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  • 作者: 齐霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]在歌唱艺术的道路上,基本要求是以情带声、以声传情、声情并茂,原则是情感表达胜于技术表现。歌唱者无论歌唱技巧有多高,都是将词意主动与主导的情感要求下发挥其功效,表达作品的情感才是必须及最高要求目的。获取音乐知识与其相关歌唱技能的同时,将思想性与艺术性有机的结合,爱国主义教育和振兴民族之责,陶冶情操和塑造人格的培养,才能使歌唱者整体素质得到发展,准确理解作品、感受作品、享受作品,使歌声动听、传情、赏心悦目,愉悦身心来感染听众。所以,爱国之情融入歌唱艺术中,思想品德得以培养,情感得以升华,起着事半功倍的作用。
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  • 简介:民意已然成为高考改革无法回避的重要影响因素,公众的普遍关注给高考改革带来了巨大的压力。民意是公众对高考态度的反映,既体现了公众对高考改革的担忧,也体现了他们对高考改革的极高期望。高考改革既不应无视民意,也不能完全为民意所左右,而应了解民意、尊重民意,即建立长效的高考舆情搜集与预警机制,提高公众对高考改革的相关讯息的了解和认知度,使其拥有更大的发言权以表达自身的利益诉求。

  • 标签: 高考 民意 舆情 公众
  • 简介:〔摘要〕我国的高中的实际教学,体育教学往往容易被忽视,而实际的教学情况体育教学在素质教育的地位也不是很高,目前,我国实施了教学改革,体育教学的效果也有了很大的改善,体育课程也受到学校的关注,师生对体育课程的兴趣也越来越大,高中体育教学的改革需要在教学模式上的创新,其教学方法也需要改进与调整,体育教学的指导思想就是以学生的身心素质的全面发展为主,强调的使学生的身心健康的培养,而且高中的体育要注重培养学生的体育意识,学生的学习兴趣是关键,高中体育教学要深入发掘体育课程的内涵,推进体育教学模式的创新和体育课堂的设计思路的创新,从而提高教学的有效性。

  • 标签: 〔〕高中体育教学创新改革 模式
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  • 简介:〕党课教学的“问”是一门综合性艺术。本文阐述了党课教学问的类型及重要性,并分析了党课教学提问应注意的三个方面的问题。

  • 标签: 〔〕党课教学提问
  • 简介:〔摘要〕在日常学习过程,情感作为学生创造机制系统不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或抑制认识发展过程,并影响和制约学生活动的发展方向,有利于学生创造性思维的形成和发展。因此,数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,从而达到最佳的教学效果。

  • 标签: 〔〕情感教学合作互助情 感品质
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  • 简介:〔摘要〕音乐课堂教学语言美首先要求教师语言的准确、简洁、精炼,并且还要易懂,在此基础上力求生动形象,我在分析音乐要素时,把音乐的节奏、旋律、音色分别称为骨架、线条和色彩,这些都是同学们所熟悉的,他们很快就明白了音乐的各个要素。

  • 标签: 〔〕课堂教学音乐要素语言
  • 作者: 姚文苓
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:实验是物理学研究的基本方法之一。物理实验可以为发现物理规律提供丰富的感性材料;可以检验物理理论、假说的正确性;还可以开拓物理学应用的新领域。物理实验主要依赖仪器进行,但又受实验资源的限制。在实验教学过程中,学校的实验室是重要的课程资源之一。物理课的教学活动中需要大量器材,而这些器材又是多而杂、小而细,全部靠学校来配备是不现实的。为给学生的科学探究活动创造条件,目前大多数的实验室还有很大的困难,并且经常使用成套仪器进行教学也会使学生失去新鲜感和对物理产生高深莫测的神秘感,从而影响了学生学习物理的兴趣和信心,阻碍了学生创新思维能力的发展和动手操作能力的提高。若能充分利用并发挥自制教具的作用,将会收到事半功倍的效果。因此,笔者认为,自制教有着不可替代的作用。
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  • 简介:〔摘要〕提高教学质量和效率是教师在教育教学活动追求的基本目标。体育课堂教学中有效教学只是我们对教学的基本要求,优质高效才是我们的追求目标。

  • 标签: 〔〕高效课堂构建体育教学
  • 简介:〔摘要〕对于语文教师来说要注重“听说读写”能力的培养,对于初中英语教师来说这同样是重要的。因为要想学好任何一门语言,这四个方面是离不开的。

  • 标签: 〔〕培养兴趣获得能力乐中 学习
  • 简介:〔摘要〕在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践,探讨其渗透的方法,使德育教育内容的抽象概念具体化,使学生成为德、智、体全面发展的人。

  • 标签: 〔〕品德教育体育教学渗透
  • 简介:〔摘要〕在物理教学,不少学生感到物理课难学,尤其是不少女学生感到学习物理困难多。学生学习困难是事实,但如何让我们的学生克服困难呢?关键在于我们在物理教学,结合学生实际,结合教材,努力培养和提高学生的学习能力。提高学生学习能力是治本的东西,那么我们如何在物理教学中提高学生的学习能力呢?

  • 标签: 〔〕学习能力培养中学生 物理教学
  • 简介:〔摘要〕做为一名中学地理教师,要想在教学轻松地进行跨学科知识整合,不仅要具备扎实的本学科知识,还应该具备相关的跨学科知识,成为一名学识渊博的通才,这样我们才能够在教学中用知识征服学生的心灵,潜移默化地培养学生的地理素养,建立“有用的地理”观。把各学科知识渗透进地理课堂,学生会佩服老师的学识,而自然地去崇拜这位教师,心理上产生亲近感,愿意与老师交流,可以说学科整合铺就了与学生的沟通之路,为学好地理奠定了坚实的基础。

  • 标签: 〔〕整合渗透素养兴趣
  • 作者: 王瑞芝
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。在高中阶段,英语的内涵较为丰富,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。