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  • 简介:斯韦泽案是20世纪50年代冷战时期美国邦最高法院真正介入学术自由的第一案。通过梳理和分析斯韦泽案的案件过程及其引发的公共舆论对判决的影响,发现斯韦泽案件的判决依据是模糊的、存在争议的,引发了不少对斯韦泽案的误读。为此,应从以沃伦为主导的多数意见和以法兰克福特为主导的附带意见两个方面来澄清斯韦泽案的判决依据,解释引发误读的原因。斯韦泽案推动了美国大学教授协会和联邦最高法院就学术自由制度、合法性等方面的首次对话,拓展了学术自由主体的法理阐释范围,为学术自由在美国宪法权利中的证成迈出了重要的一步,但对它在美国学术自由史上的地位及影响需要客观评价,不应过度夸大其对学术自由宪法权利诠释的作用。

  • 标签: 斯韦泽案 学术自由 宪法第一修正案
  • 简介:一、结识海伦,触摸文本PPT出示:海伦·凯勒照片师:美国著名作家马克·吐温说,十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是被誉为“美国英雄”的海伦·凯勒。对于海伦·凯勒,同学们了解多少?

  • 标签: 课堂实录 生命 著名作家 十九世纪 PPT 拿破仑
  • 简介:蔡元培出任北京大学校长十年中,大刀阔斧地整顿和变革,重塑出崭新的北大。他“三顾茅庐”聘请陈独秀担任文科学长,积极引进胡适等新派学者,支持新文化运动,构筑反封建战斗堡垒,扫荡残余的封建势力;效仿西方民主管理原则,着力进行教授治校领导体制改革,设立评议会、教授会,使教授们成为北大的决策者;推行“兼容并包”方针,主张学术自由,指出大学的灵魂在于兼容并包,各派学说竞相发展,新派旧派激烈交锋;倡导“思想自由”,无政府主义、马克思主义、社会主义等各种思想交相传播,为中国共产党的缔造与创建提供了便利条件。

  • 标签: 蔡元培 北京大学 文科 兼容并包 思想自由
  • 简介:晚清时期修身教科书在民国以后向公民教科书的转换,是展现中国国民教育近代化历程的生动模本.修身教科书在内容上包含了以孝为首的纲常伦理观念、个人修养教育和国家社会观念的灌输,开启了近代国民教育的第一步.到20世纪20年代末"公民"教育代之而起.由于中国特殊历史时期政治文化的影响,公民教育更多地表现出了政党色彩和历史局限性.即使如此,它对国民教育和政治教育的近代化仍然具有重要的启发意义.

  • 标签: 修身教科书 公民教科书 近代中国 民族国家 国民教育
  • 简介:美国赫尔巴特运动是19世纪末20世纪初在美国兴起的旨在通过宣传、研究和实践赫尔巴特和德国赫尔巴特学派的教育学说以改革美国学校教育的教育运动。它以德·加谟和麦克默雷兄弟为主要领导人,以伊利诺师范学院为依托,在将近十年的时间里,从教育理论到学校课程、教学方法、教师培训等方面,对美国学校教育产生了多重影响。尽管这场运动昙花一现,但对美国现代学校教育制度的建立发挥了独特的作用。

  • 标签: 教育思想史 赫尔巴特 赫尔巴特学派 赫尔巴特运动 美国
  • 简介:美国民主主义与教育之间具有悠久的历史渊源关系,杜威曾提出建立“适合民主主义社会的一种革新的且充满活力的自由主义者教育”,美国的素质教育是以共同价值观教育为途径为每个公民过民主主义生活做准备的过程。

  • 标签: 素质教育 美国民主主义 教育质量 共同价值观
  • 简介:1980年代以来,美国出现了许多新型办学模式,如磁石学校、契约学校、家庭学校、特许学校等,其办学的理念和实践对美国学校的经营管理和内容权利结构产生了重大的影响,对我国学校的发展也有一定的借鉴意义。

  • 标签: 美国 多元化 磁石学校 契约学校 家庭学校 特许学校
  • 简介:斯普林是美国当代著名的激进派教育史家,其代表作是《美国学校:1642-2000》。本文从斯普林的历史观、教育观和教育史观三个方面对该书进行了评论,并将其与美国教育史学中的传统派进行了比较,指出了当代美国教育史学发展的多元化趋势。

  • 标签: 《美国学校》 斯普林 教育史 教育观念 “意识形态操纵”
  • 简介:课程史研究在美国成为独立的研究领域后,不断从史学和课程理论中汲取养分,发展为一种独特的课程探究方式,并实现了"从宏观到微观、从还原到解构、从中心到边缘"的研究重心转移。结合课程理论和史学研究的整体学术境脉,可从三个维度考察美国课程史研究的演变趋势:从思想史转向社会史再转向新文化史;从重构史学到建构史学再到解构史学;关注的"主体"从单一转向多元,再转而对作为历史的建构物的"主体"本身进行反思。

  • 标签: 课程史 课程理论 美国教育史 后概念重建
  • 作者: 章建新,吴业东
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:当前,在我国高职教育集约化运行过程中,职业院校作为高职教育的实体组织难以突破体制和组织制度方面的障碍。运用虚拟组织的原理,组建职业教育集团可以最大限度地整合和利用外部资源,提高优势教育资源的运用效率,提高职业院校的核心竞争力。
  • 简介:职教集团办学是当今职业教育发展的重要内容,也是强化职业教育治理能力的主要依托。职教集团由诸多相关要素构成,在实践中被赋予了有效治理、资源整合、技术技能积累、组织协调等功能。在当前职教集团出现观念性、结构性、体制性、机制性问题的情况下,需要政府部门给予有效的制度供给,集团内部则需要有效的组织搭建、资源共享和强化管理。

  • 标签: 职教集团 治理模式 突破路径
  • 简介:“择校”是近几年美国基础教育中重要的改革措施之一。它对美国的公立教育体系产生了深远的影响。美国的择校制度可以追溯到70年代卡特政府所提倡的“备择”学校(altenmtiveschool)思想。当时比较有名的是磁石学校(magnaticschool)。然而八十年代末之前的择校制度改革仅仅是对原有体制的缝缝补补,没有得到根本的改观。可以说,正是美国公立学校教育改革的不尽人意和教育质量的不断下降,导致联邦政府下决心进行“择校”制度的改革。

  • 标签: 美国 “择校”制度 基础教育 公立教育体系 教育改革 教育质量
  • 简介:美国教育界对作文教学的认识,经历过一个从打破传统,到回到基础,到把传统和现代生活的需要结合,重视书面表达能力培养的过程。一、传统的突破从历史看,美国学校的课程,是继承了欧洲的教育传统的。书面表达能力的培养(主要是作文教学),也明显受到了欧洲传统教育的影响。在14、15世纪,欧洲学校的语文课程主要是教学希腊文和拉丁文,从19世纪开始,英、法、德等国为了适应工商业发展的需要,才在

  • 标签: 书面表达能力 语文教育界 传统教育 书面语言 课外作业 写作训练
  • 简介:我所见到的美国数学教育史炳星我在未去美国之前,对美国教育的了解甚少,到了美国之后,经过一段时间的参观、考察、听报告,特别是和老师学生接触之后,感到美国的学生,包括小学生、中学生、大学低年级的一部分学生对基础知识掌握的差的程度,简直令人惊讶,小学四年级...

  • 标签: 美国教育 学习数学 学习能力 能力培养 三角形 计算机软件
  • 简介:美国总统布什是公立学校教育的支持者,他认为公立教育是美国的脊梁和希望。但2001年8月,据美国《时代》杂志的报道,在过去的十多年里,家庭学校(homeschooling)剧增。根据最近的研究,美国一份新的联邦报告表明,1999年至少850,000名学生选择在家学习。一些专家认为实际是这个数字的两倍。至1994年,政府估计是345,000人,甚至最大的估算认为家庭学校的人数是K-12总人数的4%。并且在阿拉斯加,

  • 标签: 公立教育 美国 “家庭学校” 教学方式 基础教育
  • 简介:以消除社会贫困,提供公平的教育机会为宗旨,美国于1965年最早颁布了《高等教育法》,极大地推动了美国高等教育的大众化发展及人力资源的提升。法律虽然是利益博弈的产物,但它使弱者的权利得到了保护,整体上促进了社会的进步,其立法的理论与实践都具有重大的现实意义。

  • 标签: 《高等教育法》 美国高等教育 教育机会 大众化 重大 探析