简介：专业的教师会用专业的教育理论、知识和实践经验来判断和处理幼儿的日常事件，更多地从其行为对幼儿的发展性的角度来思考问题，细心而谨慎地选择与幼儿互动的策略，引导幼儿积极主动而富有成效地学习和发展。专业的教师能将自己作为研究者，通过具有科学研究基本过程与特点的案例研究方式，提升自己的教育智慧。

简介：高职院校辅导员队伍专业化建设是高等职业教育改革发展和人才培养的必然选择。但我们在辅导员队伍专业化建设的过程中遇到了很多瓶颈，而借鉴美国的高校学生事务管理制度可以为我国高职院校辅导员队伍的专业化建设提供很好的经验和有益的启示。

简介：幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。需要政府牵头构建完善的幼儿园教师职业培训体系、完善教师待遇保障体系、激发教师专业发展动力，需要幼儿园教师深入理解幼儿园教师专业发展标准，主动用专业标准指导自身的专业发展。

简介：随着学前教育改革和实践的不断深入，幼儿园教师作为一种比较特殊的教育职业，越来越受到社会的关注，教师是幼儿园优质教育的创造者，是社会优质人才的培养者，在工作中扮演着多种角色，既要当好孩子的保姆，又要当孩子的启蒙者，更要做孩子各种能力的培养者.

简介：结合中职院校计算机专业的发展历程、课程特点和培养目标，本文指出了目前专业设置的一些问题，并提出了对计算机专业教学的改革设想：以市场需求为导向，以专业特点为依据，以操作技能为重点，对专业课程设置进行改革。提高学生的就业率，确保中职院校计算机专业顺利向前发展。

简介：

简介：中职教育是就业的教育，实训室是中职学生学习技能的主阵地，建设中职学校实训室文化，是当前中等职业学校专业建设中的一项重要任务。本文紧密联系中职计算机专业的实际，从中职计算机专业实训室文化建设的意义、主要内容，以及中职计算机专业实训室文化建设的途径和原则进行了理论结合实践的分析，重点从物质、制度和精神三个层面分析了中职特色的以就业为导向的实训室文化建设途径。

简介：

简介：黄河专业机动抢险队是黄河抗洪抢险的突击力量，担负着防洪工程“急、难、险、重”险情的抢护任务。以山东黄河第二专业机动抢险队为模板，根据现在抢险队人员、设备等方面存在的问题，提出黄河专业机动抢险队建设与管理应采取的方法和措施。

简介：以应用型人才培养模式建立为核心，介绍了合肥学院新办粉体材料科学与工程专业所进行的实践教学手段、学生创新能力培养、师资队伍建设及校企合怍人才培养方面的建设工作，讨论了相关创新型实践课程的设置以及科学合理的课程体系的构建。

简介：在幼儿教师专业发展备受关注的背景下，幼儿教师专业学习共同体的建立日益受到关注。建立幼儿教师专业学习共同体不仅关乎幼儿教师的专业发展，更对儿童的全面发展起着重要作用。因其具有自愿性、发展性、合作性和开放性的特征，因此建设幼儿教师专业学习共同体需要幼儿园和教师共同努力。作为管理方，幼儿园应该建立强有力的支持体系；营造合作型的幼儿园文化；完善评价制度；提升管理水平；作为主题，幼儿教师应该转变消极竞争观念，树立互助合作意识；促进专业发展，实现共同进步；加强实践反思，优化学习方式。

简介：运用系统科学理论指导精品课程的建设与管理，可以有效提高学前教育专业精品课程建设与管理水平。通过发挥系统的组分效应、结构效应、规模效应和环境效应，使精品课程系统呈现良好的整体涌现性；通过抓好反馈控制环节，强化精品课程建设的管理；通过运用软系统方法，促进精品课程自我建设。

简介：针对计算机专业理实一体化教学改革的价值进行分析,突出表现在强调学生主体价值,激发学生学习兴趣;联系行业发展趋势,适应岗位工作要求等方面,且结合计算机专业教学的具体内容、学生特点等,分析计算机专业理实一体化教学改革的方法,使学生专业理论知识掌握水平及实践能力均得到提升,培养更多的优秀人才。

简介：警犬与人感情相通，被警察当成贴心战友。一个眼神、一个动作，他们彼此都能心领神会。那么，警犬是怎么被训练出来的呢？

简介：伴随教育改革的进行，中职学校的建设问题也受到了极大的重视，更多的学生选择接受职业教育，这虽然从一定程度上促进了学校的发展，但是也为其带来了很大的压力。财务档案的管理是学校工作的重点之一，同时也是工作的难点之一，为了合理地进行管理，很多学校都在努力进行信息化建设，这也是目前可以采取的最有效的措施。

简介：

简介：为最大限度地促进本园幼儿的发展，幼儿园课程必须园本化，而为保证幼儿园课程园本化的质量，幼儿园必须加强课程管理。借助专家的专业引领，以实验研究的形式探索课程园本化的具体途径与措施，重视课程审议的重要价值，以集体研讨的方式共同解决课程园本化过程中的问题与困惑，鼓励教师合作互动，建构生成自己对幼儿园课程的深刻理解，是幼儿园课程管理的有效策略，能在积极促进教师专业发展的同时，保证幼儿的健康和谐发展。

简介：随着非学前教育专业男教师的加入，如何根据实际情况，提升他们的专业水平，助推男教师整体素质的提高，成为许多幼儿园面临的课题。

简介：为考察体育专业大学生与非体育专业大学生心理健康状况的差异，本研究采取SCL-90量表对江西师范大学体育专业与非体育专业心理健康状况调查。结果发现：非体育专业大学生在躯体化，人际，焦虑，恐惧因子方面等健康水平较低，体育专业大学生在躯体化，强迫，敌对等因子上健康水平较低，两者相比较后发现体育专业大学生在人际，焦虑，恐惧等因子上心理抵抗水平较高，在强迫、敌对等因子方面与非体育专业大学生较为一样。

简介：为进一步深化高职院校旅游英语专业教育教学改革，创新专业人才培养模式，全面提高旅游专业人才培养质量，本文作者结合旅游英语专业教学标准修订工作，面向湖北省、湖南省、安徽省等相关旅游企业、高职院校、研究机构、专业毕业生组织了深入的调研工作。主要针对旅游英语专业教学标准实施情况，旅游英语专业人才需求，职业岗位能力分析，专业标准国际化等问题，采取文献调研、实地访谈、专家访谈、问卷等方式，对调研内容和结果进行了分析研究，对2012版旅游英语专业教学标准中的需完善的问题进行了梳理和分析，并提出了合理化的修订意见和建议。