战略进程。