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  • 简介:在一节语文课上,我发现一个学生低着头,正专心致志地画着什么。我一边读着课文,一边靠近他,看到他在画一幅卡通画。他有所察觉,忙乱地将语文课本遮盖在未画完的画上,脸上泛起红晕,眼睛不时地斜视着我.一副不知所措的神情。我走到他的桌边,用手指在他的桌面上轻轻地敲了两下,又读着课文回到了讲台前。

  • 标签: 小学 语文教师 教书育人 教育效果 人格尊严 教育艺术
  • 简介:函数的微分、差与泛函的变构成数学分析的一个系统内容,微分方程、差方程与泛函的变分法都是对运动(变化)的研究而发生的,都来源于实践。本文结合物理问题,阐述和论证该研究系统中的一些基本思想和方法,旨在把理论知识更科学有效地服务实际。

  • 标签: 函数 微分 差分 泛函 变分法
  • 简介:〔摘要〕项教学是根据新课程的要求来进行教学的一种形式,是一种全新的教学模式;本文阐述了在教学过程中如何进行项教学以及项教学产生的效果。

  • 标签: 〔〕分项教学兴趣积极性终身体育
  • 简介:"3+X"高考改革已在全国普遍实施,这是我国教育为适应21世纪对人才培养的需要,全面推进素质教育所采取的一项重要举措,是全社会都极为关注的大事.中学教育如何适应这项改革,紧跟时代步伐呢?一是深入学习,充分认识高考改革的必要性和重要性;二是不断研究,全面把握"3+X"高考模式的命题思路;三是结合实际,采取有效措施,适应改革需要.

  • 标签: 跟上 高考改革 步伐 素质教育
  • 简介:新课改倡导让学生动起来,让课堂活起来,这样有助于学生积极主动地参与学习活动。可是学生真的动起来后,却又产生了这样的情形——课堂气氛热闹,学生学习情绪高涨,学习纪律却难于控制,教学目标难于达成。

  • 标签: 课堂气氛 教学目标 课程改革 自主学习 中小学
  • 简介:“3+X”高考模式,命题的操作原则是首先注重各个学科内的综合,其次才是跨学科综合,跨学科的综合试题占一定比例,其比重将随着高中教学改革的深入而逐步加大。从理科综合测试的试卷结构看,理科综合含理、化、生三个科目的内容,基本体现了各学科的主干面貌,跨学科的综合题目比重很小,整个试卷的“拼盘”结构明显,且按生物、化学和物理的学科顺序排列。

  • 标签: 物理 复习教学 高考模式 中学 课程目标
  • 作者: 陈晓宁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕怎样才能有效地利用课堂40分钟为学生做好服务,一是大胆猜想、勇于实践、努力探索。二是根据生活素材构建数学模型。要把学生看成是学习的主人,学生的积极性高涨,乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去,就会越来越聪明、能力越来越强。
  • 简介:施行“3+X”模式高考是国家教育部为实施素质教育而采取的重要举措。2001年全国高考“3+X”理科综合试题,突出了对自然科学基础知识的理解能力、应用能力、信息能力、科学思维能力等诸方面的考查。试题的时代气息很浓,充满创新意识,新理论、新思想、甚至科学前沿也有涉及。对中学物理教师提出了更高、更新的目标,不仅要教好本学科的知识,还要加强其它学科基础知识学习,跟踪现代科学技术发展,提高自己的科学素养,才能适应教育教学的需要。

  • 标签: 高考模式 物理教师 科学素养 中学 专业知识
  • 作者: 李群峰祈海忠刘海霞高秀林
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:课间十分钟对于学生来说是相当宝贵的。上完一节40分钟的课,学生的身心都是疲惫的,怎样改善这种状况呢?又怎能为下一节课提高精力而去做准备呢?就我个人而言:十分钟可大可小,能充分利用了对于下一节课是能起到较好的作用的。千里之行,始于足下,对此,对于身心的锻炼就很重要了,而怎样去打破这种局面呢!不是跑跑跳跳及踢踢毽子就完了,这虽然能暂时调节改变一下劳累,就我来说没有充分调节身心的劳累,更何况有时运动过量,也不是很好。一方面,可能影响上课的注意力,另一方面,心思没有充分在课上,一部分学生边上课边擦汗、喘气,既影响了自己,也影响了别人。所以课间运动量过大,是不好的。据此,应提倡动中有静,静中有动。
  • 简介:

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  • 简介:"三钟教育学"栏目包括"札记"、"师语"、"教学手记"和"课堂智慧"四个主要内容。

  • 标签: 教育学 征稿启事 课堂 教学
  • 简介:文章主要讨论了目前一种比较热门的网络课件形式——三屏课件的特点、优势及其相关的制作工具,并对其制作过程进行简单的介绍,帮助广大老师快速了解掌握三屏课件的制作,促进三屏课件在教学中的应用。

  • 标签: 三分屏 stramauthor 布局模板编辑 课件录制与编辑
  • 简介:“三钟教育学”栏目包括“礼记”、“师语”、“教学手记”和“课堂智慧”四个主要内容。札记(1500字):用随笔短论的形式呈现教育研究和实践过程中的个性化思想。以形成一种更具个性色彩、个人风格的教育研究取向。

  • 标签: 教育学 征稿启事 教育研究 实践过程 个性色彩 个人风格
  • 简介:“三钟教育学”栏目包括“札记”、“师语”、“教学手记”和“课堂智慧”四个主要内容。

  • 标签: 教育学 征稿启事 课堂 教学
  • 简介:“三钟教育学”栏目包括“札记”、“师语”、“教学手记”和“澡堂智慧”四个主要内容。札记(1500字):用随笔短论的形式呈现教育研究和实践过程中的个性化思想,以形成一种更具个性色彩、个人风格的教育研究取向;

  • 标签: 教育学 征稿启事 教育研究 实践过程 个性色彩 个人风格
  • 简介:本刊'三钟教育学'栏目包括'札记'、'师语'、'教学手记'和'课堂智慧'四个主要内容。札记(1500字):把研究、实践过程中的个性化思想,以随笔短论的形式呈现,以形成一种更具个

  • 标签: 教育学征稿启事
  • 简介:X遗传单独出现时,一般不会出现问题,但和常染色体结合起来时,学生就很容易搞错,请看例题:

  • 标签: 常染色体 遗传 基因 概率
  • 简介:近年来,随着我国网络教育的蓬勃发展,三屏课件成为了一种比较流行的网络课件形式,不仅在网络教育中使用,在企业培训中也广泛使用,现有的68所教育部现代远程教育试点学校几乎是不约而同地使用了三屏课件作为网络课程的传输媒介。这种大规模、有选择地使用三屏课件现象引起了学术界的关注和兴趣。该文从教学交互、学生学习和技术制作三个角度探讨三屏课件的合理性及其缺陷,并提出了一些改进性意见。

  • 标签: 网络教学:三分屏课件 流媒体技术