简介:
简介:摘要职业教育不敷需求,社会偏见,投入不足,政府要简政放权,学校要自主管理,评估要社会化。政府提供政策、财政支持;学校内强管理,外重融合,产学结合,校企合作。
简介:高等教育普及化时代的到来,使内涵式发展广受重视,大学教师发展研究成为热点问题。国外在大学教师发展研究中提出了一定的理论依据,形成了完善的研究内容,并得出了具体的应对策略。国内研究者也从不同的研究视角进行了探讨,并结合域外经验进行了比较研究。这些成果对于推进大学教师发展的理论和实践工作意义重大,同时应继续加深对该问题研究紧迫性的认识,纠正研究偏差,拓宽研究领域,创新研究思路。
简介:学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向,它的基本维度是自立性、探究性和合作性。因而,数学教学要以学生发展为本,让学生主动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使学生获得作为一名现代公民所必须的基本数学知识和基本技能,并在情感态度和价值观等方向都得到充分发展。新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”那么,如何帮助学生转变原有单纯接受式的学习方式,着眼于学生的可持续发展,是值得我们去思考与实践的问题。
简介:古今中外的教育发展历程表明,教育包含了作为理念的"教"因素与作为行动的"管"因素,传统教育的"教""管"因素混同却带来了许多问题,推动了教育管理的兴起和发展。教育管理的产生体现的是"教育"与"管理"的分合,从"教"与"管"的混合到二元分离再到有机结合,蕴涵了教育发展的本质规律。教育需要创新、变革与转型,突破传统的局限性,利用好本质规律来推动教育发展。
简介:经济社会发展、科学技术进步和高等教育综合改革的大趋势,对高校人才培养工作提出了更高要求。高校作为人才培养的重要阵地,培养一流人才,要以服务学生的长远全面发展为导向,着力培养学生以创新精神与创造能力为核心要素的可持续发展能力,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文分析了培养高校学生可持续发展能力的意义与内涵,并结合当前国家战略、社会需求与高等教育的发展形势,探讨了培养高校学生可持续发展能力的对策。
简介:教师是高校可持续发展的重要因素。专业生态化发展是教师不断超越自我,实现自我的过程,是教师作为主体自觉、能动、可持续的职业角色的建构过程。面对地方高校向应用型转变期这一改革洪流,如何实现高校教师的专业生态化发展,值得每一位教育工作者的深入思考。
简介:有效的专业发展有助于提升教师的教学技巧,进而改善学生的学习成效。本研究采用阶层线性分析方法,调查学校的组织氛围与自我导向学习对中小学校教师专业发展的跨层次影响机制。研究结果显示,个人层次的自我导向学习与组织层次的学校组织氛围正向影响教师的专业发展;同时,自我导向学习是学校组织氛围与教师专业发展间的中介。结论表明,在开放性的学校氛围中,教师会更多地投入专业发展活动。
简介:我家住的院子临街有一处很大的门洞,终年被两扇对开的铁栅栏门封着。左边那一扇大门上,另有小门供人出入。小门旁,从早到晚有一名保安值勤,看去还是个半大孩子,一脸稚气未褪。
简介:摘要随着素质教育的推广普及,学生的各方面能力要求得到充分全面地发展,所以听说能力必须跟上去,但就目前状况而言,首先要找到问题所在,分析造成困难的原因。
简介:对话教学作为一种理念已传播开来,改变了人们对教学中对话原有的认识,赋予"对话"一词更加深刻的涵义,实现了从简单的"教学中的对话"走向基于民主、平等以及互信理念的"教学对话"的转变。教学对话贯穿教学过程的始终,是教学的关键,与指引着教学方向的教学目标有着紧密的联系:教学对话与教学目标以"问题"为桥梁相互关涉,教学目标是对教学结果的预设,从而引领教学对话,教学对话以教学目标为旨,实现和生成教学目标。正确认识和处理好二者之间的关系,对于促进教师把握教学目的、实现有效教学对话有关键性的作用。
简介:随着国家课程改革的深入,对教师评价标准也从传统教书匠向学者型、科研型转变,要求教师在具备优良教学能力的同时,还应具有独立进行教科研的能力。论题是进行教科研的起点,也是研究成败的关键。因此,教研者须要对教科研论题选择的类型、途径、原则、步骤等有一个概括的了解,以期取得论题的价值意义。
简介:多媒体在小学数学教学中的应用范围很广,可以创设情境,激发学生兴趣;可以动画模拟,有利于同学们对图形的认识;多媒体还适宜用于传统方法难以讲清楚的变、透、动等方面;运用多媒体辅助教学,能突破教学难点,发展学生思维。
简介:"眶当!"伴着闸门关闭的巨响,菲尼克斯、尤里和托托陷入一片黑暗中。"欢迎来到生物黑客迷宫(BioHackerMaze),在发起挑战前,我要送你们一剂后悔药:这儿除了有错综复杂、遍布机关的通道,更有庞大的九座迷宫系统,多年来吸引了无数名挑战者!要知道,他们有的安装了耐力十足的机械腿,有的移植了烟毒不侵的改进型肺,还有的能把阳光转化为身体能量,却没有一个活着出来……只有身体经过更多优化改造的生物黑客,才有可能走到第九宫的尽头,赢得当今最先进的生物黑客武器——‘生化大脑’,
营造语言环境,发展幼儿语言
优化职业院校教育发展环境
大学教师发展研究的新进展
转变学习方式促进学生发展
教育发展的“教”“管”分合本质规律探析
关于大学生可持续发展能力的若干思考
地方高校转型期教师专业生态化发展的思考
学校的组织氛围、自我导向学习对教师专业发展的影响研究
咪妮与巴特
浅议教育技术与新课改
小学语文识字教学实践与探索
浅谈小学语文朗读指导与训练
研究分析数学思维与小学数学教学
小学语文活动教学的探索与尝试
初中英语听说训练与培养
教学对话与教学目标的关系研究
教师教科研论题的选择与呈现
谈多媒体技术与小学数学的融合
物理课堂与素质教育合作教学
菲尼克斯与九宫迷宫