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  • 简介:为了适应火星上严酷的气候,人类发明出了一种超智能型机器,它只有电视遥控器那么大,能根据人类的生存需要释放不同的热量和冷量。在火星度假时随身携带一台,可比空调管用多啦!

  • 标签: 世界 幻想 生存需要 智能型 遥控器 火星
  • 简介:我们生活的这颗星球,从诞生起就因种种不完美而遭到无数的质疑和末日来临的臆断,但它仍然“顽固”地在宇宙中坚守了无数个春夏秋冬,虽然它的皮肤日渐衰老,那水蓝色的光环也日趋黯淡。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:欧洲约占地球面积的7%,与其他大陆不同,它不是一蛱独立的陆地,而是与亚洲连在一起的。欧洲有46个国家和地区,人口有7.3亿。最大的国家是俄罗斯,地跨欧亚两洲,而最小的国家是梵蒂冈,面积只有0.44平方公里,居民也只有800多人。

  • 标签: 欧洲 世界 国家 俄罗斯 梵蒂冈 面积
  • 简介:学会使用双手,是人类改变世界的开始。一旦宝宝发现了自己的小手,而且开始想弄明白它们是干什么用的,一个广大的世界就为他们开启了。

  • 标签: 家庭教育 父母 孩子 教育方式
  • 简介:有个朋友,酷爱微距摄影。每次收到他的邮件,我都盼着附件里贴着他新近的得意之作。借助他的镜头,我看到过绿蜘蛛身上长着俊俏的人脸,看到过卷曲的藤须与蜗牛的触角相触的奇妙瞬间,看到过蜜蜂站在娇美的花朵上抖落脚上沾染得过多的金色花粉,看到过不知名的植物种子整齐地坐在小船般的豆荚里待命出征……我点击鼠标,把可爱的小东西们放大,再放大。当花蕊成为森林,当叶脉成为道路,我就在这森林和道路面前慨叹。

  • 标签: 微距摄影 世界 森林 镜头
  • 简介:亚洲是世界上最大的洲,约占地球陆地面积的1/3,亚洲位于欧亚大陆东部,欧亚两洲陆地毗连,形成世界上最大的陆块——欧亚大陆。陆亚洲人口最多,有世界上最高的山峰和最大的湖泊。

  • 标签: 亚洲 世界 陆地面积 欧亚大陆 山峰
  • 简介:收放自如,是人生的一种境界。电影《英雄》里有一段经典独白,大意如下:世界太大,当你握紧双手拼命想要抓tt8,~,却无法将它握在手中;当你轻轻张开双手时,世界便已在你的手心。拳头握得太紧时,不妨轻轻张开。有时,放下,不失为另一种得到。

  • 标签: 世界 《英雄》 电影
  • 简介:最初。我想写的题目是“岛田庄司的音乐世界”。后来发现这内容写不了。我虽然知道岛田庄司最喜欢的音乐家、最喜欢的音乐人、最喜欢的乐队、自己本身水准几何。但只停留在表面。相较之下,还是“御手洗洁的音乐世界”来得更贴切,因为无论在旧御手洗系列还是新御手洗系列中,侦探的喜好或多或少都被带到一些,信息更加丰富一些。

  • 标签: 音乐家 世界 音乐人 乐队
  • 简介:第一站:《起风了》——追梦的少年首先,我们来拜访一位执著于飞翔的少年,他叫堀越二郎,他一生中最大的梦想就是设计出最美的飞机。他经常做着神奇的梦,梦里,他和意大利飞机设计师卡博洛尼相遇,相互交流着飞翔的梦想。尽管梦想的实现困难重重,但是二郎的目标却坚定不移。最终,他创造出了那部像小鸟般飞行的白色飞机。

  • 标签: 宫崎骏 飞机设计师 旅行 世界 幻想 《起风了》
  • 简介:按照出版方的意愿,以下评述定名为“最佳的十部侦探小说”——如有偏颇,概不负责。我个人更倾向称其为“十部跻身最佳之列的侦探小说”,以免此文担负起堪与记录天使①比肩的重任。

  • 标签: 游戏 世界 侦探小说
  • 简介:所谓“幼儿视角”,可以简单地把它描述为以幼儿的视线水平去观察和理解外部世界,并依此推测幼儿的认知水平、思维能力,走进幼儿的情感世界。如果我们能通过这样的视角去看待幼和,就会看到一个非常别致的世界,看到幼儿原本不易被成人觉察的原生态的生命境界。从幼儿视角出发,应该成为幼教工作者职业的认知方式、思维习惯和价值取向。那么,我们该如何从幼儿视角出发,感悟幼儿的心灵世界呢?

  • 标签: 心灵世界 幼儿 感悟 认知方式 幼教工作者 外部世界
  • 简介:2013年4月9日睛初三学习生活紧张而又忙碌,难得的休闲无非是看电视和玩电脑。可对我而言,最期盼的却是回到快乐老家,在那条梦幻般的小河边流连。春天,当麦苗从冬日的睡梦中醒来,河边的茅草也已探出了尖尖的脑袋,乡下人谓之“茅针”。轻轻拔出一根,将那青翠的表皮一层层剥开,便露出里面包裹着的嫩花穗,小心抽取出来,那花穗绵软如绒,嫩白似玉,

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  • 简介:孔美琪。香港大学幼儿教育硕士,英国杜伦大学(DurhamUniversity)教育学博士。香港、上海、杭州、苏州、深圳多所维多利亚幼儿园及香港沪江维多利亚学校总校长。香港教育学院校董。

  • 标签: 世界大同 教育组织 博士 香港教育学院 香港大学 专访
  • 简介:据我所知,儿童学画大多是在家里进行的,家长如果懂一点美术知识,完全可以成为孩子的指导老师。因为画画是儿童观察世界的一种方式,是表达天性的一种途径,教孩子画画亦是对他们进行心智教育。

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