简介：摘要本文从挖掘课程教育资源，强化学生安全意识；创新课程教学模式，增强学生情感体验；发挥网络环境优势，构建家校共育机制几方面重点探讨网络环境下信息技术与学生安全教育的融合路径，旨在通过本文研究为小学信息技术一线教师提供一定的借鉴参考。

简介：对参加高等教育自学考试者而言,获取自学指导和帮助是保证其学业取得成功的重要条件。随着信息技术的发展,网络将在自考助学中发挥越来越大的作用。

简介：一、多媒体网络教室为将多个多媒体教室集中、灵活管理,通常采用以多媒体网络中控为核心的综合管理系统来实现.即通过IP校园网络,使用中央控制室远程控制,监测教室的多媒体网络中控和外接多媒体设备的情况,实现远程监测、控制、管理和维护.通过系统扩充还可将校园电视台、摄像机信号、VCD、卡座等模拟节目源信号直播到网上.教室的多媒体网络中控既能被强制接收,也能自由点播,网上任意PC在有权限情况下也可接收.同时在所有多媒体教室与中央控制室之间可以建立IP对讲系统.每个教室的多媒体网络中控主要完成外围设备控制、设备监控、视音频编码等功能.教师计算机主要完成多媒体教学工作,编码、控制等工作都由网络中控来完成,这就形成了目前新兴的多媒体网络教室.

简介：摘要：小学学科培养学生基础教育，尤其是数学学科，帮助学生奠定逻辑思维能力的基础。历年来，小学数学学科知识并没有过多变化，但其授课形式多有不同。目前结合时代发展形势以及特征，在课堂上利用网络充分达到教学目的成为一种可行的方法，这也是本篇文章的研究重点。

简介：《基础教育课程改革纲要》明确提出：“要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多采的教育环境和有力的学习工具。”在强调自主学习、合作学习，创新学习的今天，教师应充分发挥网络技术的交流、沟通、互动、辅助等功效，促进信息技术与数学课程的有机整合，拓宽学生自主学习的途径，在时空上满足学生的个体差异和不同需求．激发学生自主学习的内驱力．培养学生自主学习的能力。那么．如何使网络技术成为数学教学的左右手呢?

简介：　　网络文化,是关于人类新的生产方式、生活理念与方式、交往方式和思维的精神积淀以及有关人生态度、道德养成与价值取向的真实记录.网络文化是一种多层次、多元化、多方位、多形式的复合型、大众化文化,容易被人接受,尤其受到青少年的欢迎.但是网络文化作为一种改变人类历史和生存方式的新生事物,其"双刃剑"作用明显.如何应对网络文化,积极开展青少年德育的研究工作,这是德育工作者不可推卸的责任.有鉴以此,本文试分析网络文化下青少年德育面临的机遇与挑战,阐述网络文化下青少年德育的创新对策.……

简介：摘要：语文作为高中阶段的基础课程之一，新形势下创新语文教学活动，应紧跟时代发展趋势，积极应用网络教育模式，为学生呈现高质量、高水平的教育教学活动，将核心素养发展目标落到实处。本文结合高中语文教学内容，探讨网络教育模式的应用价值与应用对策，期望能有更多一线教育工作者认识到网络教育模式在语文课堂的积极影响，并深入探索新颖、多元、实效的教学应用方法。

简介：办好网络教育的关键要素是实现教育资源的规范合理的共享,如何共建共享,已经有很多研究。从知识图谱的角度分析研究发现,研究热点主要集中三个方面:共享的技术、共享的渠道和共享的内容。发展趋势分为三个阶段:网络教育资源共享内容建设研究、网络教育资源共享技术实现研究、网络教育资源共享创新发展研究。

简介：

简介：分层教学是使学生分层学习、教师分层指导的一种教育方法,其主要目标是实现因材施教.传统的分层教学是先把学生分层,再按不同的层分成不同的组来进行分层教学.但学生在不同时间,对不同内容学习的情况是不同的,而且同组的学生对某一事物的认知水平不一定相同,教师的分层指导很难准确到位,因此事先把学生分层缺乏科学性和针对性.

简介：【摘要】随着现代信息化教育技术的不断普及和扩展，这些硬件设施与教师的素质教育相辅相成，在教育教学中正发挥着重要作用。就说我们单位，近年来学校各学科都开始学习运用多媒体设备进行教学，多媒体的广泛运用，也使得各种制作PPT、短剪辑的软件应运而生，这些都为教师的日常教学工作提供了便利的教学条件，但是，就是这么有效的多媒体教学技术在体育教学中却并不多见。

简介：摘要计算机和网络在为我们的学习和生活带来机遇和方便的同时,其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未形成的中小学生,由于他们缺乏鉴别和自控能力,很容易在网络世界迷失方向,误入歧途。因此,在加强信息知识技能教学的同时,注重培养学生网络道德素养十分必要。

简介：多媒体课件特别是演示文稿的广泛运用在一定程度上为英语教学带来生机,但其设计往往是固有的思维模式,不利于学生不同思维的发展.我们的教学要做到"以人为本"和"因材施教",而网络信息技术的合理运用可以为不同学生创设和提供优良的网络英语学习平台和环境,把英语教学和信息技术有机地整合,让他们更自主地根据自己的需要进行有选择性地学习和拓展.

简介：以北京工业大学为例,通过向教师发送《＂教育在线＂平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施。

简介：摘要从现状来看，低段学生大部分都是处于被动学习的状况，为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充分研究就有了一定的必要性，它可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。学生还没有具体学习过网络，但是对网络充满了浓厚的探索欲望和兴趣，我抓住这个兴趣点，设定了此主题，来探讨如何在网络中培养学生自主学习的能力。

简介：摘要随着多媒体网络技术的迅猛发展，其在英语翻译教学中得到越来越广泛的运用。在新的教学环境下，探讨如何合理使用多媒体网络来辅助翻译教学具有重要的实践意义。笔者从具体的教学实践中，总结出多媒体网络辅助翻译教学的三种主要方式制作多媒体课件、开展小组合作、建立QQ群，以此进一步提高翻译教学的质量。

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简介：摘要随着网络的兴起，独具一格的网络语言开始融入影响人们的生活，从日常互联网聊天渐渐的成为了书面正式用语。网络语言的发展，既推动了整个社会文化的发展，又因为它的随意粗俗制约着它的“健康”发展。