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  • 简介:点评:小作者从小就喜欢画鱼,是因为他家里有个大鱼缸,长期养着鱼,他经常给鱼喂养食物,妈妈说他有事没事都爱到鱼缸前观看鱼。因为他长期仔细观察,小作者手下的鱼幼稚又真实,有大身子小尾巴的,有长长瘦瘦的,每条鱼身上都有不同的纹样,它们游的姿态都不一样。

  • 标签: 丰富想象 鱼缸 作者
  • 简介:人的面部表情非常丰富,得益于人的面部肌肉异常发达。动物的面部表情和人类比起来要简单多了.但是它们有时候却可以做出些很怪异的表情.很有喜剧效果哦。

  • 标签: 面部表情 动物 面部肌肉 喜剧效果
  • 简介:原方案虽然预设了“培养幼儿对蔬菜的喜爱之情,养成不挑食的习惯”的目标,却把重点放在了让幼儿观察、表达蔬菜的形状、颜色上,而没有将认识蔬菜的口感味道、了解蔬菜对人体的益处作为关键经验。建议作如下改进,以丰富幼儿的体验,真正达成目标。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 亲子游戏
  • 简介:【模拟题目】阅读下面的文字,根据要求作文。在我们的生活中,说得比较多的一个词语就是"丰富"。综合各种词典的注释来看,"丰富"一词起码有以下四种解释:①种类多,数量大。如"资源丰富"。②极为多彩的。如"丰富的神话"。③充裕的,很多的;涉及面广的。如"这本书有很丰

  • 标签: 人生 资源丰富 生活中 根据要求 模拟 命题作文
  • 简介:教学构想《人间好时节》潜藏着作者独具的匠心:其一,12幅图绘制12个月,每幅图展现的都是同样的地方,同样的视角;其二,从12幅图上平面布局的每个角度看,都藏着'不变'与'变';其三,简单的四季更迭、场景变化,绘本所要传递的是一份怎样的情感呢?正如季羡林所言:'变化是有的,但是美丽并没有改变。'变化的是什么?没有改变的又是什么呢?让儿童站在不同的阅读视角,打开思路,在阅读中训练、运用、提升阅读思维能力。

  • 标签: 不同视角 丰富起来 故事丰富
  • 简介:教学设想故事发生在一个普通的午后,几只普通的小动物在普通的城市里寻找'不普通'的际遇。但只要我们仔细阅读后就会发现,这几只小动物的组合并不普通:高大的长颈鹿、矮小的青蛙、强壮的大象、不起眼的蜘蛛、灵活的猴子、呆萌的小猪。这些充满差异的动物们居然凑在了一起,多不寻常啊.这些小

  • 标签: 不同视角 丰富起来 故事丰富
  • 简介:椅子是幼儿园孩子们朝夕相伴的用具.在幼儿园活动室、长廊下、庭院角落,椅子都在默默地为孩子们服务,支撑与包容着孩子们幼小的身体。一把好的椅子应让孩子坐起来舒适,搬起来轻巧,看起来可爱,玩起来更有趣。因此,幼儿园椅子的设计应符合幼儿的身体、学习和心理的需求,制作设计应注重美观实用、科学安全、绿色环保。

  • 标签: 幼儿园 制作设计 绿色环保 孩子 椅子 活动室
  • 简介:华生和贝贝回到地球后,给同学们讲了很多数学故事,可爱的数学家胡数数也来到了大家的生活中,今天,他给小朋友们讲了许多关于数字10的有趣知识。

  • 标签: 单位 数学故事 数学家 小朋友 同学
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  • 简介:农村有着丰富的自然资源,石子、木棒、泥巴等都可以成为幼儿的游戏材料。幼儿园如果合理有效地利用这些自然资源。就能够使幼儿的游戏活动丰富多彩。

  • 标签: 农村自然资源 游戏活动 幼儿园 利用 游戏材料
  • 简介:《幼儿园教育指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中完成的。幼儿的生活能力是通过生活经验逐渐累积起来的。培养幼儿的生活能力,以幼儿的生活经验为基础,利用幼儿已有的生活经验,为幼儿营造生活化的教学环境,并利用生活化教学方法,来增强幼儿的生活体验,对于幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

  • 标签: 生活能力 生活经验 健康成长 幼儿园教育
  • 简介:

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  • 简介:我于1946年9月考入幼儿师范专科学校(该校解放后并入南京师范大学学前教育系),当时陈鹤琴是校长和我的老师.从事幼儿教育四十多年,我当过托儿所所长、幼儿园园长,做过上海市纺织工会的幼教干部.1979年3月到中央教育科学研究所幼儿教育研究室.我到教科所后,除了做幼儿教育方面的调查研究工作外,主要将精力放在搜集资料和汇编资料工作上.1987年离休.

  • 标签: 幼儿教育 资料工作 选材原则 汇编资料
  • 简介:一、为幼儿建立艺术夹艺术夹是美术活动中最基本的评价工具,它有助于教师识别每个幼儿独特的兴趣和风格。艺术夹内美术作品的收集应关注幼儿美术学习与发展的全过程,记录幼儿的美术能力发展的成长历程。传统评价过分注重甄别与选拔,过分强调总结性评价,导致评价的发展性功能难以充分发挥出来。艺术夹收集了幼儿在美术活动过程中所产生美术作品,关注幼儿美术学习过程与美术能力的发展:美术学习的策略与方法,美术能力的培养、发展的优势与不足,美术能力的发展建议等。艺术夹中幼儿作品及相关资料的收集是在美术活动过程中动态进行的,评价活动与美术教学活动应有机地结合起来。

  • 标签: 美术评价 幼儿 资料来源 多元化 美术作品 美术学习
  • 简介:我园是一所办园时间不足5年的新建园所,教师平均年龄只有29岁,并且非学前教育专业毕业的教师占了62%。他们除了教育经验较缺乏外。相关知识也较贫乏。具体地说,(1)对事物的了解大多停留在显性和表面上。比如,对兔子,他们只了解“长耳朵、红眼睛、短尾巴,爱吃萝卜,爱吃草”等粗浅知识;

  • 标签: 教师专业 资料库 学前教育专业 平均年龄 教育经验 知识
  • 简介:《岁月·推理》是一本以刊登中国原创推理为主的杂志,风格特点唯“推理”二字。本刊实行优稿优酬,一手稿稿费千字60—100元,暂不收二手稿,欢迎踊跃投稿。

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