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  • 简介:亲爱的小童迷们,大家好,我是童话王国新闻电视台的实习记者悠悠熊,欢迎收看本期新闻专题报道——美食时间!咳咳,我是被迫和悠悠熊搭档的帅气博士开心虎,今天奉主编大人之命来报道童话王国美食街。喂,悠悠熊,你等等,不要只顾着试吃忘记了采访!

  • 标签: 美食街 新闻 童话 时间 专题报道 电视台
  • 简介:经济的发展,网络科技俨然成为人类生产生活中不可或缺的一个领域,新闻宣传的方法和途径也呈现出多样化。随着网络这一传递信息的渠道的日益成熟,新媒体也应运而生。与报刊、电视、广播等的传统媒体不同,新媒体以网络为媒介,具有超高的时效性与影响力,在如此背景下,企业的新闻宣传工作也面临着更多渠道的机遇,同时也面临着巨大的挑战,企业如何顺应时代潮流,将新媒体作为企业发展的有利工具,从而促进自身的发展。本文就新媒体时代下加强企业新闻宣传工作路径展开探讨。

  • 标签: 新媒体时代 企业 新闻宣传工作 途径
  • 简介:从2005年大学毕业至今,我从事体育教育工作十几年了。在这十几年中工作中我把它分为四个阶段,第一阶段模仿教育,第二阶段为自我实践教育,第三阶段为迷茫麻木教育。第四阶段重新认识教育

  • 标签: 模仿 迷茫 重新认识
  • 简介:本文重点分析了幼小衔接中存在的主要问题,并对幼小衔接的重要性展开讨论,明确解决相关问题的正确思路,提出科学化的方法保证幼小衔接更加顺利

  • 标签: 幼儿园教育 小学教育 衔接技巧
  • 简介:《幼儿全人教育》由南京师范大学出版社2015年7月出版,该书由美国帕特丽夏·韦斯曼博士和乔安妮·亨德里克教授共同撰写,钟新颖、张瑞瑞、杜丹等翻译。《幼儿全人教育》是一本以幼儿的全面发展为指向的美国式学前教育学。该书将促进幼儿的身体自我、情感自我、社会性自我、认知或智能的自我以及创造性自我的发展为核心追求,突出幼儿的主体地位,强调幼儿自我的价值以及幼儿内在生发的发展潜能。

  • 标签: 全人教育 幼儿 南京师范大学出版社 推介 学前教育学 全面发展
  • 简介:严格的教学管理是一个学校最基本,同时也是最重要的一项管理。而在这样严格的教学管理中,如何提高教育教学质量又是教学管理中尤为重要的一项。在中国教育如此重要的体制要求下,中国的家长们对孩子所处的教学氛围,教学环境,教学质量提升等要求也很高。所以学校必须在严格教育教学中保证教育教学质量有显著的提高,那么如何在严格教育教学中提高教学质量呢?接下来我们就来探讨一下,如何让老师们在教学中更好地提高教学质量。

  • 标签: 教育教学 提高教学质量
  • 简介:作为高宽课程模式的重要组成部分,视觉艺术教育倡导一种综合性的儿童艺术教育方案,在创造性表现这一关键经验的范畴之内,鼓励儿童直接接触各种材料、人以及由人们之间的交流所创造的事物,在持续探索各种材料媒介中,进行艺术创作和鉴赏。高宽艺术教育在对传统的一次性提供过多材料的艺术方法的批判下,提出了新的艺术教育方法——单项深度法,为我国幼儿园在艺术领域的教育实践带来了新思路。

  • 标签: 视觉艺术教育 课程模式 教育启示 概览 美国 儿童艺术
  • 简介:进入青春期的中学生,身心发生了巨大变化,受各种因素的影响,男女生很容易产生朦胧的爱慕之心,但他们往往不能正确处理这种关系。此时如果得不到关爱与正确的引导,就不仅会影响其身心的健康发展,还会成为一个严重的社会问题。

  • 标签: 中学生 早恋 正确引导
  • 简介:中职教育是我国人才培养的一个重要途径,特别是在今天的社会环境下,社会对专业实践型人才的需求在逐渐增多,而中职教育的直接目标就是培养专业化实践人才,因此,中职教育的社会地位在不断提高。化学教育是中职教育的重要组成部分,也是今天人才培养中的一个重要环节。随着我国教育教学理念的转变,中职化学教学也发生了一定的变化。本文主要结合当前的实际情况,对中职化学教学现状进行了简单分析。

  • 标签: 中职化学 教育 现状
  • 简介:保教结合是幼儿园教育的基本原则之一。要求幼教工作者在幼儿园日常教育活动中注重保教结合,根据幼儿身心发展规律和学习特点,做到教育活动中保育为主,保育工作中融入教育,保中有教,教中有保。本文从品德、审美、习惯、语言及科学素养等教育活动中,寓教于保,通过潜在的渗透、融入和结合,促进幼儿健康成长。

  • 标签: 保教结合 教育活动 寓教于保
  • 简介:育人是高校教育的重要组成部分,而育人过程中最为重要的就是德育教育。在“互联网+”、大数据、云计算和人工智能背景下,德育教育如何开展,成为了高校辅导员需要思考的问题。本文在剖析当前高校德育教育存在问题的基础上,以校园贷安全教育为例,提出德育教育与专业教育融合的新思路,并且将这一做法的成效进行分析。

  • 标签: 德育教育 专业教育 融合 校园贷
  • 简介:本文结合农村中小学校特殊家庭子女教育困难的实际情况,提出“团结+依靠=发展”这一合理的途径方法和对策建议,设计与建立具有农村中小学特色的教育教学方式,有效解决“农村特殊家庭子女教育困难”这一难题.在班主任、科任教师、学生家长三者之间建立重要的联系纽带,做好联系和沟通工作,讲究方法,注重实效;依靠法律法规、学校思想政治、家庭教育资源让学生在思想和身体双方面健康成长,使学校的教育工作健康快速发展.为社会主义新农村培养合格人才献力献策.

  • 标签: 农村 特殊家庭 留守 访谈实录
  • 简介:智障儿童是特殊的弱势群体。我国在智力方面存在障碍的儿童数量不少,相比较正常的儿童,他们需要更多的关爱,呵护和引导。同时智障儿童的教育问题也是需要深刻反思的问题。相比较正常儿童的教育工作,智障儿童的教育工作难度系数更大。因此,作为教育工作者,一定要不断反思特殊儿童的教育策略。深入了解智障儿童的实际情况,分析其学习行为特征,情感沟通特征,生理心理特征以及自我情绪控制能力等,在全面了解智障儿童的基础上,将多元化的教学策略融入到其中,才能够起到更好的引导作用。本文针对特殊儿童教育工作展开了一系列的探讨。首先就智障儿童的基本特征进行了分析,然后分析了如何有效的展开智障儿童的教育工作。

  • 标签: 智障儿童 教育 特殊 教育方法
  • 简介:教育大而言之关系到国之根本,小而言之牵动着千家万户。“十年树木百年树人”,想切实提高教育质量,关键在于提高教师专业发展水平。随着城乡一体化建设和新一轮课程改革的实施,快速提升农村教师的专业成长成为当前教研亟需解决的重要问题,基于此,本文结合兰考县县域教研的实际、依托各学校特色、借助发达网络平台、开展丰富多彩教研活动等等旨在借助县域教研优势,努力形成教育合力,探索一条切实有效促进农村教师专业成长的道路。

  • 标签: 县域教研 教育合力 专业成长
  • 简介:学生教育实习满意度是评价教育实习质量、完善教育实习机制的重要依据。本研究基于国内外相关研究综述和理论分析构建高校学前教育专业学生教育实习满意度概念模型,并通过结构方程检验研究假设,修正概念模型,最终得出教育实习满意度模型。研究结果显示学生期望与收获、学生园所支持感知、学生高校管理感知对教育实习满意度有正向影响,为此应引导学生对教育实习保持适度期望,做好实习前准备工作;提高学生对园所支持的感知能力,激励园所为教育实习提供精神与物质双重支持;提高学生对高校管理的感知能力,确保高校从选择实习园所、实施管理制度、监督指导教师、考核评价学生等方面为教育实习提供多维保障。

  • 标签: 教育实习 学生满意度 结构方程
  • 简介:依据教育交往空间的内涵定义和组成要素及其建构机制,探讨了民国时期的儿童教育学人所构建了以陈鹤琴为核心人物,以中华儿童教育社和《儿童教育》杂志为平台的教育交往空间。稳定的交往渠道、丰富的交往方式、充足的交往内容是促进民国儿童教育学人形成积极人际关系、扩大教育交往范围的重要因素。当前应加强教育交往空间建设,营造良好的学术交流环境,畅通学术交流渠道,以促进我国包括学前教育学在内的一流教育学科建设。

  • 标签: 教育学人 教育交往空间 陈鹤琴 中华儿童教育社
  • 简介:2017年12月2~3日,中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会在广西桂林召开。其中幼儿园教师教育分论坛由贵阳幼儿师范高等专科学校承办,并由贵阳幼儿师范高等专科学校校长贺永琴主持。本次分论坛的主题为“学前教育专业人才培养的改革与创新”,共有来自全国各省(区、市)57家本专科师范院校等理事单位的100余位代表参加本次分论坛。

  • 标签: 中国高等教育学会 专业人才培养 教师教育 学术年会 学前教育 幼儿园
  • 简介:陶行知先生的教育思想博大精深,与现代教育体系的思想宗旨在哲学上是辩证相符的,因此一直是教育界的研究热点,目前学术界对陶行知先生的生活教育观点基本认识是一致的,即生活决定了教育。本文重点研究该教育理念和其蕴含的心理教育思想,并将其融入现代教育体系中,为小学心理健康教育的反战提供了新的路径。

  • 标签: 生活教育理论 心理健康 小学生 心理教育
  • 简介:艺术教育是通过音乐、美术、舞蹈等形式对幼儿进行的教育。开设艺术课程的目在于丰富多彩的艺术教育活动,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的想象力和表达能力平,给幼儿带来美感和愉悦,带来自信与成功,让每一个幼儿都拥有艺术能力。

  • 标签: 艺术 幼儿艺术 领域教育
  • 简介:残障儿童因为智力、听力、视力或者肢体的残疾而经受外界甚至家人的歧视.在家庭中,对待残障儿童会有这样几种情况:嫌弃鄙视,放任不管和溺爱,这些傲法都是不正确的.本文认为,正确的做法是,以一颗“真心”走进孩子,以一颗“爱心”感染孩子,以一颗“童心”愉悦孩子,以一颗“善心”看待孩子,以一颗“耐心”培养孩子,以一颗“信心”期待孩子.

  • 标签: 残障儿童 存在现状 家庭教育 方式方法