首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《安徽教育科研(内刊)》
>
2000年6期
>
强化学生主体地位 培养学生创新精神
强化学生主体地位 培养学生创新精神
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
数学教育家波利亚在《数学的发现》一书中指出:“教师在课堂上讲了些什么并非不重要,而学生想了些什么更重要千万倍。学生的思想应在学生自己的头脑里产生。教师的作用在于系统地给学生发现事物的机会,并给予恰当的帮助,让学生在可能的条件下亲自发现尽可能多的东西。”他的话点到了数学教学取得成功的真谛。
DOI
16jrk9mx45/256615
作者
谢文霞
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2000年6期
关键词
主体地位
创新精神
数学教学
自主探究
小学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2000年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
白玉萍.
强化学生主体地位培养学生自主能力
.教育学,2013-03.
2
原云霞.
强化学生主体意识培养学生创新能力
.教育学,2012-12.
3
王慧香.
确立学生的主体地位强化学生的探究能力
.教育学,2013-08.
4
郎学初.
突出学生主体地位 强化综合素质培养
.成人教育学,2001-06.
5
徐久钰.
强化学生主体地位 提高课堂教学效益
.教育学原理,2002-03.
6
刘建慧.
强化学生主体地位,提高政治教学成绩
.教育学,2015-08.
7
孙莲枝.
浅议在小学数学中强化学生的主体地位
.文化科学,2003-09.
8
高蕾.
促进学生主体发展培养创新精神
.中国文学,2016-03.
9
郭占敏.
发挥学生主体作用 培养创新精神
.教育学,2009-08.
10
赵令令.
利用化学实验培养学生创新精神
.教育学,2011-04.
来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2000年6期
相关推荐
凸显学生主体地位 培养学生参与意识
化学教学中培养学生的创新精神
激发学生主体意识回归学生主体地位
激发学生主体意识回归学生主体地位
学生主体地位探微
同分类资源
更多
[教育学原理]
初中思想品德课中的快乐教学探索
[教育学原理]
汉魏六朝爱情诗歌漫论
[教育学原理]
对新课改下课堂教学的一点思考
[教育学原理]
如何培养学生的英语语感陈晓云
[教育学原理]
莫让排名成为教育的负累
相关关键词
主体地位
创新精神
数学教学
自主探究
小学
返回顶部