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作者：
李其明
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第51期
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机构：高考现代文阅读包括文学类文本阅读、论述类文本阅读和实用类文本阅读。2011《考试说明》要求考生能阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。高考中现代文的考查，可以检验出一个学生的阅读鉴赏能力，现代文阅读也是教与学中的一个难点，高考中历来得分较低，但是现代文阅读也是有章可循，有法可依的，对于高考现代文的阅读我认为可以从以下几个方面予以指导。
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作者：
周妮刘水平
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第39期
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机构：阅读理解部分，在高考试卷中占相当大的比重，也是高考时卷中拉开分数段的一项内容。学生做题时感到难以把握，教师辅导时也感到棘手。怎么样才能提高学生的做题能力，提高这一个试题的得分率呢？我就这几年的做法谈几点看法:
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作者：
孙桂英
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第33期
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机构：诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象，构成优美而深远的意境，能够高度集中概括地反映社会生活，抒发作者的思想感情，表达作者理想愿望的文学体裁。而现代诗歌在感情抒发上则显得更加奔放，其不受旧体诗严格的格律所限制，不讲究语言外在的格律，只注重诗歌内在的旋律与和谐的节奏。我国现代诗人、文学评论家何其芳也曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，实际上概括了诗歌的基本特点：诗歌文字简约、内涵精微；高度集中、概括地反映社会生活；抒情言志，饱含着丰富的思想感情；丰富的想象、联想和幻想；语言的音乐美。因此，我认为：诗歌是一种最纯粹的文学样式，诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式，现代诗歌的教学应当从节奏、情感、意境三大方面入手，通过诵诗——品情——悟境，引领学生登堂入室，在诗歌瑰丽的殿堂自由翱翔，借此濡染心灵、陶冶性情，培养纯正的文学情趣和审美情趣，使学生具备良好的人文素养。
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作者：
陈梅
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第43期
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机构：“绿色”，是一种自然的色彩，在生活里代表着安宁，给人予希望与活力。现代意义上的“绿色”，不仅仅是一种生活的颜色，是一种生命的颜色,更是一种文化的体现，人文精神的象征。曾经有人这样提到：“绿色”一词运用于教育领域，则衍化为一种教育理念，一种艺术化的教育，一种将“人的智慧、才干和人对人的爱”统一的教育境界。而在语文教学中，我们更要让“绿色”来装扮我们的课堂，让我们的课堂更美。
