简介:本研究通过问卷调查的形式目的在于了解英语专业学生的语法学习需求,以进一步推进语法教学质量,通过问卷的数据分析最后提出了增强语法意识、培养学生语法实践能力及有效利用工具性动机促进学生有意识地提高语法能力。
简介:高校学生组织是学生接受第二课堂教育的主要场所,是学校对学生进行素质教育的重要平台。本研究运用马斯洛需要层次理论对高校学生组织成员对组织的需要进行实证研究,有助于高校在充分了解成员需求的基础上改进学生组织管理工作。研究表明,高校学生组织成员普遍关注的是安全、尊重及自我实现的需要,并且这三种需要因子在不同群体间存在明显差距。
简介:在组织策划教研活动中,组织者应该通过活动前的教师需求调研,来提高活动的针对性,借助活动后的反馈调研,来进一步改进教研活动的策划。
简介:在梳理了《统计学》课程教学模式与需求导向的教学模式研究成果的基础上,通过对所授课的200余名学生的学习表现、学生对老师的要求和本课程的学习绩效预测三方面进行问卷调查和分析,结合社会和学校对统计课的教学需求分析,提出了构建需求导向的《统计学》课程教学模式的对策建议,并对一些初步的实践进行了总结和分析。
简介:本文简述了需求分析的涵义、概念和发展,着重探讨了学习者需求与课程设置的关系,提出了以需求分析为中心的英语教育专业课程设置。
简介:摘要目前计算机技术在各行各业应用非常广泛,社会对于具有丰富经验的IT员工有着巨大的用工需求,要想使得本专业学生满足社会需求,必须有效提高本专业学生的就业竞争能力,以适应当前市场环境下的就业需要。
简介:要提高学科的教学质量和效率,必须认真设计和优化课堂教学结构。由于现代化教学手段借助电脑、电视、投影、录像、录音等传媒技术,能形象、生动、直观地显示出教学内容,对于提高教学效率,优化课堂教学结构,有着重要的辅助作用。
简介:从事教研工作十六年.年年策划教研活动.常常想着要对得起教师的时间和期望.形式上不能一成不变,内容上要跟得上改革的形势、教师的需要,应该说积累了不少经验。2001年课改伊始,新的教研模式、活动形式不断涌现,掀起了一浪浪的教研热潮。随着课改的深入,教研热点从创新形式到追求实质,提高教研实效成了迫切需要解决的问题,
简介:
简介:摘要在政治课教学中渗透美感教育,让同学们在美的情境中净化纯真的心灵,在美的氛围里升华质朴的思想。利用电教媒体自身的现代化教育优势,提高中学生政治课堂素质学习。
简介:摘要传统教学中却是大部分时间由于教师讲,学生实际用的主要是听觉,教学效率怎么能提高呢?电教媒体信息量大,集声音、文字、图象于一体,所以运用电教手段,能把视、听结合起来,即运用94%的途径来获得学习信息,极大地提高了课堂效率。因而适应现代教学的要求。
简介:摘要:在我国石油专业逐步发展过程中,为了稳定性的人才资源,确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性,可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析,进而通过强化人才教育及培训项目工作,促使企业达到预期的发展战略,也可以通过有效的策划培训,系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识,能否负责岗位需求,进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。
简介:职业学校的学生敏感而自卑,这种心理影响着学生的健康发展。职业学校的学生也有自我实现的需要,班级活动是学生全面成长的一个重要平台,它在促进学生自主发展方面有重要作用。结合职业院校的实际开展班级活动,做到有主、有度、有感、有机、有效,切实促成学生自我实现和自我发展。
简介:摘要:现代社会发展的较为迅速,互联网时代已经步入了家家户户,现在人们在日常生活中无时无刻都在运用着信息技术。所以,在教育这一方面,也必须得跟上时代的步伐,充分的把信息技术这一资源利用起来,让学生可以受到更好的教育。学生在小学学习的时候,语文这个科目是相当重要的,而且这个时期是为以后学好语文做铺垫的重要阶段。要想学生把语文给学好,教师可以运用电教手段作为辅助进行教课,让学生学习起来更加容易,不再为学习语文而感到头疼。
简介:英语教师的素质直接影响着英语教学的质量。时代的发展使得知识不断在更新。作为英语教师,必须不断更新知识结构,提高教学水平,使自己能很好地胜任教学工作。联合国教科文组织《1999年世界教育报告——教师和变革世界中的教学工作》指出,
简介:摘 要:文章从旅游专业培养目标、课程设置、实践教学师资队伍、旅游专业教材建设等四个方面分析了中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才存在的问题,并从上述四个方面提出了相应的对策。
简介:目前,思想政治教育专业人才的社会需求呈现出多元化趋势,社会对人才的品质、知识、技能和心理等素质结构提出了新要求。高校要适应社会需求的变化,创新教育教学理念,深化教学改革,构建科学的培养体系,培养满足社会需求的思想政治教育专业创新型人才。
简介:摘要随着我国经济的快速发展,教育也出现了加快发展、加快改革的态势。近年来,教育投入不断增加,教学设备得以不断更新和完善,“五机一幕”普遍进入课堂,教学手段变得更加现代化。这已经成为当前教育的一大特点。电教手段的引入,让广大的教师教学方法有了很大的变化,教学手段的多样化和提高学生的学习效果,都是电教带给我们的便捷,同时,在使用电教媒体的过程中也出现了很多问题。
英语语法学习需求调查
高校学生组织成员需求现状研究
基于需求调研与反馈调研的教研活动策划
基于需求导向的统计学教学模式探讨
需求分析与英语教育专业课程设置
中职计算机专业学生如何满足就业需求
运用电教媒体,提高教学质量
提高教研实效—教师可持续专业发展的迫切需求
教育教学中种用电教媒体创设情境的尝试
利用电教媒体教学扮靓语文课堂
利用电教媒体提高政治课堂美感素质教学
如何在小学语文教学中合理运用电教媒体
我国石油专业成人短期培训项目需求分析和项目运行管理
基于学生自我实现需求的职业院校班级活动设计探究
浅谈使用电教手段优化小学语文课堂教学
小学英语教师在职培训需求与供给差异研究--以河南省为例
中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才的思考
思想政治教育专业创新型人才培养与社会需求分析
浅谈使用电教手段来耘化小学语文课堂教学