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27 个结果
  • 简介:〔摘要〕学生的作文创作从本质上说应该是学生内在情感的真实抒发,学生思想的真实外现,学生人格的真实体现。但在实际的作文教学中,我们却发现,学生写作文难,写出的作文让老师阅读也乏味,久而久之,作文教学就陷入学生写起来假大空,老师教起来高大上,在作文中越来越难看到真实的人的存在。对此现象,笔者从教学实践出发,寻找问题的根源,思考解决的策略。

  • 标签: 〔〕缺失真实回归思想
  • 简介:〔摘要〕现在的人教版教材在编写“解决问题”这部分内容时,以现实生活中的实际问题为背景,题材选择更加开放,信息资源更加丰富,表达形式更加生动活泼。为我们广大一线教师的教学探索提供了更为广阔的空间,同时也提出了更高的要求。本文就如何有效地利用教材提供的丰富的信息资源,将生动活泼的现实情境展现给学生,如何帮助学生从解决问题的实践中提升解决问题的策略谈谈自己的看法。

  • 标签: 〔〕小学数学问题解决策略
  • 简介:课堂教学是学校实施素质教育的主阵地,而优化课堂教学是实施素质教育的'重中之重'。在课堂教学过程中,要充分体现学生的'主体'地位参与课堂教学,我认为关键在于教师的'主导'作用发挥如何。1课堂里要有学生的生活生物学是生命科学,是揭示自然界一切生命现象和生命活动规律的科学。因此,生物学与人们的日常生活密切相关,很容易,引起学生的兴趣。教师在课堂上应充分利用这一优势,使得课堂内容贴近学生生活,最大程度地激发学生学习生物学的兴趣。如在绪论课上,为了让学生一开始就对生物学产生浓厚的兴趣,我特地到校园里采集了几种常见的植物如白玉兰、广玉

  • 标签: 课堂教学 中学生物 教师 主导作用
  • 简介:明洪武十四年(1381年),宁海前童有识之士童伯礼,在前童石镜山下建石镜精舍,聘请著名学者孝孺主持精舍,课教弟子,人才辈出,成浙南知名学府。孝孺在讲学之余,著书立说,对治学、道德修养提出了独到见解。

  • 标签: 方孝孺 前童 石镜精舍
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  • 简介:会议是学校建立的一种信息沟通机制,其目的在于有效地组织和指导班集体的学习,实现家庭与学校教育资源的共享与整合。具体来说,四会议是由前期准备、会议进行和后期反馈三个阶段共同构成的一个有机整体,在实践层面上更是一个相对完整的教育教学过程。具体到操作上,就是以会议为载体,通过学生、教师、学校和家长的信息互动,实现教育信息资源的共享,从而形成强大的教育合力。

  • 标签: 信息互动 资源共享 教育合力
  • 简介:本文主要从我国高等院校体育教育专业毕业生就业困难这一现象入手,分析了我国高等院校体育教育专业的发展所面临的挑战和机遇,并且从人才培养必须适应社会需求的角度出发对其改革和发展提出了一些建设性的思路。

  • 标签: 高等教育 体育教育 发展思路
  • 简介:随着我国教育事业的发展,教育技术实践也发生了变化。宏观的教育技术事业领域主要表现在教育技术机构职责的改变,进而导致了学科研究内容和知识体系的变化,也就是教育技术理论的改变。两者又共同促成了教育技术专业人才培养规格的改变。无论是教育技术事业,学科还是专业都应该顺应变化,才能更好地发展。

  • 标签: 教育技术 事业 学科 专业 发展
  • 简介:在素质教育中,对受教育者首先注重的是德育.在现实生活中,无论是教师还是学生家长,对素质教育是认同的,但对德育的看法并不一致.现代教育理念认为,教育的最高追求就是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,既要有良好的政治素质,又要有一专多能的本领,其中德育是第一位的.笔者认为,对学生进行德育必须注重四个方面的培养.

  • 标签: 素质教育 竞争意识 合作意识 爱国主义 社会责任感 学生
  • 简介:新课改形势下的教师专业成长,不仅需要一个认认真真的学习过程,更需要一番踏踏实实的探索实践。教师若能在搞好日常教育教学工作的同时,积极实践“一百六十二”:即在每五年内能圆满完成听一百多节课、上十几节公开课、读十几本书、写十几篇文章、写十几个案例、编十几份试卷、转变十几个后进生、带好一个班、搞好一个课题.就已经实现了教师的专业成长。

  • 标签: 中小学教师 五年专业成长 一百六十二
  • 简介:本文阐述了在互动反馈教学中采用“五问五法”精心设计化学教学活动,以增强学习即时评测,融合导学案、教学微视频,探索智慧教与学的实践,并以具体课例加以说明。笔者从中感悟到教师“五问五法”的精心设计,有助于实施智慧的课堂教学。

  • 标签: 互动反馈 智慧教与学 教学微视频 课堂实效
  • 简介:校企政三校外文科类实践基地建设可以提升文科生综合就业能力,提升高校竞争优势,降低企业招聘和入职培养成本,促进和提升区域内的经济增长和就业率。在校企合作基地的基础上引入政府职能部门介入的校企政三实践基地,通过明确三主体在实践基地建设中的权责分工与角色定位,把握住实践基地建设中的关键环节,可以探索基于三资源高效整合并且兼顾稳定性、保障性、长效性等综合性的新模式。

  • 标签: 文科生 校外实践基地 校企政
  • 简介:一、症状表现因办学规模的不断扩大,新学期,学校对各个班级的教室重新作了安排,我班从JC104室搬到了JC403室。在开学之初的两天内,班干部组织全班同学对新教室进行了比较全面的打扫和整理,门窗、玻璃、卫生角、墙壁等都明显变得干净了,但是,由于403室闲置时间较长,地面虽经过同学们的处理,仍然较脏。显然,只靠平常那样的打扫和单纯的拖地方式难以从根本上清除长久附着在地板上的脏物。

  • 标签: 闲置时间 劳动教育 班干部 班级教育 劳动委员 科任教师
  • 简介:通过对葡萄霜霉病叶的保存试验,结果表明:在0℃以下保存可以长时间保存叶和病征,但存在孢子囊变形率高、叶片组织离解腐烂的问题。在100%+常温下保存,材料腐烂和杂菌生长都很快:在100%+10℃下保存,尽管杂菌生长少,但材料腐烂快;在(100%、80%、60%)+2℃下保存,腐烂指数增长慢,叶片组织不离解腐烂,杂菌少,而孢子囊变形率比较高。

  • 标签: 葡萄霜霉病 保存 试验
  • 简介:2010年9月18日下午.省教科院方展画院长来附小讲学。拱墅区教师进修学校副校长丰衍生老师参加了此活动。顾明远先生的款款叮咛似乎还在耳边回旋。今天方院长又给我们上了令人深思的一课。

  • 标签: 院长 讲学 讲堂 学术 教师进修学校 2010年