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激发学生主体意识回归学生主体地位
激发学生主体意识回归学生主体地位
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摘要
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DOI
g4q73kmrd8/4309600
作者
黄萍
机构地区
〔摘要〕英语新课程标准提出了学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想,而课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,所以如何真正地把素质教育落实到课堂教学,通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学促进学生主体性发展,是我们广大教师努力探索的问题。
出处
《教育研究》
2013年6期
关键词
〔〕激发意识
回归地位
小学英语
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年6期
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