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共 5 个结果

高中语文古文的诵读技巧

作者：王秀清
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-07-17
出处：《教育研究》 2013年第7期
机构：〔

简介：〕高中语文古文的诵读是语文教学中一大薄弱环节。诵读教学法是我国自古以来在教学实践中形成的一种重要的教学方法，它适应汉语的特点，在培养学生的文言语感方面，其作用是其他教学方法无法替代的。
标签：〔〕语文古文朗诵技巧

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初中语文古文教学探讨

作者：闫秀红
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：〔摘要〕古文是初中语文教学中的重要内容，其对于帮助学生学好语文，掌握更多的语文知识具有重要作用。文章从背景讲解、教学方法、鼓励自学和积极评价四个方面，对初中语文古文教学行为进行探讨，希望能够为初中语文古文教学效果进步提供帮助。

简介：
标签：〔〕初中教育语文学科古文教学

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让孩子学会品味古文之清香

作者：蔡金秀
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-06-16
出处：《教育研究》 2014年第6期
机构：蔡金秀

简介：〔摘要〕本文认为中学生文言文的教学应以培养学生兴趣为主，使学生喜欢古文，可以采取以下方法教学中，教师要学会找准学生的兴趣点；注意化难为易，难易结合；学习中，应引导学生在快乐中背诵；情境教学感悟文言文的魅力。
标签：〔〕兴趣快乐简单今天孩子的视野比起二十世纪七八十年代的孩子可谓拓宽了许多，QQ 网上聊天，电视上三十至七八十个频道选择观看，再加上MP3 电影 VCD 各种娱乐工具的冲击，今天中学生获得信息的渠道比起上世纪七八十年代的孩子多了许多未见过麦苗的城市孩子可从网上看到庄稼成长的系列过程，无怪乎人们感叹今天孩子视野更加开阔了，眼界更高，愈来愈聪明了。

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林纾古文论的“承”与“变”

作者：王杨
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2011-02-12
出处：《滁州职业技术学院学报》 2011年第2期

简介：晚清文人林纾＂力延古文之一线＂,坚守传统文化及古文论之精髓,创作实践与理论成果极其丰富,堪称古文大家。然而其古文理论的光芒被＂林译小说＂所遮掩,研究现状不容乐观。本文以《春觉斋论文》为主要探究对象,分析林纾古文理论的传承与变革之处,从而阐明他在古文论的建构以及发展创新方面的独特贡献。
标签：林纾古文理论承与变贡献

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高中语文教学中的古文教学策略

作者：徐文兰
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕在我国语文教育体系当中，古文始终占有重要地位，高中语文作为语文教育的关键环节，其在古文内容比例、难度上都有所提升，由此可以看出古文在高中语文乃至整个语文教育体系当中的重要性。为了能够更好的完成高中语文教学目标，做好对古文教学策略的研究有着关键性意义。

简介：
标签：〔〕高中语文古文教学策略

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