简介:电脑风扇往往会发出噪音,影响设备的使用寿命,本文提供了解决这一设备故障的操作步骤。
简介:2012年7月22日至28日,由教育部、中央电化教育馆、江西省电化教育馆主办的“中国移动校讯通杯”第十三届全国中小学电脑制作活动电脑机器人竞赛于江西省南昌市举行。“中国移动·国际学生信息科技创意大赛·2012”(“ICT创意大赛”)亦于同期同地与“电脑制作活动”相关项目采取混合赛制进行竞赛。
简介:一、电脑引人,激发兴趣教师启动电脑,屏幕上显示一面国旗,对同学们说:“你知道有关国旗的知识吗?谁能说给大家听听?”接着将一小红旗贴在黑板上,让学生量一量它的长与宽,并要求学生思考:根据这两个条件可以求出哪些问题?学生一边口答,电脑屏幕一边闪烁显
简介:合理选择电脑游戏可以挖掘:电脑游戏的教育性。本文着力寻找电脑游戏辅助信息科技课堂教学的结合点,建立和归纳将电脑游戏引入课堂教学的模式和方法。将电脑游戏合理地引入信息科技课堂教学可以提高教育教学质量,提升信息科技课堂教学的效率。
简介:2013年7月27日,第十四届全国中小学电脑制作活动暨第二届中国国际学生信息科技创意大赛颁奖大会在湖南长沙隆重举行。教育部基础教育二司副司长刘昌亚、中央电化教育馆馆长王珠珠等领导及来自中国和世界各地的获奖学生代表和指导教师、观摩代表千余人参加了颁奖大会。
简介:印度研究人员23日公开展示了一种售价预计仅为35美元的"全球最便宜笔记本电脑"样机。据悉,这款使用触摸屏操作的电脑潜在客户为学生,该机内置基于Linux系统的文字处理器、网络浏览器、PDF阅读器和视频会议功能,且可根据需要继续扩充。
简介:
简介:〕英语教学需要创新。作为一名新时代的教师要不断通过自己的教学实践去培养学生的创新精神和实践能力。转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。
简介:上海市中小学电脑设计与制作成果展示会自1999年以来已成功举办了六届,在上海乃至全国都产生了重大影响,自举办以来,一直得到各级教育部门和上海市政府有关部门的积极支持和指导,也得到了教育界、信息技术产业界和社会各方面的高度认可和积极参与。
简介:现在全国正在推进新课程改革,这场改革不断地给我们提出的一个问题是:我们现在的教育交给了学生什么?学生到底需要什么技能和知识呢?
简介:〔摘要〕在一个班集体中,学生只有树立了自尊心,才会追求上进,勇于开拓创新才会注重自己在班级中的形象,热爱和珍惜集体荣誉,形成健全的人格;才能建立一个有凝聚力的班集体。自尊是一种非智力因素,它既可以培养,也可以被压抑。
简介:数学教育家波利亚在《数学的发现》一书中指出:“教师在课堂上讲了些什么并非不重要,而学生想了些什么更重要千万倍。学生的思想应在学生自己的头脑里产生。教师的作用在于系统地给学生发现事物的机会,并给予恰当的帮助,让学生在可能的条件下亲自发现尽可能多的东西。”他的话点到了数学教学取得成功的真谛。
简介:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学习的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。在语文课堂上学生是主角,教师应把学习的空间和时间还给学生,引导学生主动参与学习语文的全过程,充分施展自己的创新才能。那么,在教学中怎样引导学生探究呢?
消除电脑风扇噪音的方法
上海中小学生在第十三届全国中小学电脑制作活动、电脑机器人竞赛中再获佳绩
“比的意义”电脑辅助教学课
以电脑游戏辅助信息科技课堂教学的实践研究
上海中小学生在第十四届全国中小学电脑制作活动中再获佳绩
印度推出全球最便宜笔记本电脑:仅售35美元
从学生的表情看学生
培养学生能力提高学生素质
加强学生审题能力,发展学生思维
开发学生智力 培养学生创造能力
相信学生潜能培养学生创新能力
激发学生主体意识回归学生主体地位
积极探索·努力创新·有效应用——上海将举办第七届中小学电脑设计与制作成果展示会
学生需要什么与我们教给学生什么
挖掘学生心中自尊树起学生成功阶梯
强化学生主体地位 培养学生创新精神
顺应学生学习心理 促进学生主动发展
引导学生参与探究 促进学生学会学习
走进学生心灵,培养学生成功意识
通过化学实验培养学生兴趣、提高学生能力