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如何在小学语文教学中合理运用电教媒体

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摘要摘要传统教学中却是大部分时间由于教师讲，学生实际用的主要是听觉，教学效率怎么能提高呢？电教媒体信息量大，集声音、文字、图象于一体，所以运用电教手段，能把视、听结合起来，即运用94%的途径来获得学习信息，极大地提高了课堂效率。因而适应现代教学的要求。

DOI lj122qkrdv/4150792

作者陈丽

机构地区河北省临城县临城镇东街小学陈丽056900

出处《未来教育家》 2013年5期

关键词小学语文电教媒体

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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未来教育家

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