简介：人类社会正以CPU的“奔腾”速度迈向信息网络时代。面向现代化、面向世界、面向未来的中国基础教育如何使当代青少年在明天能够顺利应对信息网络时代的国际竞争?作为一所计算机特色学校，我们在承担省级教育科研课题《计算机特色教学的研究与实验》的实践中，与时俱进，在普及了CAI的应用和制作之后，又突破和超越了CAI的局限性，初步探索了信息网络环境下学生自主学习模式的构建和自学能力的培养，得到一些初浅的体会，提请专家和同行批评指正，以期在新一轮“课改”实验中深化对现代教育理念的理解和实践，

简介：近日，中国地质大学长城学院校园网建设工程结束，该工程由国内领先的网络设备供应商——港湾网络独家承建，港湾网络为该工程提供了全系列路由、交换及安全设备的解决方案。

简介：〕教育是服务于经济基础的上层建筑，是育人的重要场所。随着社会的发展，经济基础的变革，信息网络时代的来到，新时期新形势下的高中数学必须适应信息网络时代的要求。现在我们应以高科技的信息网络整合高中数学，促使高中数学教学的改革与创新，提高数学教学质量。开展好信息网络形势下的高中数学教学主要应抓好以下几个方面的教学工作提高认识，转变教学观念；整合数学教学，提高学生学习兴趣；整合数学教学，培养好学生数学学习能力。

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简介：校园网建设．是一项投资规模大，技术含量高，工程质量要求严的学校基本建设，它是一项十分复杂的系统工程，需要付出可观的经费和很大的精力。

简介：所谓校园网就是将各种不同的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。即建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇校园的主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备的局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；

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简介：随着网络时代的来临，全球范围内的教育信息化革命正在教育领域的不同层面迅猛展开，教育信息化程度已经成为衡量一个国家、一个地区教育现代化水平的重要标志。教育部长陈至立曾明确指出，发展现代教育技术和现代远程教育，是教育领域的一场极其深刻的变革，不仅需要基础设施即硬件建设，还需要软件建设，更要有教育观念和人才培养模式的变革。

简介：内蒙古大学与包头市职工大学联办的中国古代文学在职硕士研究生课程进修班已进入第三学年。九位在职研究生大多为包头地区大中专院(学)校的文科教师。他们年底完成全部研究生课程的学习,明年春季申请硕士学位的考试。三年来,这个班一直得到内蒙古大学和

简介：〔摘要〕素质教育的时代特征和信息技术的学科特点要求在信息技术课上学生能够利用所学的知识进行熟练地操作，并能运用到生活中去。因此我在信息技术的教学中时常思考如何加强学生动手能力的培养，使自己的教学更能满足学生的实际需要和教学目标。

简介：闸北教育城域网建设始于1996年初，历经8年，经过三次飞跃性发展。第一次飞跃是从无到有，在市教委“建网、建库、建队伍”的号召下，1996年9月，闸北区率先开通了以电话拨号为主要上网形式的连接全区24所中小幼学校的区域教育信息网，后又改用ISDN拨号连接，连接的学校数扩大到99所，同时添加了30B+D设备，开通了一根DDN专线与互联网相连，2000年在市教委的支持下，区教育局网管中心通过光纤的形式连接到教育科研网。

简介：IPTV技术是广播电视网、互联网、电信网实现三网合一的平台，本文重点探讨在大学校园中应用IPTV技术的总体设计和光缆敷设的方案。

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简介：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》国发[2001]21号指出：“十五”期间，国家将整体设置九年义务教育课程。现实行“五三”学制的地区，2005年基本完成向“六三”学制过渡。有条件的地方，可以实行九年一贯制。（中华人民共和国教育部网站）所谓“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中，“小升初”原则上不许择校流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……至9年级。这样，在学生年龄较小、适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

简介：为迎接21世纪成人高等教育的教学改革,构建具有职工大学自己特色的课程体系,同时为广大高校教帅提供展示学术水平、总结教学经验的阵地,工会职大系统一些学术带头人酝酿组织编写若干种专用教材,以向成人高校师生奉献体系新颖、循序渐进、论理清楚、实用性强、符合火专层次的教科书。第一套拟编教材为《模块化电脑学习丛书》。包括《微机操作与应用基础教程》、《结构化

简介：胡锦涛主持政治局会议研究加强青少年体育工作，推进教育公平的十大政策，北京小升初将建电子学籍控制跨区流动，教育部：高中及普通高校学生均须接受军训,，建立“科研诚信制度”和“科研信誉数据库”,2007年我国中职教育招生规模将达800万人,成都市斥资10亿元改扩建农村中小学.

简介：<正>清华大学教学研究与培训中心自1998年9月成立至今已有一年多,其重要任务之一是对教师进行教育技术培训。关于培训的内容,中心的老师经过多方调查研究才加以确定。教育技术培训的内容主要包括:多媒体教室使用技术培训、多媒体制作软件使用培训(Word97文档处理、PowerPoint多媒体演示文稿设计与制作、Photoshop图像处理、Fro-ntpage网页制作)、网络资源利用培训。针对

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