简介: 【摘 要】当前小学体育教师在对学生们开展教学期间,为了满足新型教学理念对于体育教学的要求,教师在开展教学期间对于引导学生们进行素质拓展训练有了越来越高的重视。从而通过这种方式,促使学生们在学习体育课程的过程中拥有更高的学习兴趣,并且积极投入其中,促使其自身身体的健康发展。因此本文从素质拓展训练融入小学体育教学的作用出发,对素质拓展训练融入小学体育教学的途径进行了探究,从而为小学体育教学工作的持续推进提供更多的帮助。
简介:摘要:伴随着社会经济的不断发展,各个行业竞争的压力也越来越大,教师和家长对于幼儿教育的重视程度越来越高。目前,我国幼儿园教学过程中存在诸多的问题,导致幼儿对于知识的学习兴趣度不高。幼儿教师作为陪伴孩子成长发育的重要人物,必须要根据幼儿的所思所想来开展趣味性的教学活动,结合教学主题开展游戏教学模式,能够提高孩子们对于知识学习的主动性。教师应当注重利用创造性思维以及专业综合素养开展游戏教学任务,通过对各种符合幼儿学习水平的教学内容进行趣味性的解读,能够对幼儿进行正确的引导,让幼儿能够朝着更好的方向发展,提高幼儿园教学的有效性。幼儿教师应当积极落实素质教学理念,满足孩子们对于知识的需求和对于游戏的渴望,将幼儿园知识与游戏进行充分的融合,符合素质教学理念,有利于推动我国幼儿教育事业的不断发展。
简介:【摘要】生物学教育包括人类认识自然现象和规律特有的思维方式和探究过程,其中也包含了众多可以渗透德育的资源。在高中生物教学中以引言为导领、以科学家为榜样、以知识为载体、以实验为手段、以节日效应为契机对学生渗透德育,可以起到良好的效果。
简介:摘要:随着教育事业的不断的改革,对高中语文学科核心素养的培育也是比较重视。现今我国的发展进入了一个新的阶段,对于人才的要求也发生的变化。由于之前我国实行的是应试教育,不可否认,应试教育是我国人民迅速的脱离了“文盲”的尴尬状态,但是在另一方面也限制了学生的思想方式,禁锢了学生的思维,使得很多高校毕业生在毕业之后难以找到合适的工作,甚至很多高材生在毕业之后需要进行多年的历练才能够投入在工作的第一线。这便是应试教育的弊端。因此我国开始实行素质教育,以发展学生多方面的素养为主,培养学生多方面的能力。学校秉承“以人为本”的教育理念,在教学当中突出学生的主体地位,以培养学生的核心素养。
简介:内容摘要:本文从抓好生活经验的积累和人生阅历的积累、正确指导学生进行课外阅读,丰富、积累语言等几方面对如何做好学生的语言积累进行详尽的阐述。从而促进学生习作水平的提高。