简介：

简介：摘要：在当今教育领域中，学科融合已成为一种趋势，旨在打破学科壁垒，促进知识的综合应用和创新能力的培养。初中物理和数学作为两门紧密相关的学科，其融合教学不仅有助于提升学生的综合素质，还能够增强学生对两门学科的理解和应用能力。因此，在学科融合的背景下，初中教师应该要通过深入分析两门学科的知识体系和内在联系，结合教学实践案例，探讨如何在教学中实现初中物理和数学的有机融合，提升学生的学习兴趣和综合能力。

简介：摘要：在飞速发展的信息化时代，传统的课堂教学也在发生日新月异的变革。信息技术俨然成为现代教育教学中一个重要的研究领域。信息技术带来的便捷和及时使师生更倾向于使用现代信息技术进行交流和互动。与传统教学模式相比，现代信息技术的引入可以填补传统教学模式的不足。本篇论文笔者根据自己的教学实际，通过对教学中使用ClassIn平台的情况和教学效果的评估，发现ClassIn平台能够有效地提高教学的互动性和趣味性。同时，ClassIn平台还可以对学生进行个性化的辅导和指导，帮助教师更好地因材施教提升教学质量。所以， ClassIn平台在小学音乐教学中的应用可以促进小学音乐教学的创新和发展。

简介：摘要：课程改革背景下，以数学课程。尤其是在当前小学数学教学过程中，跨学科融合教学以其独特的魅力，正逐渐成为教学改革中的一种重要力量，它不仅打破了传统学科教学的限制，更巧妙的将数学与其他学科知识进行有机整合，进而帮助小学生构建出更加立体而完善的知识体系。基于此，本文就将针对小学数学跨学科融合教学展开相关分析与探讨。

简介：摘要：根据目前我国基础教育的实际情况，提出了开展学科交叉融合的对策。通过对小数课与其他课程的关系进行剖析，探讨了如何进行有效的融合，以调动学生的学习积极性，改善数学课堂的教学质量。本文从实际教学经验出发，从更新教学观念，设计课程内容，创新教学方式等三个角度，提出了一些具体措施，希望能够促进小学数学教学的高质量发展。

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简介：摘要：本文从分析文旅融合给文化和旅游带来的发展机遇与挑战入手，对群文美术融入旅游的可行性进行理性思考，提出了从美学的视野，为旅游行业进行形象设计；以美术的元素，为旅游景区增添文化内涵；以美术的形式，为旅游景区开展宣传推介；以景区为载体，为群文美术提供创作基地作为融合点。提出要加强组织协调，动员群文美术人才自愿参与到文旅融合的实践中来；加强美术技能培训，以提高美术人员艺术水平来保障群文美术与旅游产业融合发展。

简介：摘要：本文旨在探讨小学音乐与信息技术融合的理论基础，并提出了一系列实践路径，以指导教育工作者有效地整合技术资源，提升音乐教育的质量和效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：在推进区域融合教育的过程中，特殊儿童的融合教学能够让他们更加深入地融入社会，学会与普通儿童相处和交往。在与普通儿童一起学习和生活，特殊儿童能够增强自信心和自尊心，促进情感上的成长和发展。

简介：摘要：双新背景下，对高中历史教学提出了更高的要求，教师也面临新的挑战。本文试图探讨在实际教学中，教师如何打破学科界限，将历史学科与高中基础学科和相关专业知识有机融合，激发学生学习历史兴趣、为历史教学注入新的活力，从而促进学生历史学科核心素养的发展。

简介：摘要：幼儿园教育过程中，教师应用微课程，能够丰富教育内容，提升幼儿教学的趣味性，有利于教育工作的开展。在微课程的教育优势下，教师借助本土资源进行教育创新，是提升幼儿教育水平的科学手段。本文通过对幼儿微课程教育现状的分析，提出利用本土教育资源创新微课程的策略，为幼儿教育提供参考。

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简介：摘要：伴随新课程改革及素质教育等政策的持续性深入，小学阶段开展德育教育工作已经成为一项重要要求。受到教育理念和授课模式等方面影响，现如今有很多教师将少先队工作与德育教育工作区分开来，但实际上，只有将两者工作结合，才能更好促进学生思想道德培养，两者之间体现相互促进、相互支撑的关系。学校德育工作中，加强对学生思想政治教育指导，是提高其思想政治素质的有效途径。基于此，本文将针对少先队工作与德育工作的融合策略加以探索研究。

简介：摘要: 数学一直是人类文明的主要文化力量之一。将美育融入到数学教学当中是实施全面素质教育的一个必须的关键环节，在知识经济飞速发展的今天，强化审美教育显得尤为重要。新课标下小学低年级数学教学中的美育渗透，作为数学教师，需要抓住这个机会，适时地对学生进行数学审美的教育，从而充分利用数学的审美功效。

简介：摘要：校企融合背景下高职院校校企合作协同育人的具体类型，在建设过程中既要注重对国家产教融合政策的贯彻落实，又要立足于高职院校建设的内涵与运行机制。校企融合发展才能确保高职院校专业建设方向正确、路径科学，符合社会发展需求。

简介：摘要：在幼儿教育中，融合教育是指将有特殊需求的幼儿与正常发展的幼儿共同学习、成长的一种教育形式。陶行知提倡平等教育，融合教育提供了一个平等的学习环境，通过与特殊需求的幼儿共同学习，可以让正常发展的幼儿学会尊重和接纳他人的差异，培养包容性和尊重他人的品质。

简介：【摘要】幼儿园融合教育的实施有助于培养幼儿的社会适应力，增强幼儿合作意识，增强其信心，对幼儿及特殊幼儿都有着积极的影响。目前幼儿园融合教育存在着师资不足，对融合教育认知有所偏差，理论掌握不充分等问题，致使融合教育发展速度缓慢。文章从营造包容性学习环境、推进随班就读、家校联合、创建社会融合教育大环境四个方面进行阐述，旨在促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要：2022版《义务段体育与健康课程标准》《义务教育课程方案》均提出，要用不少于10%的课时设计跨学科的主题学习，把小学体育学科知识体系与其它学科进行相互融合，促进小学生综合素养的提升，文中就小学体育学科如何进行跨学科设计，笔者结合教学实践谈了自己的几点见解，以期提升学生的跨学科综合能力。。

简介：摘要：

简介：摘要：在新课标全面实施背景下，小学语文教学的目标和重点发生了很大变化，学生与教师的定位也不大相同，学生作为学习的主体，要得到充分的重视与尊重。视域融合教学范式有别于传统教学模式，实现了教学方法和理念上的革新，应用到小学语文教学中有助于培养学生自主学习能力，便于学生理解和掌握语文知识，与教育改革发展要求相适应。本文从实际出发，探究了小学语文视域融合教学范式，以供参考。