简介:西溪国家湿地公园位于杭州市区西部,距西湖不到5公里,是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚,曾与西湖、西泠并称杭州“三西”,
简介:罗恩大学毕业后,在一家证券公司工作。罗恩很羡慕那些一手买进、一手抛出的阔老板,他发誓要赚一大笔钱。
简介:<正>文凯是一个典型的留守儿童,父母在浙江打工,爷爷奶奶在照顾他。也许是因为爷爷奶奶年纪大了,又体弱多病吧,他们对文凯溺爱、疏于管理,所以文凯的语文作业经常不能按时完成,即使勉强做完,交上来的作业也是歪歪扭扭,错别字连篇;单元测试一塌糊涂,说明他许多知识没有掌握。为了让他树立信心,学好语文,我在班上找了好几个热心助人、语文成绩好的同学与他"结对"做
简介:摘要小学阶段的教学目的不仅是传授学生基本的知识和技能,更要通过教学为学生今后的学习和生活打下良好的基础。因此,数学教师在教学的过程中一定要注意发挥教学的功能,综合运用多种教学方法提高教学成效。本文主要分析了小学数学生活情境的开展效果,仅供参考。
简介:手指轻轻一按,锁就打开了!手掌微微一晃,门会自动开启……这多神奇呀!难道未来的人都是传说中的阿里巴巴吗?
简介:
简介:摘要当今世界环境保护问题已然成为热门话题之一,人们的生活质量越来越好,由此产生的废旧物品也越来越多,污染环境的现象屡见不鲜,这也成为当下人们所面对的一个问题。废旧物品的种类也是多种多样的,如何在这些复杂的种类中发现其独特的利用价值。如何“变废为宝”、旧物利用在美术课堂教学设计中体现?引导学生从生活中捕捉每一个细小的部分,发现美好的实物,一双慧眼、一双巧手、多一份琢磨、多一份创造,改造周边生活环境,增强其环保意识,并使之发展成为一种校园文化,往健康的方向发展,以此展示中学生不同的个性和风采。
简介:摘要班级是学校教育教学的基本单位,是学生在学校生活和学习的集体。班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级工作中爱心教育有着非常重要的地位,爱是开展一切活动的基础,教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,只有热爱学生的老师,才能教育好学生,才能真正唱出动人的园丁之歌。爱也是打开学生心灵的钥匙。所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子、关爱学生,学生就能够得以全面发展、健康茁壮成长;只要我们用爱教育孩子,就会浇灌出“幸福花。
简介:摘要“人类灵魂的工程师”这一赞誉是社会对教师职业的期待。它既强调教师在工作中对学生精神的塑造和智力的开发,也肯定了教师在教书育人活动中的独立性和创造性。呵护孩子们纯真的心灵,真实地发挥教师的职责性能,帮助他们学会自尊,使他们在生活和生产中逐步做到自强、自爱、自律,是每个班主任神圣的职责,正确地培养孩子们的自尊心,帮助他们形成健全的人格是教育的核心。
简介:【摘要】
简介:“这有什么用?”几乎是很多爹娘最爱问的一个问题。“我想学舞台剧。”“这有什么用?”“我正在读《追忆似水年华》。”“这有什么用?”
简介:邻居家里有个小小的餐厅,四周墙壁上挂满了各种式样各种大小的布丁模。它们有的像玫瑰,有的像鱼,有的像贝壳,有的像心形,都是用洁白细腻的瓷器做成的,每一个都是一件精美的艺术品。女主人有一儿一女两个孩子,他们都已经成年,各自有了自己的孩子。女主人说,如果家里有谁过生日,过生日的那一个就有权利在这些布丁模中挑选一个自己最心爱的,她就拿它做一个生日布丁。听着听着,我突然热泪盈眶。因为,这样的一份闲雅情致,在我儿子童年的时候,
简介:吉本芭娜娜的文学作品中一向不缺少生界与异界沟通的各种灵媒工具,在吉本芭娜娜的《你好下北泽》中,父亲的手机成了主人公芳芳与异界父亲沟通的重要工具。同时,作品中主人公与生界各人物间用手机进行的各种通信形式的选择各不相同,并且描写起来有所偏重。本文主要使用比较分析法,围绕这些各异象征意义进行探讨,并最终发现这些特别的描述都是作者有意使然。
简介:摘要新课程标准提倡算法多样化,提倡算用结合教学,强调计算教学应与现实生活相联系,主要探究通过计算教学来解决实际问题。笔者从“把握以计算为重点”、“算法多样化与优化”、“精选学习素材”、“创设问题情景”、“解决实际问题”等方面论述“算”“用”结合的教学方法。
西溪国家湿地公园
凯西太太的果园
“赏识”让他更孤独
小学数学教学生活情境开展效果王吉强
我用指纹当钥匙
用“雅美”柔化“荆棘”
物尽其用,美在指尖
用爱浇灌“幸福花”
用奉献的精神塑造人
用爱心和智慧育班
用激励点燃希望的种子
用师德慰藉学生的心灵
用“爱心”转化后进生
用爱点亮问题学生
用爱点亮学生的未来
用我的心照亮你
别问这有什么用
用你一生伴他一程
“手机”在吉本芭娜娜《你好下北泽》中的象征意义
“算”“用”结合教学方法初探