简介:摘要数学学习向来都是一个十分注重学习思维的科目学习,为了达到一个最好的学习效果,其中的最好的教育方法就需要每个老师进行详细的探讨,从中发现许多更为明确的方向,让每一个学生发现其中的学习本质,则是每一位老师应该担负起的责任,在许多的数学科目学习中,都应该注意其中的规律性可言,对于数学科目来说更是一个十分关键的因素,数学多方面的性质决定了它是一个比较连续的学科,在学习过程中,很容易就会出现断层这方面的问题,然而出现这样的情况是在这样的一个条件下推动之下的后果,那么,在本文中,也将会对这个问题进行仔细的原因分析,并且提出一些有效可行的解决方案,用一些有效的教学措施来进行问题的解决。
简介:摘要我们纵观整个世界的发展史,其实很容易看出,生物在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用,所以我们甚至可以断言社会的进步离不开生物学,中国的发展更离不开生物学人才。随着我国改革的不断深入,我国社会在飞快的进步,在这种背景中,我国社会发展对于人才的需求量越来越高,但对于生物人才的要求也越来越高,所以为了满足社会发展对于高素质生物学人才的迫切需要,我国开始全面推进生物科目的新课程改革。对于学生而言,初中是他们和生物学的第一次“邂逅”,与此同时生物还是中考之中十分重要的内容,因此,在这样的背景之下,对学生展开生物学科核心素养的培养是现阶段我国初中生物教学活动的重要工作方向。